初中物理

下列关于压强与浮力的说法正确的是( )

A.飞机水平飞行时,机翼上方的空气流速大,压强小
B.潜入水中的潜水艇,潜水越深,所受的浮力就越大
C.历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值
D.将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中(水未洒出),水对管底的压强不变
来源:压强浮力
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于压强和浮力的说法中正确的是( )

A.深海中的鱼受到海水的压强大,受到海水的浮力也大
B.飞机水平飞行时,机翼上方的空气流速大,压强小
C.将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜(水未溢出),水对试管底的压强变小
D.用吸盘挂钩挂衣服,是利用了大气压强
来源:压强浮力
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成。
(1)风力发电利用的是风能,风能是清洁的、_______(可再生/不可再生)能源。
(2)风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能,通常用密度小,硬度______(大/小)的复合材料制成;叶片形状像飞机的机翼,若叶片位置和风向如图乙所示,由于叶片两面空气流速不同产生压强差,而受到向______(上/下)的力使风叶旋转。
(3)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,利用___________原理。实现机械能转化为电能。

甲                    乙                  丙
(4)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示,由图像得到的下列信息,正确的有哪些_____

A.只要有风,机组就能产生电能
B.风速过大,机组不会产生电能
C.风速越大,机组产生的电功率一定越大
D.风速在一定范围内,机组产生的电功率可能不变

(5)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量:

平均风速(m/s)
5
10
15
20
1s内获得的能量(×104J)
1
8
27
64

①对表格进行分析,你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是__________________(用文字叙述);
②当风速为5m/s时,这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s,求风机发电的效率。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明很喜欢看《动物世界》这一电视节目,动物的一些奇妙现象激发着他的灵感,他常把动物的行为和军事、交通工具进行类比。下列对应关系中,不正确的是(    )

A.鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来——飞机
B.鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮——潜水艇
C.骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如——履带式坦克
D.蝙蝠通过发出和接受超声波确定猎物的方位——雷达
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

飞机为什么能上天?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,下列选项中说法不正确的是

A.(甲)图中,水面上行驶的游船,所受浮力大于其自身重力
B.(乙)图中,热气球的升空主要是靠改变其所受的浮力来实现的
C.(丙)图中,飞机受到空气给它的浮力,此浮力就是飞机的升力
D.(丁)图中,潜水艇在浮出水面的过程中,浮力的大小不会变化
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

假期中,小刚乘飞机从郑州到广州旅行,对飞机上涉及的物理知识进行了分析与研究。

(1)飞机飞行时,机翼上方的空气流速  (选填“大于”“等于”或“小于” ) 下方的空气流速,使机翼上下两表面产生压力差,为飞机提供升力。

(2)飞机在高空飞行时,机舱外气压很低,机舱内始终保持 1 . 0 × 10 5 Pa 的气压,如图甲所示是大气压随高度变化的图象。当客机飞行在 7 km 的高度时,面积为 200 c m 2 的舷窗承受的内外压力差是多少?

(3)从郑州到广州的航线里程为 1400 km ,起飞时间是 17 : 40 ,到达广州的时间为 19 : 25 ,这次航班飞行的

平均速度是多少?小刚查阅资料获知,自己乘坐的该型号飞机达到最大巡航速度 900 km / h 时,发动机的推力为 2 × 10 5 N ,则此时发动机的输出功率是多少?

(4)乘飞机时,有很多安全须知与物理有关,请从如图乙所示的安全图标中选择一个,用所学物理知识进行解释。

来源:2018年河南省中考物理试卷(备用卷)
  • 更新:2021-02-24
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理飞机的升力试题