初中物理

小星在“五一”节去云龙谷游玩时捡到了一块小石头,他想通过实验来测定小石头的密度:

(1)调节天平横梁平衡时,发现指针在分度标尺上的位置如图22甲所示,此时应将平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节。
(2)用调节好的天平测小石头的质量,所用的砝码和游码的位置如图22乙所示,质量为_______g;用量筒测出小石头的体积如图12丙所示,体积为_______cm3;则小石头的密度为_______g/cm3
(3)在加工过程中,该小石头的密度将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

  • 更新:2020-03-18
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用天平和量筒测金属块的密度。

将托盘天平放在水平台面上,在调节天平平衡的过程中,发现指针偏向分度盘中央刻线的左侧(如图甲),应将横梁右端的平衡螺母向         (左 / 右)调节。在调好的天平左盘放金属块,天平平衡时,砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属块的质量是       g。把金属块放入装有适量水的量筒中,量筒内水面的位置如图丙所示,则金属块的密度是         g/cm3

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同学们想测量开水瓶软木塞的密度,于是切下一块干软木进行实验,实验步骤如下:

①调整天平横梁平衡;
②用天平测出软木块的质量m,示数如图甲;
在量筒中装入适量的水,如图乙;
④读出水的体积V1
⑤用细线系住软木块和铁块,将铁块浸没在水中,如图丙,读出水和铁块的总体积V2
⑥将软木块和铁块同时浸没在水中,如图丁,读出水、铁块和软木块的总体积V3
请回答以下问题:
(1)在步骤①中,发现天平指针偏向分度盘中央刻度线左侧,则应向      (左/右)调节平衡螺母.
(2)请根据上述实验步骤,将下面表格内容填写完整.

物理量
软木块的质量
m/g
水的体积
V1/cm3
水和铁块的总体积
V2/cm3
水、软木块和铁块
的总体积V3/cm3
软木的密度
ρ/(kg•m-3
数值
 
40
 
 
 

(3)小红同学发现在上述步骤中,有一步骤是多余的,这一步骤是      (填序号).
(4)同学们经过评估交流后,发现干软木具有吸水性,则所测密度应   (大于/小于)软木的实际密度.

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小刚家准备建一栋新房,爸爸买了一堆材料相同的石子,小刚选取一块石子在实验室测它的密度.
他先将托盘天平放在水平桌面上,调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧,要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向   (左/右)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该在天平右盘中      (增加/减少)砝码;
测小石子的密度,主要实验步骤是: A.用量筒测出小矿石的体积;B.将小矿石从水中取出,立即放在已调节平衡的天平盘上,加减砝码和调节游码,测出小矿石的质量;C.再用密度计算公式求出小石子的密度.请你评估:这一实验过程测算出的密度结果______(选填“偏大”、 “偏小”或“准确”),原因是_______________________.

刚按图甲所示的方法测石子的质量,请指出操作中的三个错误:
                                                      
                                                      
                                                      
纠正错误后继续实验,当盘中所加砝码和游码位置如图19乙所示时天平平衡,则此石子的质量为      g.在量筒内装有一定量的水,该石子放入前、后的情况如图19丙所示,则石子的体积是       cm3,此石子的密度是           kg/m3

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在用天平和量筒测定金属块密度的实验中

⑴ 现有以下可供选择的实验步骤:
A.将金属块投入盛水量筒中,记下水和金属块的总体积,记为V1
B.调节好天平,用天平称出金属块的质量(尚未用量筒测体积)记为m
C.将量筒盛有适量的水,记下水的体积,记为V2
请按合理的顺序将实验步骤的序号填写在下面的横线上(要求误差较小)____________。写出金属块密度的表达式_________。
⑵根据图中所示正确测量结果的示意图,将下表填写完整。

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小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。

(1)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按图19所示方法进行测量,矿石的体积是______cm3
(2)用托盘天平已测得矿石的质量是175g,则矿石的密度是_______kg/m3;图A到图B的操作会引起密度测量值比真实值_______(选填:“偏大”、“偏小”或“不变”);
(3)用已调节好的托盘天平测矿石质量时,增加一个最小的砝码,指针右偏;减少后,指针又左偏。这时应该_________。
(4)小明后来改进了试验方案,如图20,只需两次测量。第一次弹簧测力计的示数为矿石的_____,应用字母_____表示;第二次测力计的示数为F。则矿石密度的表达式为ρ=______。

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小东想估测出某种油的密度ρ,他手边的测量工具只有刻度尺。小东利用身边的器材设计出一个实验方案。首先找一根直硬棒,用细线系在O点吊起,硬棒在水平位置平衡,然后将已知密度为ρ的金属块B挂在硬棒左端C处,另外找一个重物A挂在硬棒右端,调节重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此时重物挂在硬棒上的位置为E,如图所示。下面是小东测出ρ的部分实验步骤,请你按照小东的实验思路,将实验步骤补充完整。

(1)用刻度尺测出OE的长度Lo
(2)把金属块B浸没在油中,把重物AE处移动到D处时,硬棒再次在水平位置平衡;
(3)                                                            
(4)利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算ρ的表达式为:                   

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在测量固体和液体的密度的实验中,图5甲、乙、丙分别是三个不同的实验小组在实验过程中出现的情景,指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处.

