初中物理音色试题

下列关于声音说法正确的是 $($　　 $)$

A．声音是由物体振动产生的

B．戴耳罩是为了在声源处减弱噪声

C．根据音调的高低辨别不同乐器

D．声波能传递信息，但不具有能量

下列说法中，正确的一组是 $($　　 $)$

①把书包带做得宽些可以减小压力

②安全用电的原则是：不接触低压带电体，不靠近高压带电体

③“夜半钟声到客船”我们能分辨出是钟声，是根据声音的音色来判断的

④内燃机的四个冲程中，只有做功冲程发生了能量转化

A．①②③B．②③C．①②④D．③④

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的 $($　　 $)$

A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．频率不同

古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的 $($　　 $)$

A．音调B．响度C．音色D．速度

远古时代，鼓被赋予神秘色彩。如图是湖北崇阳出土的商代铜鼓。关于鼓声，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．鼓声能在真空中传播

B．鼓面振动的幅度越大，响度越大

C．鼓声的音色与鼓的材料、结构无关

D．区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同

“小明，上学啦 $!$ “家住一楼的小强大声喊着三楼的小明，邀他一起上学。对这一过程中的声现象的解释，错误的是 $($　　 $)$

A．小强的喊声大，说明他的音调高

B．小明能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播

C．小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的音色来判断的

D．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了减小噪声

雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇曳关于此环境中的声现象下列说法正确的是　　

A．鸟鸣声、流水声不是由振动产生的

B．人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声

C．鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同

D．茂密的树林具有吸声、消声的作用

图示为我国民族吹管乐器 $--$唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法错误的是 $($　　 $)$

A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的响度

B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的音调

C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色

D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音

我们能分辨出不同的声音是根据声音的 $($　　 $)$

A．音调B．响度C．音色D．声速

“五一”期间，小峰等多名同学组团坐中巴车去往外地旅游观光，在车上同学们歌声不断，沿途还时不时嗅到芳草的清香，下列有关说法正确的是 $($　　 $)$

A．中巴车的汽油机工作时，在压缩冲程中将内能转化为机械能

B．小峰是个模仿秀，他模仿歌星唱歌主要是模仿歌星的音色

C．小东是个“小曲库”，唱了很多歌曲，大家是通过响度分辨出不同歌曲的

D．同学们闻到芳草的清香，说明分子间存在着斥力

下列关于声音的说法，正确的是 $($　　 $)$

A．人耳听不到次声波，是因为响度太小

B．声音的音色不同，传播速度不同

C．声控开关是通过音调来控制电路的

D．乐队演出时，可通过音色来识别乐器

下列选项对图中情景描述正确的是 $($　　 $)$

A．在甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度，可以探究响度与振幅的关系

B．乙图中的两列声波的音色不同

C．丙图是采取阻断噪声传播途径来控制噪声

D．丁图中的海豚只能接收到超声波

下列有关钢琴声学现象的说法，错误的是 $($　　 $)$

A．钢琴演奏出优美的旋律，是靠琴槌敲击琴弦振动产生的

B．我们能够听到钢琴声，是由于空气能够传声

C．能够听辨出钢琴声是根据其音色判断的

D．钢琴声不可能成为噪声

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．声音能在真空中传播

B．声音是由于物体振动产生的

C．根据响度能分辨不同乐器的声音

D．“禁鸣喇叭”是在人耳处控制噪声

下列关于声音的说法正确的是 $($　　 $)$

A．发声的物体一定都在振动

B．“脆如银铃”是指声音的响度大

C．我们调节电视机的音量改变的是声音的音调

D．开会时将手机调为静音是在传播过程中减弱噪声