如图, 是以 为直径的 上一点,过点 的切线 交 的延长线于点 ,过点 作 交 的延长线于点 ,垂足为点 .
(1)求证: ;
(2)若 的直径 为9, .
①求线段 的长;
②求线段 的长.
如图,已知 是 的直径, 为 上一点, 的角平分线交 于点 , 在直线 上,且 ,垂足为 ,连接 、 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若 , 的半径为3,求 的长.
如图,在 中, ,点 在 边上,过 , , 三点的 交 边于另一点 ,且 是 的中点, 是 的一条直径,连接 并延长交 边于 点.
(1)求证:四边形 为平行四边形;
(2)当 时,求 的值.
如图, 、 是 的切线, 、 是切点, 是 的直径,连接 ,交 于点 ,交 于点 .
(1)求证: ;
(2)若 恰好是 的中点,且四边形 的面积是 ,求阴影部分的面积;
(3)若 ,且 ,求切线 的长.
如图,在 中, , 与 , 分别相切于点 , , 平分 ,连接 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若 , 的半径是1,求图中阴影部分的面积.
如图,在 中, , 与 相交于点 ,与 相交于点 ,连接 ,已知 .
(1)求证: 为 的切线;
(2)若 , ,求 的长.
如图,在 中, , 为 边上一点,以 为圆心, 长为半径的 与 边相切于点 ,交 于点 .
(1)求证: ;
(2)连接 ,若 , ,求线段 的长.
如图,在 中, ,以 为直径的 与 相交于点 , ,垂足为 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若弦 垂直于 ,垂足为 , , ,求 的半径;
(3)在(2)的条件下,当 时,求线段 的长.
如图,正方形网格中,每个小正方形的边长都是一个单位长度,在平面直角坐标系内, 的三个顶点坐标分别为 , , .
(1)画出 关于 轴对称的△ ,并写出点 的坐标;
(2)画出 绕点 顺时针旋转 后得到的△ ,并写出点 的坐标;
(3)在(2)的条件下,求点 旋转到点 所经过的路径长(结果保留 .
如图,已知 是 的直径. 是 的弦,弦 垂直 于点 ,交 于点 .过点 作 的切线交 的延长线于点
(1)求证: ;
(2)判断 是否成立?若成立,请证明该结论;
(3)若 为 中点, , ,求 的长.
如图,一次函数 的图象与 轴的正半轴交于点 ,与反比例函数 的图象交于 , 两点.以 为边作正方形 ,点 落在 轴的负半轴上,已知 的面积与 的面积之比为 .
(1)求一次函数 的表达式;
(2)求点 的坐标及 外接圆半径的长.
在古代,智慧的劳动人民已经会使用“石磨”,其原理为在磨盘的边缘连接一个固定长度的“连杆”,推动“连杆”带动磨盘转动,将粮食磨碎,物理学上称这种动力传输工具为“曲柄连杆机构”.
小明受此启发设计了一个“双连杆机构”,设计图如图1,两个固定长度的“连杆” , 的连接点 在 上,当点 在 上转动时,带动点 , 分别在射线 , 上滑动, .当 与 相切时,点 恰好落在 上,如图2.
请仅就图2的情形解答下列问题.
(1)求证: ;
(2)若 的半径为5, ,求 的长.
如图, 的半径为6,将该圆周12等分后得到表盘模型,其中整钟点为 为 的整数),过点 作 的切线交 延长线于点 .
(1)通过计算比较直径和劣弧 长度哪个更长;
(2)连接 ,则 和 有什么特殊位置关系?请简要说明理由;
(3)求切线长 的值.
如图,已知 内接于 , 是 的直径, 的平分线交 于点 ,交 于点 ,连接 ,作 ,交 的延长线于点 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若 , ,求 的半径和 的长.