初中物理物质的属性选择题

下列哪位学者首先通过实验分析得出：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来是因为受到了阻力 $($ 　　 $)$

A．

伽利略

B．

亚里士多德

C．

阿基米德

D．

帕斯卡

下列物理量最接近实际的是 $($ 　　 $)$

A．	人体的正常体温约 ${37}^{°}\text{C}$
B．	人体的安全电压是不高于 $1.5V$
C．	正常人心脏跳动60次约需 $1h$
D．	中考体考所用的实心球质量约 $10\mathit{kg}$

"处处留心皆学问"，只要留心观察，生活中处处存在物理现象。下列说法中，完全正确的一组是 $($ 　　 $)$

A．	人的正常体温大约为 ${37}^{°}\text{C}$ ，水的沸点一定是 ${100}^{°}\text{C}$
B．	声音在真空中的速度约为 $340m/s$ ，电磁波在真空中的速度为 $3\times {10}^{8}m/s$
C．	一个铅蓄电池的电压是 $2V$ ，我国工厂用的动力电路的电压是 $380V$
D．	一名中学生的质量大约为 $50\mathit{kg}$ ， $1c{m}^3$ 纯净水的质量为 $1\mathit{kg}$

如图所示，底面积为 $100c{m}^2$ 的圆柱形容器置于水平桌面上，柱形物体被细线拉住静止在水中，该物体下表面受到的压力为 $22N$ ，上表面受到的压力为 $10N$ ；剪断细线物体静止后，液体对容器底部的压强比剪断细线前减少了 $300\mathit{Pa}$ 。 $g$ 取 $10N/\mathit{kg}$ ，下列判断正确的是 $($ 　　 $)$

A．	剪断细线后，容器对水平桌面的压强变小
B．	该物体的密度为 $0.75\times {10}^3\mathit{kg}/m^3$
C．	剪断细线后，物体静止时所受浮力大小为 $3N$
D．	物体的质量为 $1\mathit{kg}$

对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是 $($ 　　 $)$

A．	宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了
B．	课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力
C．	向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强
D．	在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦

下列物理量最接近实际的是 $($ 　　 $)$

A．	一名普通中学生的质量约为 $55\mathit{kg}$
B．	人感觉舒适的环境温度约为 ${37}^{°}\text{C}$
C．	对人体的安全电压不高于 $3.6V$
D．	普通中学生步行速度约为 $11m/s$

物理学史上，很多杰出的科学家发现了很多重要的物理现象或规律，对于下列物理现象或规律的理解错误的是 $($　　 $)$

A．欧姆定律 $--$欧姆发现“导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比”             

B．电流的磁效应 $--$奥斯特通过实验证实“电流的周围存在着磁场”

C．电磁感应现象 $--$法拉第通过实验发现“闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流”             

D．焦耳定律 $--$焦耳通过大量实验发现“电流通过导体产生的热量跟电流成反比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比”

托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是 $($　　 $)$

A．可代替指针用来指示平衡B．相当于向左调节平衡螺母

C．使横梁静止D．相当于在右盘中加小砝码

物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步。对于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是 $($　　 $)$

A．亚里士多德首先提出了惯性的概念

B．物体只要受到了力的作用，它的运动状态就一定会发生改变

C．牛顿第一定律是力学的基本定律之一，它是能够通过现代的实验手段直接来验证的             

D．伽利略对理想斜面的研究采用把实验和逻辑推理相结合的方法，发展了人类的科学思维方式和科学研究方法

在科学学习中，当我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时，就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应，由此来判定对该对象的存在、大小等情况，这种研究方法称为转换法。下列研究方法不属于转换法的是 $($ 　　 $)$

A．	通过 $C{O}_2$ 分子模型认识 $C{O}_2$ 分子结构
B．	通过小树弯曲认识力的存在
C．	用小磁针确定磁体周围是否存在磁场
D．	用电磁铁吸引大头针的多少判断电磁铁磁性强弱

$a$ 、 $b$ 、 $c$ 为三种不同的液体，它们的质量与体积的关系如图所示 $($ 　　 $)$

A．	若 $a$ 、 $b$ 、 $c$ 的质量相同， $a$ 的体积最大
B．	若 $a$ 、 $b$ 、 $c$ 的质量相同， $a$ 的体积最小
C．	若 $a$ 、 $b$ 、 $c$ 的体积相同， $b$ 的质量最大
D．	若 $a$ 、 $b$ 、 $c$ 的体积相同， $b$ 的质量最小

我们已学习了多种物理方法，下列探究实验涉及的方法中，其中一个与其余不同的是 $($ 　　 $)$

A．	探究磁场中通电导体受力方向与电流方向的关系
B．	探究通过导体中电流大小与其电阻大小的关系
C．	探究导体电阻的大小与导体长度的关系
D．	探究串联电路的等效电阻与各串联电阻间的关系

甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。甲试管内液体的密度为ρ _甲，乙试管内液体的密度为ρ _乙。将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直，乙试管倾斜，静止时，两试管内液体相平，液面距离桌面的高度为h，如图所示，液体对甲、乙两试管底的压强分别为p _甲和p _乙，则下列判断中正确的是（　　）

A．	ρ 甲＜ρ 乙，p 甲＜p 乙	B．	ρ 甲＜ρ 乙，p 甲＝p 乙
C．	ρ 甲＞ρ 乙，p 甲＞p 乙	D．	ρ 甲＞ρ 乙，p 甲＝p 乙

下列物理量最接近实际的是 $($ 　　 $)$

A．	中学生正常体温约为 ${37}^{°}\text{C}$
B．	中学生的质量约为 $500\mathit{kg}$
C．	教室内课桌的高度约为 $20\mathit{cm}$
D．	教室内日光灯的额定功率约为 $900W$

对图中的电热水壶涉及的物理知识的描述，错误的是 $($ 　　 $)$

A．	壶嘴设计得比壶身略高，应用了连通器原理
B．	胶木把手做得较宽，是为了减小压强
C．	壶盖上开有小孔，主要是为了排除水蒸气
D．	加热管安装水壶下方，应用了密度知识