如图物体在力F的作用下以5m/s的速度做匀速直线运动，如果突然将力F撤去，则物体
| A．立即停止 |
| B．继续以5m/s的速度做匀速直线运动 |
| C．继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止 |
| D．先向右运动，然后向左运动 |
妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察。于是联想到许多物理知识，其中错误的是
| A．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了 |
| B．把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用 |
| C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 |
| D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力 |
（模拟）一颗使用电推进系统﹣﹣氙离子推进器的欧洲“GOCE”卫星因燃料耗尽，在地球大气层中解体，其残骸于2013年11月10日午夜着陆到地球表面．关于“GOCE”卫星涉及到的物理知识，下列分析正确的是（ ）
| A．在卫星还没有进入大气层时，其不受重力作用 |
| B．“GOCE”卫星解体着陆到地球表面过程中，其惯性越来越大 |
| C．卫星电池板所需的太阳能属于不可再生能源 |
| D．“GOCE”卫星解体下落过程中，它的重力势能变小 |
（模拟）下列有关运动和力的描述或解释正确的是（ ）
| A．击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的 |
| B．用习惯喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中 |
| C．跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的 |
| D．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为静止物体没有惯性 |
对下列图片所示情景，解释不合理的是（ ）
| A．用手推墙，人后退，说明物体间力的作用是相互的 |
| B．紧固锤头，是利用锤头受到惯性的作用 |
| C．盆景自动供水装置利用了大气压强 |
| D．指甲剪使用过程中，既有省力杠杆，又有费力杠杆 |
（2014·随州）以下表述不符合物理学史实的一项是（ ）
| A．伽利略研究发现运动不需要力来维持，牛顿第一定律正是在此基础上进一步概括总结而来的 |
| B．牛顿不仅发现了万有引力规律，他还发现了白光通过棱镜会出现色散现象 |
| C．中国古人发明了“司南”，认识到了利用磁石能确定地理方位 |
| D．奥斯特首先发现了“磁生电”的规律，而法拉第是第一位发现“电能生磁”的科学家 |
如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在小球接触弹簧到将弹簧压缩到最短的整个过程中，下列叙述中正确的是
| A．小球所受弹簧的弹力始终比重力大 |
| B．小球到达最低点时所受弹簧的弹力等于重力 |
| C．小球的机械能在不断减少 |
| D．小球的速度一直在减小 |
在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：
（1）当小车从斜面顶端下滑到底端过程中，小车的重力势能转化为动能和 能．
（2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是________．（填选项前的字母）
A.小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B.小车受到的重力和小车对木板的压力
C.小车受到的重力和木板对小车的支持力
（3）实验中可以看出，去掉木板上的棉布后，运动的小车所受的摩擦力减小，向前滑行的距离变大。小车所受摩擦力减小的原因是
（4）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律．它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用．一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹．下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示．请你认真分析后作出正确的选择①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为________图．②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为________图．
（2014·怀化）当物体不受力作用时，总保持 或匀速直线运动状态，当公共汽车突然刹车时，乘客由于具有 会向前倾倒．
忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是（ ）
| A．始终静止不动 |
| B．动了一点点，很快停下来 |
| C．撞击时开始运动，然后慢慢停下来 |
| D．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动 |
（2014·泰安）伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面AO上某处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB。有关他的理想实验程序内容如下：
（1）减小第二个斜面OB的倾角，小球在这个斜面上仍能到达原来的高度，但这时它要运动得远些。
（2）两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放的高度。
（4）继续减小斜面OB的倾角，小球到达同一的高度时就会离得更远，最后使斜面OB处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速直线运动。
有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是
A．事实（2） → 事实（1） → 推论（3） → 推论（4）
B．事实（2） → 推论（1） → 推论（3） → 推论（4）
C．事实（2） → 推论（3） → 推论（1） → 推论（4）
D．事实（2） → 事实（1） → 推论（4） → 推论（3）
（2014·无锡）我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（ ）
| A．甲、丙 | B．甲、丁 | C．乙、丙 | D．乙、丁 |
（2014·随州）以下表述不符合物理学史实的一项是（ ）
| A．伽利略研究发现运动不需要力来维持，牛顿第一定律正是在此基础上进一步概括总结而来的 |
| B．牛顿不仅发现了万有引力规律，他还发现了白光通过棱镜会出现色散现象 |
| C．中国古人发明了“司南”，认识到了利用磁石能确定地理方位 |
| D．奥斯特首先发现了“磁生电”的规律，而法拉第是第一位发现“电能生磁”的科学家 |
如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在小球接触弹簧到将弹簧压缩到最短的整个过程中，下列叙述中正确的是
| A．小球所受弹簧的弹力始终比重力大 |
| B．小球到达最低点时所受弹簧的弹力等于重力 |
| C．小球的机械能在不断减少 |
| D．小球的速度一直在减小 |
(6分)小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。
⑴为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面的 （选填：“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在 （选填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。
⑵为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面上的 （选填：“同一”或“不同”）高度处释放；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，物体将 。
⑶在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1 （选填：“大于”、“ 等于”或“ 小于”）W2。
⑷为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是： 。
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