书面表达
你们学校正在创建镇江市节水型学校，倡议全体师生关注水资源，节约用水。请你根据下列表格，写一篇80字左右的作文。
节约用水
重要性
离开水人类就无法生存。
现状
1. 可供人类饮用的水越来越少。
2. 浪费水的情况……
3. 水污染现象……
措施
1、 节约每一滴水，如：……
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书面表达 （满分15分）
目前，我们的周围环境遭到严重破坏，污染随处可见。某学校将举行以“How to Protect Our Environment”为题进行一场演讲比赛。要求：
1. 列举2-3个有关环境污染的现象，如：看不到蓝色的天空，看不到河里的鱼，喝不到干净水等。
2. 提出2-3个建议保护环境，如：步行或骑自行车上学，不随处扔垃圾, 不得往河里倾倒废水等。
3. 词数80左右，标题和开头已给出，不计入总词数。
温馨提示：短文中请勿使用真实姓名、地点或所在学校名称。
How to Protect Our Environment
Our environment is becoming worse and worse day by day.
（记得将你的答案填写在答题卡上哦！）
书面表达
根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于80词的回信。 所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
假如你是李明，你的美国笔友迈克来信，想了解你的英语学习情况。请根据他信中提出的问题，给他写一封回信。信的开头与结尾已给出。
Questions in Mike’s letter：
1. Do you think it is important to study English?
2. What are you good at, listening, speaking, reading or writing?
3. What do you often do to make it better?
4. How do you feel when you study English?
提示词：remember words, read English magazines, watch English movies, talk with others, go over (复习) , write down, over and over again, key words, successful
Dear Mike,
I’m glad to hear from you and I’m happy to tell you something about my English study.
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What are you good at? Write to me soon.
Yours,
Li Ming
书面表达（共15分）
最近你和你父母针对“青少年该不该在周末与朋友外出”进行了讨论。请根据下列信息提示，以“Should teenagers go out with friends on weekends？”为题，写一篇英语短文。开头已给出，不计入总词数。
| Your parents’ ideas |
Your ideas |
| 1. go over（复习) lessons |
1. a good way to relax |
| 2. have a good sleep |
2. share ideas with each other |
| 3. help parents do chores |
3.... |
要求：1. 所写内容必须包括上面表格中提供的所有信息。
2. 至少给出1个你自己的想法。 3. 词数80词左右。
Should teenagers go out with friends on weekends?
Recently I’ve had a discussion with my parents about whether (是否) teenagers should go out with friends on weekends. _______________________________________
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书面表达
3月来了，为了让学生更好的记住并使雷锋精神发扬光大，学校要举行以“学雷锋，见行动”为题的主题班会，请以表格内容用英语写一篇演讲稿。
| Learn from Lei Feng |
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| The spirit of Lei Feng |
★always ready to help others ★devote time and money to doing… |
| How to follow Lei’s example |
★study hard ★get on well with others … |
| Your ideas |
… |
要求：1. 要点齐全，可适当增加细节使句子通顺、连贯。
2. 最后一点要展开合理的想象，不少于2点。
3. 词数80左右。
Dear classmates,
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Dear friends, let’s take action to learn from Lei Feng. The spirit of Lei Feng is always with us.
That’s all. Thank you!
英语课上，老师组织大家就以下两幅图进行"To change or not"的话题讨论．请用英语
阐述你对此话题的看法．
注意：
（1）短文可结合图片信息或自身经历，作适当发挥：
（2）文中不得出现真实的姓名和校名：
（3）词数：80﹣100，短文首句仅供选择使用，不计入总词数．
短文首句；Last week，we had a discussion about the topic"To change or not"．
请写一下你的好朋友的健康的生活方式。（ 不少于80 词）（15 分）
请以“Good Habits”为题写一篇英语小短文，谈谈生活中你有哪些好习惯，你具体是怎样做的，这些好习惯对你的学习有什么样的帮助？（80词左右）
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学校的“English Center”是同学们练习英语的场所。这里的“Teenager Hotline”每天都能收到不少同学的咨询电话。请你根据当时热线咨询员Mary对Lucy同学所咨询问题的电话记录和对她提出的建议进行整理，以“Make home a happier place to be”为题写一篇英语小短文向《TIMES》“作品秀”栏目投稿。（字数100左右）
| Problem |
Advice |
 I can’t get on well with my parents. When I want to dress in a modern way, they don't like me wearing a mini-skirt. When I am making phone calls to friends, they ask if I’m speaking to a boy or a girl. Could you tell me what I shall do? |
 j Talk to them about your school life and your plans for the future. k Tell them your needs and find out what their needs are. l Do some housework you can. They will feel that you are no longer a small child. |
在每个人的成长过程中，都或多或少有一些变化，请以How I’ve Changed! 为题写一段话，介绍一下你的过去与现在的不同。50-60词。
阳光中学的英语社团下周将举行一次座谈会，主题为"幸福都是奋斗出来的"．假如你是魏华，将参与座谈．请根据以下图片提示，联系自身实际，从德、智、体、美、劳等方面中选取至少三个方面写一篇英语发言稿，谈谈自己将如何努力奋斗．
注意：1． 词数90左右，开头与结尾已给出，不计入总词数．
2． 表达中请勿提及真实校名及姓名．
Good morning， everyone!
