初中数学

如图,在正方形ABCD中,点E在边AD上,点F在边BC的延长线上,连接EF与边CD相交于点G,连接BE与对角线AC相交于点H, AE=CF,BE=EG。

(1)求证:EF//AC;
(2)求∠BEF大小;
(3)求证:

  • 更新:2020-03-19
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(11·佛山)如图,一张纸上有线段AB;
(1)请用尺规作图,作出线段AB的垂直平分线(保留作图痕迹,不写作法和证明);
(2)若不用尺规作图,你还有其它作法吗?请说明作法(不作图);

  • 更新:2020-03-18
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如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE为BC边上的中线,CD⊥AE于点F,BD⊥BC于点B.

(1)试说明:AE=CD;
(2)若AC=10cm,求线段BD的长.

  • 更新:2020-03-19
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某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下:
设∠BAC=(0°<<90°).现把小棒依次摆放在两射线之间,并使小棒两端分别落在射线ABAC上.
活动一:
如图甲所示,从点A1开始,依次向右摆放小棒,使小棒与小棒在端点处互相垂直,A1A2为第1根小棒.
数学思考:
(1)小棒能无限摆下去吗?答:          .(填“能”或“不能”)
(2)设AA1=A1A2=A2A3=1.
=_________度;
②若记小棒A2n-1A2n的长度为ann为正整数,如A1A2=a1A3A4=a2,…)求出此时a2a3的值,并直接写出an(用含n的式子表示).



 

 

 

 
活动二:
如图乙所示,从点A1开始,用等长的小棒依次向右摆放,其中A1A2为第1根小棒,且A1A2=AA1.
数学思考:
(3)若已经摆放了3根小棒, 1 =_________, 2=________, 3=________;(用含 的式子表示)
(4)若只能摆放4根小棒,求 的范围.

  • 更新:2020-03-18
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(1)问题背景:如图1,中,的平分线交直线,过点,交直线.请探究线段的数量关系.(事实上,我们可以延长与直线相交,通过三角形的全等等知识解决问题.)
结论:线段的数量关系是______ (请直接写出结论);
(2)类比探索:在(1)中,如果把改为的外角的平分线,其他条件均不变(如图2),(1)中的结论还成立吗?若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由;
(3)拓展延伸:在(2)中,如果,且),其他条件均不变(如图3),请你直接写出的数量关系.结论: _________ (用含的代数式表示).

  • 更新:2020-03-19
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如图,点A、B、C、D在同一条直线上,BE∥DF,∠A=∠F,AB=FD.求证:AE=FC.

  • 更新:2020-03-18
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已知△ABC中,∠C是其最小的内角,如果过顶点B的一条直线把这个三角形分割成了两个三角形,其中一个为等腰三角形,另一个为直角三角形,则称这条直线为△ABC的关于点B的伴侣分割线.例如:如图1,在Rt△ABC中,∠C=20°,过顶点B的一条直线BD交AC于点D,且∠DBC=20°,显然直线BD是△ABC的关于点B的伴侣分割线.
(1)如图2,在△ABC中,∠C=20°,∠ABC=110°.请在图中画出△ABC的关于点B的伴侣分割线,并标注角度;
(2)在△ABC中,设∠B的度数为y,最小内角∠C的度数为x.试探索y与x之间满足怎样的关系时,△ABC存在关于点B的伴侣分割线.

  • 更新:2020-03-19
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如图,AD⊥BC,垂足为D.CD=1,AD=2,BD=4.

(1)求∠BAC的度数?并说明理由;
(2)P是边BC上一点,连结AP,当△ACP为等腰三角形时,求CP的长.

  • 更新:2020-03-19
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如图,点A是5×5网格图形中的一个格点,图中每个小正方形的边长为1,请在网格中按下列要求操作:

(1)以点A为其中的一个顶点,在图(1)中画一个面积等于3的格点直角三角形;
(2)以点A为其中的一个顶点,在图(2)中画一个面积等于的格点等腰直角三角形.

  • 更新:2020-03-19
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如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=6cm,BC=10cm,点D在线段AC上,且CD=2cm,动点P从BA的延长线上距A点10cm的E点出发,以每秒2cm的速度沿射线EA的方向运动了秒。

(1)求AD的长;
(2)直接写出用含有的代数式表示PE=_________;
(3)在运动过程中,是否存在某个时刻,使△ABC与△ADP全等?若存在,请求出值;若不存在,请说明理由.

  • 更新:2020-03-19
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若一个三角形的三个顶点均在一个图形的不同的边上,则称此三角形为该图形的内接三角形.

(1)在图①中画出△ABC的一个内接直角三角形;
(2)如图②,已知△ABC中,∠BAC=60°,∠B=45°,AB=8,AD为BC边上的高,探究以D为一个顶点作△ABC的内接三角形,其周长是否存在最小值?若存在,请求出最小值;若不存在,请说明理由;
(3)如图③,△ABC为等腰直角三角形,∠C=90°,AC=6,试探究:△ABC的内接等腰直角三角形的面积是否存在最小值?若存在,请求出最小值;若不存在,请说明理由.

  • 更新:2020-03-19
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如图,已知△ABC中,∠B=90°,AB=8cm,BC=6cm。

(1)若P、Q是△ABC边上的两个动点,其中点P从A沿A→B方向运动,速度为每秒1cm,点Q从B沿B→C方向运动,速度为每秒2cm,两点同时出发,设出发时间为t秒.①当t=1秒时,求PQ的长;②从出发几秒钟后,△PQB是等腰三角形?
(2)若M在△ABC边上沿B→A→C方向以每秒3cm的速度运动,则当点M在边CA上运动时,求△BCM成为等腰三角形时M运动的时间.

  • 更新:2020-03-19
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已知△ABC三边长都是整数且互不相等,它的周长为12,当BC为最大边时,求∠A的度数.

  • 更新:2020-03-19
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如图,已知AB是⊙O的直径,AB=8, 点C在半径OA上(点C与点O、A不重合),过点C作AB的垂线交⊙O于点D,连结OD,过点B作OD的平行线交⊙O于点E、交射线CD于点F.

(1)若,求∠F的度数;
(2)设写出之间的函数解析式,并写出自变量取值范围;
(3)设点C关于直线OD的对称点为P,若△PBE为等腰三角形,求OC的长.

  • 更新:2020-03-19
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在△ABC中,AB=AC,∠BAC=),将线段BC绕点B逆时针旋转60°得到线段BD。

(1)如图1,直接写出∠ABD的大小(用含的式子表示);
(2)如图2,∠BCE=150°,∠ABE=60°,判断△ABE的形状并加以证明;
(3)在(2)的条件下,连结DE,若∠DEC=45°,求的值。

  • 更新:2020-03-18
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初中数学三角形的五心解答题