综合与实践
问题情境:
如图①,点 为正方形 内一点, ,将 绕点 按顺时针方向旋转 ,得到 (点 的对应点为点 .延长 交 于点 ,连接 .
猜想证明:
(1)试判断四边形 的形状,并说明理由;
(2)如图②,若 ,请猜想线段 与 的数量关系并加以证明;
解决问题:
(3)如图①,若 , ,请直接写出 的长.
如图,在 中, ,点 , 分别在边 , 上, ,连结 , .
(1)若 ,求 , 的度数;
(2)写出 与 之间的关系,并说明理由.
如图,在 中, , 于点 , 于点 ,以点 为圆心, 为半径作半圆,交 于点 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若点 是 的中点, ,求图中阴影部分的面积;
(3)在(2)的条件下,点 是 边上的动点,当 取最小值时,直接写出 的长.
如图,已知 是 的直径, 是 延长线上一点, 切 于点 , 是 的弦, ,垂足为 .
(1)求证: .
(2)过点 作 交 于点 ,交 于点 ,连接 ,若 , ,求 的长.
如图,把 沿 翻折得 .
(1)连接 ,则 与 的位置关系是 .
(2)不在原图中添加字母和线段,只加一个条件使四边形 是平行四边形,写出添加的条件,并说明理由.
如图, 的外角 的平分线与它的外接圆相交于点 ,连接 , ,过点 作 ,交 于点 .
求证:(1) ;
(2) 为 的切线.
如图,一次函数 与反比例函数 的图象交于点 , .
(1)求这两个函数的表达式;
(2)在 轴上是否存在点 , ,使 为等腰三角形?若存在,求 的值;若不存在,说明理由.
如图, 是 的角平分线,在 上取点 ,使 .
(1)求证: ;
(2)若 , ,求 的度数.
如图,在 中, , 为 边上的中线, 于点 .
(1)求证: .
(2)若 , ,求线段 的长.
如图,在 中, ,以 的边 为直径作 ,交 于点 ,过点 作 ,垂足为点 .
(1)试证明 是 的切线;
(2)若 的半径为5, ,求此时 的长.
如图,在 中, ,以 为直径的 交 于点 ,交 于点 ,过点 作 ,与过点 的切线相交于点 ,连接 .
(1)求证: ;
(2)若 , ,求 的长.
下面有4张形状、大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长都是1,请在方格纸中分别画出符合要求的图形,所画图形各顶点必须与方格纸中小正方形的顶点重合,具体要求如下:
(1)画一个直角边长为4,面积为6的直角三角形.
(2)画一个底边长为4,面积为8的等腰三角形.
(3)画一个面积为5的等腰直角三角形.
(4)画一个一边长为 ,面积为6的等腰三角形.
如图,在 中, , 是 边上一点,以 为直径的 经过 的中点 ,交 的延长线于点 ,连接 .
(1)求证: .
(2)若 , ,求 的长.