初中物理防治噪声的途径试题

减弱噪声的办法是（   ）

A．只能在声源处减弱	B．只能在传播过程减弱
C．只能在人耳处减弱	D．以上三种措施都可以

下列说法正确的是（     ）

A．物体不振动也可以发出声音

B．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声

C．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量

D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些

噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在     处减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在     减弱噪声。

关于声现象，下列说法中正确的是                                       （   ）

A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音

B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同

C．城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生

D．超声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声能够传递能量

声音是由物体_________产生的；声音在15^oC的空气中传播速度是__   __m/s；摩托车的消音器是在_____________减弱噪声的。

如图所示，是某机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，这种减小噪声危害的方法主要是通过下列哪个途径实现的

A．在声源处减弱	B．在传播过程中减弱
C．在人耳处减弱	D．改变声音的音调

以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（  ）

A．建筑工地上给搅拌机装上罩子	B．市区里种草植树
C．戴上防噪声的耳塞	D．市区内车喇叭禁鸣

关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

A．	声音在不同物质中传播速度是相同的
B．	高架道路两旁建隔音墙、道路旁植树等可以有效地减弱噪声的传播
C．	航天员在飞船内或飞船外工作时，只能利用电子通信设备进行交流
D．	可以利用超声波预测地震、侦测台风等

音乐课上，同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国，一刻也不能分割 $\dots \dots$”，歌声是由声带　　产生的。在需要安静环境的医院、学校附近禁止鸣笛是在　　处减弱噪声。

如图是端午节赛龙舟的情景，选手在鼓声指引下，整齐地划桨，下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	鼓声是由鼓面振动产生的
B．	选手通过响度来辨别鼓声
C．	鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高
D．	鼓手在耳朵里塞上棉花，是在声源处减弱噪声

为庆祝建党100周年，某学校合唱队排演了男女大合唱《没有共产党就没有新中国》，其中关于声音的物理知识，说法正确的是（　　）

A．	女生的音调高是因为女生声音的响度大
B．	如果两位学生的音调和响度相同，我们就无法分辨两人的声音
C．	音箱放出的伴奏声和学生的合唱声传播速度是相同的
D．	欣赏合唱期间，同学们要保持安静是在阻断噪声的传播

疫情过后，小雨同学去音乐厅听一场音乐演奏会，当她听到优美动听的音乐时，联想到初中学习过的有关声现象的知识。下列说法正确的是（　　）

A．	小提琴发出的声音是由琴弦振动产生的
B．	听众可以通过音调分辨出不同乐器发出的声音
C．	悠扬的琴声在空气中的传播速度是3×10 ^8m/s
D．	音乐厅的门窗在演奏时关闭是为了防止噪声产生

噪声是当代社会的公害之一．学校阅览室的墙壁上张贴着醒目的“静”字，这是在    控制噪声；噪声过大会损害人的听力，说明噪声能够传递    ．

以下四个措施中能有效控制噪音污染的是（    ）

A．马路旁的房子的窗户采用双层玻璃

B．城市禁止机动车鸣喇叭

C．马路两旁植树

D．在城市设立噪声监测装置

为了不影响学生上课，学校附近工地的水泥搅拌机装上罩子，教室靠近工地一侧的窗户都关起来。这两种减小噪声的措施分别属于    和    。