在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（ ）
| A．声波具有能量 |
| B．“金噪子”发出的声波是次声波 |
| C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度 |
| D．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 |
在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见。这里的“轻声”和“高声”是指声音的（ ）
| A．音调 | B．音色 | C．响度 | D．频率 |
关于声现象，下列说法中错误的是 （ ）
| A．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能再真空中传播 |
| B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 |
| C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”说明声音具有能量 |
| D．听不同乐器弹奏同意首歌曲是能分辨出所用的乐器，是利用了声音的音色不同 |
通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是
| A．只要物体振动就一定能听到声音 |
| B．“震耳欲聋”说明声音的音调高 |
| C．在校园内植树可减弱校外传来的噪声 |
| D．超声波的频率很低，所以人听不到 |
关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
| A．只要物体振动，我们就一定能听到声音 |
| B．高速公路边的隔音板可以减弱噪声传播 |
| C．“震耳欲聋”说明声音的音调高 |
| D．声波不能传递能量 |
小明上课发言声音太小，李老师要他大声重复一次，这是要求小明改变声音的
| A．音调 | B．音色 | C．响度 | D．声速 |
为了不影响小红学习，妈妈看电视时把声音调小，这改变了声音的
| A．音调 |
| B．响度 |
| C．音色 |
| D．频率 |
下列关于声音的说法中正确的是（ ）
| A．声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播 |
| B．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声 |
| C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 |
| D．通常女声比男声音调高，是由于女性声带振动比男性声带振动快 |
关于声现象，下列说法错误的是（ ）
| A．弦乐队在演奏前，演奏员要调节乐器的弦的松紧，这样做的目的是为了改变音调 |
| B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”的“高”指声音的响度大 |
| C．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 |
| D．人耳听不到蝴蝶翅膀振动的声音，是因为蝴蝶翅膀振动的幅度太小 |
在公共场所轻声说话而不高声喧哗，这是文明的表现。这里“轻声”和“高声”是指声音的
| A．频率 | B．音调 | C．音色 | D．响度 |
“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法中正确的是
| A．王亚平说话时她的声带在振动 |
| B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 |
| C．在太空能进行授课是利用声音传递能量 |
| D．王亚平讲课时的声音很大是因为她的声音频率很高 |
关于声现象下列说法错误的是（ ）
| A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 |
| B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 |
| C．发出声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 |
| D．不同乐器弹奏同一首歌曲能分辨出所用乐器，是靠感觉声音的音色 |
如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是（ ）
| A．观众听到的鼓声是鼓面振动发出的 |
| B．演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高 |
| C．观众离鼓越远，感觉声音越大 |
| D．观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的 |
下列关于声音的表述，你认为正确的是 ( )
| A．超声波的频率小于人耳能听到的声音频率 |
| B．街道两旁种花植树，可以减弱噪声的产生 |
| C．公共场所要小声交淡，减小声音的响度 |
| D．做“B超”检查，利用了声波传递能量的特性 |
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