 
(1)图5甲是1组同学用已调好的天平测烧杯和盐水的总质量时的操作情况.
答:________________________________________________________________。
(2)图5乙是2组同学用已调好的天平测石块质量时的操作情况.
答:______________________________________________________________。
(3)图5丙是3组同学实验结束离开实验室后留下的情景.
答:______________________________________________________________。

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小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度.
(1)用调节好的天平测量矿石的质量.当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图
所示,矿石的质量是__________g.

(2)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按图所示方法进行测量,矿石的体积是______cm3,

(3)矿石的密度是______kg/m3,从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_______(选填“偏大”、“偏小”、“不变”).

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小明利用一个烧杯、天平、水,测出了一小块不规则小石块的密度。请将他的步骤补充完整。

(1)把托盘天平放在水平台上,将标尺上的游码移到       处,调节天平右端的平衡螺母,使天平平衡。
(2)用天平测量小石块的质量,天平平衡时,右盘中的砝码和标尺上的游码如图11所示,则小石块的质量为      g。
(3)如图12所示,A、往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置做上标记;B、取出小石块,测得烧杯和水的总质量为122g;C、往烧杯中加水,直到     ,再测出此时烧杯和水的总质量为142g。
(4)计算出小石块的体积为      cm3
(5)用密度公式计算出小石块的密度为      kg/m3

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小东同学在测定盐水密度的实验中,其方法和步骤完全正确,如图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后,天平重新平衡时的情景,乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。

(1)请在表格第二行空格内补全实验中测量项目,并在第三行空格内补全实验中测量数据。

排序
1
2
3
4
5
项目
烧杯和盐水的总质量(g)
 
烧杯和所剩盐水的质量(g)
倒出盐水的质量(g)
盐水的密度(kg/m3)
数据
150
 
 
 
 

 



 

 

(2)另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量,并在量筒中倒入盐水,测出盐水的体积,再把量筒内盐水全部倒入烧杯,测出烧杯和盐水的总质量,然后计算盐水的密度,用这种方法测出盐水的密度ρ'与小东测出盐水的密度ρ相比较,则ρ'_____ρ(选填“<”、“>”或“=”)



  • 更新:2020-03-18
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小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及结果如图所示。

(1)他第三次测得物体的质量如图乙中砝码和游码所示,其结果m3=          
(2)请按照图甲的顺序写出对应的实验步骤:
第一步:                                                           
第二步:                                                           
第三步:                                                           
(3)请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度:p酱油         

  • 更新:2020-03-18
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在“测量小石块的密度”的探究课上,某实验小组进行了如下实验探究活动。

(1)把天平放在水平桌面上,指针指在分度盘的中线处,如图甲所示,于是小丽同学直接使用天平进行测量。此时,同组同学马 上阻止说:小丽的做法不对,不对之处是没有把游码向左移到标尺的____________。
(2)纠正错误后,发现天平横梁不平衡,指针向左偏,此时应向____________(选填“左”或 “右”)端调节平衡螺母,使指针指在中线处。
(3)接着把小石块放在天平左盘,当右盘中放入20g、5g砝码各一个时,天平横梁刚好平衡,则小石块的质量是____________g。
(4)然后用一细绵线系住小石块,放入盛有水的量筒中,如图乙所示,然后取出小石块,此时量筒中水的体积是20ml,则小石块的体积为____________
(5)利用密度公式计算出小石块的密度是          。该小组测算得的密度值          。(选填“偏大”或“偏小”)

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小华妈妈从市场买回一桶色拉油,她担心购买  的是地沟油。小华为了消除妈妈的担心,从网上查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3~0.93g/cm3之间,地沟油的密度在0.94g/cm3~0.95 g/cm3之间。于是,小华决定采用测密度的方法鉴定这桶油的品质。小华完成下面的实验:

 
(1) 先将托盘天平放在水平桌面上,再移动游码至标尺左端“0”刻度处,发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则应将平衡螺母向____________(填“左”或“右”)调节,使横梁平衡。
(2) 往烧杯中倒入适量色拉油,用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70 g,然后把烧杯中
一部分色拉油倒人量筒,如图(a)所示,量筒内色拉油的体积是________cm3;再称烧杯和剩下色拉油的总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡,这时应移动使天平平衡。若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图(b)所示,则倒入量筒的色拉油的质量为_________g。
(3) 该色拉油的密度为_____g/cm3,可知该色拉油的品质是_____ (填“合格”或“不合格”)的。

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红薯是一种非常有益的食品,它的密度是多大呢?同学们想出了不同的测量方法.
(1)小丽用已调节平衡的天平去测量一块红薯的质量.她把一块红薯放到天平左盘,然后向右盘添加砝码,当放上最小的砝码后,发现指针最终停在图所示的位置上。要使天平恢复平衡,接下来她应_____________________.(写出操作方法)

天平平衡后,所用的砝码和游码的位置如图所示,则这块红薯的质量为_______g.小丽又用排水法测得这块红薯的体积为60cm3,则她测出的红薯的密度约为__________kg/m3
(2)小鸣凭“红薯虽能沉到水底,但在水里拿红薯时感觉较轻”的经验,估计到红薯的密度比水大不了多少.于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯、玻璃棒和密度计进行实验,也测出了红薯的密度.请你写出他的实验方法.

  • 更新:2020-03-18
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初中物理物质属性对科技进步的影响实验题