如图中a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分,它在磁场中按箭头所指方向运动时,________图的导线中会产生感应电流。应用这个原理可以制成________。
如图所示,在“探究什么情况下磁可以生电的实验”中,若让导体 沿竖直方向向上运动,灵敏电流计的指针将 发生偏转;若让导体 水平向左运动,灵敏电流计的指针将 发生偏转。(两空均选填“会”或“不会”
如图所示,通电螺线管的上方有一个静止的小磁针,轴线上右边的圆圈表示闭合电路中一部分导体的横截面,由图可知通电螺线管的d端为 极,导线的a端应接电源的 极,闭合电路的这部分导体分别向“1”、“2”、“3”、“4”四个方向运动时,沿 方向运动能产生感应电流.
如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流条件”的实验装置。
(1)闭合开关后,铜棒 上下移动,电流计指针不偏转,但铜棒 左右移动,电流计指针发生偏转,这表明闭合电路的一部分导体在磁场中要做 运动,才能产生感应电流。利用这个原理可以制作 。(选填“电动机”或“发电机”
(2)闭合开关后,铜棒 向左移动,发现电流计指针向右偏转,如果只将 、 极交换位置,铜棒 运动方向不变,则电流计指针将向 偏转。
图甲是演示手握金属棒可以产生电流的实验装置,位于左侧的铁棒、铝棒和铜棒分别与检流计的正接线柱相连;位于右侧的铜棒、铝棒、铁棒分别与检流计的负接线柱相连。实验装置中六根金属棒跟检流计的线路连接方式如图乙所示。通过检流计可以观察电路中的电流大小及方向。小云用该实验装置进行实验的步骤如下:首先用左手握住左侧的铁棒,右手握住右侧的铝棒,发现检流计指针发生了偏转;然后,左手仍握住左侧的铁棒,右手握住右侧的铜棒,发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反。请你写出小云所探究的问题是 。
如图所示,当导体ab向右运动时,观察到的现象是电流表指针 (填“偏转”或“不偏转),这是 (填“磁生电”或“电生磁”)现象,工农业生产中的 (填“电动机”或“发电机”)就应用了此原理。
如图是研究电磁感应现象的实验装置。实验时,要使检流表的指针摆动,应先 ,然后让导线ab (选填“上下”或“左右”)运动。
如图所示的装置可以说明 机的工作原理,开关闭合后,当导体棒 在磁场中竖直上下运动时,灵敏电流表的指针 (选填“能”或“不能”)发生偏转。
我国高铁在节能技术上采用了再生制动方式:动车到站前先停止供电,由于惯性,动车回继续向前运行,电机线圈随车轮转动并在磁场中切割 产生感应电流,将 能转化为电能,自动输入电网。
小明同学在学习了“电与磁”的知识后,突发奇想地制作了如下图所示的“小实验”在实验中,小灯泡的亮度总比直接用该电池组给小灯泡供电 暗(亮/暗),其主要原因是 电能有损耗.小明的设计应用“电与磁”的知识中物理原理有: (只举一例)
如图所示的实验装置中,当导体棒竖直向上运动时,灵敏电流计的指针 偏转,让导体棒水平向右运动,灵敏电流计的指针 偏转(以上两空均选填“会”或“不会” , (选填“电动机”或“发电机” 是应用电磁感应原理制成的。
【河北省2015年中考物理试题】如图所示的闭合电路中,物体ab静止,当蹄形磁铁竖直向上运动时,灵敏电流计的指针 (选填“会”或“不会”)偏转;让铜棒ab向右缓慢运动时,灵敏电流计的指针偏转的角度较小;快速运动时,指针偏转的角度较大。这说明感应电流的大小与 有关, (选填“动圈式话筒”或“动圈式扬声器”)是应用电磁感应原理制成的。
如图所示,把一条长约10m的导线两端连在灵敏电流计的两个接线柱上,形成闭合电路。有两个同学迅速摇动这条导线,这两个同学沿________(选填“东西”或“南北”)方向站立时,电流计指针更容易偏转,人们应用该原理制成了________机。
如图所示,小东用导体ab、电流表及导线组成了闭合电路,探究“什么情况下磁可以生电”,并将实验中观察到的现象记录在下表中。根据实验记录可知:
(1)“闭合电路中,只要导体ab在磁场中运动就有会产生感应电流”的说法是 的;(选填“正确”或“错误”)
(2)实验结论为:闭合电路的一部分导体在磁场中做 的运动时,导体中就会产生感应电流产生。
在电磁感应现象中,产生的感应电流方向与_________方向和__________方向都有关。若二者只改变其一,则感应电流方向_________;若二者同时改变,则感应电流方向________。