教室的吊扇在夏天为我们学习创造了凉爽的环境，它涉及到很多的物理知识，请你从力学或电学的角度提出一个问题，并做出合理的解释。
问题： 。
答： 。
小明同学在学习了“电与磁”的知识后，突发奇想地制作了如图所示的“小实验”。在实验中，小灯泡的亮度总比直接用该电池组给小灯泡供电暗，其主要原因是________。小明的设计应用“电与磁”的知识有：
(1) ____________________________；(2) ____________________________。
如图是实验室电流表内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转．线圈中的电流越大，指针偏转角度越大，关于该现象，下列说法中正确的是
| A．该装置利用了电磁感应原理 |
| B．线圈中有电流通过时，把电能全部转化为内能 |
| C．改变线圈中的电流方向，其转动方向不会改变 |
| D．线圈中的电流越大，其所受磁场力越大 |
科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切关系，其中最重要的两项研究如图所示，下列判断中正确的是（ ）
| A．左图是发电机的原理图 |
| B．右图是发电机的原理图，这个现象是丹麦物理学家奥斯特发现的 |
| C．在左图中，接通电源，导体ab上下运动 |
| D．在右图中，电路闭合，导体ab左右运动，电路中有感应电流 |
下列说法中正确的是
| A．电动机的工作原理是电磁感应现象 |
| B．奥斯特实验说明了电流周围存在磁场 |
| C．电动机工作时，将其它形式能转化为电能 |
| D．发电机是把电能转化为机械能的机器 |
一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，惊讶的发现了灯丝在晃动。关于这种现象，下列说法正确的是( )
| A．灯丝晃动是一种电磁感应现象 | B．灯丝晃动是磁场对电流的作用 |
| C．灯丝晃动是受到磁体的吸引作用 | D．灯丝晃动是内能转化成了机械能 |
如图中甲、乙、丙三图，其中甲图探究的是＿＿＿＿_现象；电动机、电磁起重机、动圈式话筒中，根据乙图原理制成的是＿＿＿＿；丙图中滑动变阻器滑片P向右移动时，电磁铁吸引大头针的数目＿＿＿＿（填“增加”、“减少”或“不变”）。
关于磁场知识，下列说法正确的是（ ）
| A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线 |
| B．没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化 |
| C．磁体周围的磁感线从磁体S极出来，回到磁体N极 |
| D．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的 |
在探究通电导线在磁场中的受力方向与什么有关系时，一位同学做了如图ABC的三个实验。图中AB表示闭合电路的一部分导线，导线上的箭头表示电流的方向，F表示导线受力的方向，S、N表示蹄形磁铁的南北极。
（1）通过实验A和B说明，通电导线在磁场中的受力方向与________的方向有关。
（2）通过实验相A和C说明，通电导线在磁场中的受力方向与__________的方向有关。
．如图，弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁，使弹簧测力计沿着水平放置的大条形磁铁的左端N极开始，向右端S极处逐渐移动时，弹簧测力计示数将 ( )
| A．逐渐增大 | B．逐渐减小 |
| C．先减小后增大 | D．先增大后减小 |
对磁场的有关认识，正确的是 （ ）
| A．磁感线是从磁场中实际存在的曲线 |
| B．磁感线是从磁体的南极出来回到磁体的北极 |
| C．小磁针N极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反 |
| D．磁感线的疏密程度可以反映磁场的强弱程度 |
在一个圆纸盒里藏放着一个条形的磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图甲所示，则图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是 ( )
下列说法中正确的是
| A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟 |
| B．磁体周围的磁感线从磁体的 S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线 |
| C．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反 |
| D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱 |
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