I'm Wei Hua from Class 1， Grade 9． I'm happy to be here to share my ideas．___________．
That's all． Thank you!
世界在发展，生活在变化，社会的进步让我们的生活越来越好．请通过以下4组图片，从信息来源、购物方式、居住环境、联系方式等方面，以"How life changes!"为题写一篇短文．
要求：1． 词数80～100；
2． 请先简要介绍表格中的4组图片，再根据生活实际列举1～2个方面，做适当发挥；
3． 文稿中不得出现真实的人名、校名和地名；
4． 字迹工整，语言流畅，表达正确，逻辑清晰．
How life changes!
In the past，people read newspaper，Listened to the radio and watched TV．But now they use mobile phone and computers．They used to go to the shop to buy things．But now they buy things on the internet．In the past，people lived in the old and dirty house．But now，they live in the new and clean house．In the past ，they communicated with their friends by posting letters．But now，email，wechat and QQ are used widely．
英语课上，你们开展了一次以"What can we do to make home a happier place？"为主题的讨论，同学们把自己的想法写在卡片上．请结合卡片信息，用英语写一篇短文，向校刊English Learning投稿．
注意：（1）短文必须包括卡片所给的信息，适当发挥，并谈谈自己的想法．
（2）文中不得出现与你身份相关的信息．
（3）词数：80～100．短文首句仅供选择使用，不计入总词数．
短文首句：Recently，we've had a discussion about what we can do to make home a happier place in our English class．
Recently，we'vehadadiscussionaboutwhatwecandotomakehomeahappierplaceinourEnglishclass． We shared different ideas．
Some say it's better to spend more time with family．The more we get together，the better we understand each other．Family members should share happiness and worries．For example，when they have problems，we can do something to cheer them up．Others believe it's important to give small presents to our family on their birthdays．
I think，showing love for family is necessary．If we help with housework，they may feel warmer．Sometimes，even the smallest thing like walking with family makes them happier．Though we're young，we can do much to make a happier home ．
假设你是李华(Li Hua)，请你首先介绍一下你自己，然后再介绍一下你的一个美国朋友Peter。
我是李华，出生在镇江（Zhenjiang），13岁，在七年级2班。我每天早上7：00 去学校。每天有7节课。我一个星期上学五天。
我的朋友Peter 来自美国，现住在镇江。他擅长打篮球和游泳。他是阅读俱乐部的一员。他每天骑自行车上学，他喜欢美术课和电脑课。他很有礼貌而且乐于助人。我们是好朋友。
具体要求：1、请按所给提示进行写作，可适当发挥;
2、文中不得出现真实校名及姓名;
3、不少于70词;
4、语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。
写作 （共计20分）
在“争当文明学子，为美好未来奠基”主题活动中，Andy发生了许多可喜变化。请根据表格内容要点提示，以Andy同学的身份，再通过合理的想象，列举一些具体事例，写一篇值日报告，向同学们介绍Andy的变化，并谈谈你的感受。
| |
Past |
Present |
| Lessons |
sometimes sleep in class |
listen carefully |
| Homework |
copy others’ |
on his own, finish on time |
| Speaking |
no communication with parents |
talk to parents politely |
| Walking |
not wait for the traffic lights |
follow traffic rules |
| Hobbies |
? |
? |
注意：1．词数100左右。开头和结尾已写好，不计人总词数；
2．须包括表中所有要点，可适当发挥，使其连贯、通顺；
3. 信中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
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