初中物理物质属性对科技进步的影响实验题

为了测不沉于水的木块的密度，小明准备先用天平测出木块的质量，再用量筒和水测出木块体积，请你跟随他的测量过程，回答问题：
（1）在调节天平平衡时，小明发现指针偏在分度盘的左侧，此时可以      ．

A．将螺母向左旋	B．向左盘中加砝码
C．将螺母向右旋	D．向右盘中加砝码

（2）在测木块体积时，由于木块不沉于水，小明便用较重的铁块与木块扎在一起，以便测出体积，测量过程如图三个量筒所示．根据图中的测量数据可知，木块的质量为      g，密度为      kg/m³．

现有水、量杯、石块（足够重）、细绳（质量忽略不计）、待测木块（密度比水的密度ρ_水小且不吸水），请你用给出的器材测出木块的密度．
（1）实验步骤：
（2）计算公式（用测出的物理量符号表示）：

教物理的晓丽老师在解放路百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ_金=19.3×10³ kg/m³）．他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：
A．把托盘天平放在水平桌面上；
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；
C．将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积；
D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；
E．将饰品放在左盘中，在右盘中增、减砝码并移动游码，直至横梁在水平位置平衡．
请你帮助同学们回答下面五个问题：
(1)正确的实验操作顺序是：A、B、______________（余下步骤请用字母序号填出）．
(2)在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向________（左／右）端调节，直到指针指向分度盘的中央．

(3)用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则饰品的质量是________g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图丙所示，则饰品的体积是_____cm³．
(4)通过计算可知，饰品的密度为________g／cm³，由此可以确定该饰品不是纯金的．
(5)“适量的水”的含义是：①________________________②_______________________．

在做测量盐水密度的实验中，小芳第一个完成了实验．请完成下列问题：

（1）她的主要实验步骤如下：
A．用调好的天平称量出空烧杯的质量为10g；
B．将烧杯中倒入适量的盐水，用天平称出盐水和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图甲所示，则盐水和烧杯的总质量为        g；
C．将烧杯中的盐水倒入量筒中，当量筒内液面静止时，液面位置如图乙所示，则盐水的体积为    cm³．
（2）小芳根据实验中的测量数据得出盐水的密度ρ=         g/cm³．
（3）小芳同学的实验会带来很大误差，你认为测量结果       （填“偏大”或“偏小”）另一个同学很快想到：不需要增加器材，也不需要增加额外的步骤，只要将小芳同学主要实验步骤的顺序稍加调整，就会大大减小上述误差．这位同学调整后的主要实验步骤是                         （只填写实验步骤前的代号即可）．

实验：测量某种液体的密度．

（1）用量筒测量液体的体积．如图甲所示，液体的体积为      cm³；
（2）用天平测量液体的质量．将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里，天平平衡时，右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图乙所示，已知烧杯质量为30g，则液体的质量为      g；
（3）根据测得的数据，计算出液体的密度为      g/cm³．

学习了密度的知识之后，小军做了以下实验。

（1）他先用天平和量筒测量酒精的密度，将天平放在_________上，把游码移到_________处，发现指针指在分度盘的左侧，为了使横梁平衡，应将平衡螺母向_________（选填“右”或“左”）调。
（2）接下来，他在烧杯中倒入适量的酒精，测出烧杯和酒精的总质量如图甲所示为_________g。将一部分酒精倒入量筒中，量筒中酒精的体积如图乙所示为_________ml。又测得剩余酒精和烧杯的总质量为30g,则酒精的密度为_________kg/m³。

小明用天平、细线、烧杯、水来测定某工艺品的密度，他设计的实验过程如图所示：
（1）把天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的零刻度线，看到指针在分度盘中央两侧摆动，摆动的幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向           (选填“左”或“右”)调节，使指针指向分度盘中央。

（2）用调节好的天平测量工艺品质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，工艺品的质量为           g。
（3）往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200g。
⑷用细线拴好工艺品，并浸没在水中（如图丙所示），在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，测出质量为208g，则工艺品的体积为           cm³ ，工艺品的密度为                 。

小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究

图1               图2              图3            图4         图5
（1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．
①将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向   （选填“左”或“右”）端调节；
②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为   g；
③图3是他用量筒测最②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是   cm³；
④换用大小不同的合金块，重复上述测量。他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图4所示．由图像可知，合金块的质量与体积成   比；
⑤通过上述探究，若合金块的体积为l0cm³，则它的质量m=   g；
（2)小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点．由此推断：水的质量与体积的关系图线应是   （选填图5中“乙”、“丙”或“丁”）

各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等制造业．小明测量一块实心复合材料的密度．

（l）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向      （选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡．
（2）用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放人最小的祛码后，指针偏在分度盘中线左侧一点，则应该      （选填选项前的字母）．
A．向右调平衡螺母        B．向右盘中加祛码       C．向右移动游码
当天平重新平衡时，盘中所加祛码和游码位置如图乙所示，则所测物块的质量为      g．
（3）因复合材料的密度小于水，小明在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图丙所示①②③顺序，测出了该物块的体积，则这种材料的密度是      kg/m³．
（4）分析以上步骤，你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值      （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
（5）请你写出这类材料广泛应用于汽车、飞机制造的优点：      ．

妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多少？

（1）小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小．于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是      的（填“正确”或“错误”）．
（2）到学校后，他做了如下实验：先用调节好的天平测出烧杯和花生油的总质量为150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6g，读出量筒中花生油的体积，如图所示，最后算出花生油的密度．请你将测得的结果填入下表中．

下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：

（1）小李同学的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m₁，向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m₂，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V₁；其测得的食用油密度的表达式为        ．
（2）小张同学的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m₃，然后将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m₄，读出量筒内食用油的体积V₂．其测得的食用油密度的表达式为       ．
（3）请你对上述两种实验方案进行评估，按      同学的实验方案进行测量，实验误差可能小一些．
（4）如图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中．

烧杯和食用油的总质量/g	烧杯和剩余油的总质量/g	倒出油的体积/cm^3	油的密度/（kg•m^﹣3）
34.1		20

小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油，小华为消除妈妈的担扰，由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm³﹣0.93g/cm³之间，地沟油的密度在0.94g/cm³﹣0.95g/cm³之间，并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验．

（1）将托盘天平放于      上，移动游码至标尺左端      处，发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向      （选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡．
（2）往烧杯中倒入适量的色拉油，用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g，然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒，如图a所示，量筒内色拉油的体积是      cm³；再称烧杯和剩下色拉油的总质量，加减砝码总不能使天平平衡时，应移动      天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示，则倒入量筒的色拉油的质量为      g．
（3）该色拉油的密度为      g/cm³，色拉油的品质是      （选填“合格”或“不合格”）．

下面是某同学测石块的密度这一实验，请你与他共同完成下面的内容．

（1）调节天平横梁平衡时，他发现指针静止时在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向      （选填“左”或“右”）移动．
（2）用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是      g；再用量筒测出石块的体积如图丙所示，石块的体积为      cm³，则石块的密度是      kg/m³．
（3）分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是      ．

某同学通过下述实验步骤测量牛奶的密度：

（1）调节天平横梁时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向      调节平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）他按甲、乙、丙的顺序进行实验．根据图中数据可知：杯中牛奶的质量为      g；牛奶密度为      kg/m³．
（3）为了更加准确地测量牛奶的密度，你认为图中合理的实验顺序为      ，这样调整的好处是      ．

请你用：细线、弹簧测力计、两个相同的烧杯、盐水、水（密度为ρ₀）、小石头等给定的器材，测定盐水的密度。
（1）写出主要的实验步骤：
（2）盐水的密度ρ=