关于声现象的说法正确的是
A.物体振动越快,发出的声音响度越大
B.声音在真空中的传播速度是
C.人耳可以听到超声,不能听到次声
D.“闻其声而知其人”,主要是因为不同的人音色不同
下列现象或应用,对应物理知识正确的是( )
A.核潜艇的主要能量来源﹣﹣核聚变
B.闻其声而知其人﹣﹣音调
C.天气回潮,有时玻璃镜面湿湿的﹣﹣凝华
D.空气开关﹣﹣电磁铁
能分辨出琴声和笛声的主要依据是( )
A. | 响度 | B. | 音调 | C. | 音色 | D. | 振幅 |
针对以下四幅图,下列说法不正确的是
A.甲图中,演奏者通过手指按压弦的不同位置来改变发声的音调 |
B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音色越好 |
C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越小 |
D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 |
关于声的叙述,下列说法正确的是( )
A.“未见其人,先闻其声“是依据音调判断的
B.声音的传播速度是340m/s
C.超声波击碎人体内结石是利用声波能够传递能量
D.噪声不是由物体振动产生的
【四川省资阳市2015年中考物理试题】如图所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器。下列说法中错误的是( )
A.敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的 |
B.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同 |
C.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音 |
D.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同 |
下列有关声现象说法正确的是
A.声音是由物体振动产生的,振动停止,声音消失
B.声音在气体中传播最快,在固体中传播最慢
C.乐音的三个特征是响度、音调和音色
D.悦耳的声音是乐音,它不会成为噪声
关于声现象,下列说法正确的是
A.只要物体在振动,我们就能听到声音
B.学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
C.在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
D.我们能“听其声而知其人”,主要是因为不同的人发出声音的音调不同
第十七届科博会在北京召开,中外多款智能机器人齐亮相,如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗,下列有关说法正确的是( )
A.机器人的声音不是由振动产生的
B.机器人的声音可以在真空中传播
C.机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同
D.机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s
同窗三年,同学们互相非常熟悉了,甚至可以“闻其声,知其人”.通过声音识别同学的主要依据是( )
A.音调 | B.响度 | C.音色 | D.声速 |
在2010年的春节联欢晚会上,小虎队20年后重新聚首,演唱了他们的经典歌曲。在演唱时,观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同( )
A.音调 | B.响度 | C.音色 | D.声速 |
下面关于声现象的配对中,错误的是( )
A.“闻其声,知其人”---------发声体不同,音色不同 |
B.“长啸一声,山鸣谷应”---------------次声波传播很远 |
C.“隔墙有耳”-------------------固体也能传声 |
D.用超声波清洗眼镜-----------------声波可以传播能量 |
关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.声音在真空中传播速度为3×108m/s
B.在交响乐演奏中,台下的观众能分辨出不同乐器的声音,主要靠音色辨别
C.“倒车雷达”利用了次声波
D.摩托车加消声器属于在传播过程中减弱噪声
我们生活在一个充满声音的世界中,关于声音的下列说法正确的是( ).
A.声音是一种波,它可以在真空中传播 |
B.我们常说声音“震耳欲聋”,是指它的响度很大 |
C.“闻其声知其人”说明可以根据音调来判断说话者 |
D.“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高 |