第一次世界大战期间，一名正在飞行的法国飞行员，顺手抓住了一颗子弹，说明这子弹：
| A．速度很小 | B．速度与飞机相等，方向相反 |
| C．速度为零 | D．速度与飞机相等，方向相同 |
我国已成功实现多次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定
在飞船座舱内的。在这一阶段下列说法正确的是（ ）
| A．以飞船为参照物航天员是静止的 | B．以地面为参照物航天员是静止的 |
| C．以火箭为参照物航天员是运动的 | D．以火箭为参照物飞船是运动的 |
甲乙两人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升；乙看见楼房在匀速上升，甲在匀速下降，则他们相当于地面（ ）
| A．甲上升，乙下降 | B．甲下降，乙上升 |
| C．甲乙都下降，但甲比乙慢 | D．甲乙都下降，且甲比乙快 |
一位勇敢的漂流者坐橡皮船在湍急的河水中漂流而下，下列说法正确的是（ ）
| A．以岸边的树木为参照物，人是静止的 |
| B．以河水为参照物，人是静止的 |
| C．以船为参照物，河水是运动的 |
| D．以河水为参照物，人是运动的 |
在第一次世界大战中，一位法国飞行员在战斗中看到有一个“小虫”，用手抓来一看，原来是一颗德国制造的子弹，下列说法中正确的是（ ）
| A．这颗子弹是从对面的飞机上射来的 |
| B．这颗子弹是从地面上射来的 |
| C．这颗子弹相对于这架法国飞机是运动的 |
| D．这颗子弹和这架法国飞机具有相同方向、相同大小的速度 |
袁新同学从徐州乘火车去北京，车站上共有甲、乙两列火车，他坐在乙车上等了较长时间后终于感到火车开动了，可是过一会儿后他又发现自己并没有离开火车站.袁新同学前、后所选择的参照物分别是（ ）
| A．甲车和乙车 | B．甲车和车站 | C．乙车和车站 | D．乙车和甲车 |
机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机。这是因为：
| A．以地面为参照物鸟的速度非常大 |
| B．以机场内步行的人为参照物，鸟的速度非常大 |
| C．以停要内的飞机为参照物，鸟的速度很大 |
| D．以正在飞行的的为参照物，鸟的速度很大 |
在行驶的列车上，妈妈叫小孩“别乱跑”，这个“别乱跑”的参照物是：
| A．铁路边的树木 | B．远处的房屋 |
| C．车厢里的流动服务车 | D．小孩子的座位 |
小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是( )
| A．迎面走来的行人 | B．路旁的树木 |
| C．小红骑的自行车 | D．从身边超越的汽车 |
一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便道向西散步。以汽车为参照物行人（ ）
| A．向东运动 | B．向西运动 | C．静止不动 | D．无法确定 |
坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如图所示的对话，正确的（ ）
| A．孩子们认为汽车前进得快，是以汽车为参照物的 |
| B．不论选什么作为参照物，乘客都是不动的 |
| C．司机说乘客没动，是以汽车为参照物的 |
| D．图画中的人物都是以地面为参照物来判断运动与否的 |
小木船顺流而下,船上坐着乘客,下列说法正确的是( )
| A．以岸为参照物,河水是静止的 |
| B．以人为参照物,河水是流动的 |
| C．以河水为参照物,船上的人是静止的 |
| D．以船为参照物,船上的人是运动的 |
关于地球同步通讯卫星,下列说法中错误的是( )
| A．它是静止的 |
| B．它相对于地球是静止的 |
| C．它相对于太阳是运动的 |
| D．它绕地心转动一周的时间是24h |
关于机械运动,下列说法正确的是( )
| A．机械运动是指各种机械的运动 |
| B．相对于不同的参照物做机械运动,物体的运动状态一定不同 |
| C．只有静止在地面上的物体,才能选作机械运动的参照物 |
| D．在研究地面上物体的运动时,我们常选地面或固定在地面上的物体做参照物 |
一人坐在小船上沿河顺流而下，河岸上有树，如果以树为参照物，人和船是运动的，如果用人作参照物，则船和树分别是 （ ）
| A．船是运动的，树是静止的 |
| B．船是静止的，树是运动的 |
| C．船和树都是运动的 |
| D．船和树都是静止的 |
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