毕业前夕，摄影师用一架焦距不变的照相机给各班的同学照毕业相，照相机的镜头相当于一个凸透镜，对光有 作用。遇到人数较多的班级，摄影师会增大镜头到同学们的距离，此时所成的像到镜头的距离 。
如图所示，将点燃的蜡烛放在 点时，所成的实像最小；将蜡烛放在C点时，相当于 的工作原理（填光学仪器的名称）。
（1）周末，小丽和家人去湿地公园游玩，看见平静的水里，鱼儿在白云中游来游去。看到的鱼儿是由于光的 射形成的像；若湖水深2m，则白云形成的像到水面的距离 2m。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）常见的视力缺陷类型有近视眼和远视眼，如图所示是一位视力缺陷者的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型是 ，要矫正他的视力缺陷应佩戴 。（选填“凸透镜”或“凹透镜”）
小明由于经常玩手机，经检查眼睛有些近视，应利用 透镜矫正；手机之间利用 传递信息（选填“电磁波”或“声波”）。
在森林中旅游时，不要随意丢弃饮料瓶，因为下雨瓶内灌了水，透明圆形饮料瓶装水后相当于 透镜，烈日出来后，可能引起森林大火。小明在森林里步行5400m，用时1.5h，他步行的平均速度为 km/h。
如图所示，在烧杯中漂浮着一个正方体的木块，水面以下的部分看起来比水面以上的部分要大一些，这是因为烧杯和水起到了 透镜（选填“凸”或“凹”）的放大作用，从而形成了一个 像（选填“虚”或“实”）。 视眼镜用的就是这种透镜（选填“近”或“远”）。
小明同学由于经常玩手机，近期发现视力严重下降，经眼科医生检查小明看物体的像成在视网膜的前方，则小明被确诊为 视眼，应佩戴 透镜矫正。
形成近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力 （选填“太弱”或“太强”）：预防近视眼的措施之一，就是读写时眼睛与书本的距离应保持在 （选填“10”、“15”或“25”）cm左右。
清晨的公园里鸟语花香。我们听到“鸟语”声是通过 传到人耳的；闻到的“花香”是一种 现象；如图所示，我们常常会看到花草树叶上有一些水珠。水珠是空气中的水蒸气 （填物态变化名称）形成的；甲图中看到水珠后面远处景物是倒立的，乙图中透过树叶上的水珠观察到树叶清晰的叶脉。则水珠相当于一个 镜，手机摄像头的成像原理与 （选填“甲乙”）图相同。
在探究凸透镜成像规律的实验中
（1）如图所示，已知凸透镜的焦距f＝15cm。保持光屏和凸透镜的位置不变，要使烛焰在光屏上成清晰的像，蜡烛应 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜，这是 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的原理。
（2）某同学利用该装置进一步了解近视眼矫正的原理，将近视眼镜片放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离凸透镜，又能在光屏上看到蜡烛清晰的像，这说明近视眼镜对光线具有 作用。由此可知，在近视眼得到矫正之前，蜡烛的像成在视网膜的 （选填“前方”、“上方”或“后方”）。
有一种新型自拍神器（如图），可用手机发出的电磁波来遥控它在空中悬停、飞行、拍照。其镜头部分相当于一个 。拍照时，物体通过镜头成倒立、 的实像。现使自拍神器远离自己，同步传播到手机上自己的像会变 。
生物课上，小明用一个放大镜近距离观察小昆虫，当他发现看不太清楚小昆虫时，正确的做法是 （填“将放大镜离小昆虫稍远一点”或“放大镜离小昆虫稍近一点”）．由于小明不小心将放大镜掉在地上摔掉了一小块，他用此放大镜 （填“能”或“不能”）成一个完整的小昆虫的像。
如图所示，F和F′为凸透镜的焦点，P和P′到凸透镜的距离为二倍焦距。
（1）保证蜡烛、凸透镜的位置不变，应将光屏向 左 （填“左”或“右”）移动，才能在光屏上得到清晰倒立的 （填“放大”或“等于”或“缩小”）的实像。
（2）若将图示装置模拟人的眼睛成像系统，成像总在光屏左侧，该种情况表明这样的眼睛是 视眼（填“近”或“远”），需要佩戴一个焦距合适的 （填“凹”或“凸”）透镜才能加以矫正。
无人机利用携带的焦距一定的微型摄像机进行航拍，来自地面景物的光通过摄像机镜头，会聚在感光晶片上，形成倒立、 （选填“放大”或“缩小” 的实像；当无人机上升时，须 （选填“增大”或“减小” 镜头与感光晶片间的距离，才能拍摄到清晰地画面。
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