如图, 是 的平分线,点 在射线 上, , 是直线 上的两动点,点 在点 的右侧,且 ,作线段 的垂直平分线,分别交直线 、 于点 、点 ,连接 、 .
(1)如图1,当 、 两点都在射线 上时,请直接写出线段 与 的数量关系;
(2)如图2,当 、 两点都在射线 的反向延长线上时,线段 , 是否还存在(1)中的数量关系?若存在,请写出证明过程;若不存在,请说明理由;
(3)如图3, ,连接 ,设 ,当 和 两点都在射线 上移动时, 是否存在最小值?若存在,请直接写出 的最小值;若不存在,请说明理由.
已知: 和 按如图所示方式放置,点 在 内,连接 、 和 ,且 .
(1)如图①,当 和 均为等边三角形时,试确定 、 、 三条线段的关系,并说明理由;
(2)如图②,当 , 时,试确定 、 、 三条线段的关系,并说明理由;
(3)如图③,当 时,请直接写出 、 、 三条线段的关系.
如图1,四边形 的对角线 , 相交于点 , , , , , .
(1)填空: 与 的数量关系为 ;
(2)求 的值;
(3)将 沿 翻折,得到△ (如图 ,连接 ,与 相交于点 .若 ,求 的长.
已知,在 中,点 在 上,点 是 延长线上一点,且 ,连接 交 于点 .
(1)猜想证明:如图1,在 中,若 ,学生们发现: .下面是两位学生的证明思路:
思路1:过点 作 ,交 于点 ,可证 得出结论;
思路2:过点 作 ,交 的延长线于点 ,可证 得出结论;
请你参考上面的思路,证明 (只用一种方法证明即可).
(2)类比探究:在(1)的条件下(如图 ,过点 作 于点 ,试探究线段 , , 之间满足的数量关系,并证明你的结论.
(3)延伸拓展:如图2,在 中,若 , , ,请你用尺规作图在图2中作出 的垂直平分线交 于点 (不写作法,只保留作图痕迹),并用含 的代数式直接表示 的值.
中, , ,过点 作直线 ,使 ,点 在直线 上,作射线 ,将射线 绕点 顺时针旋转角 后交直线 于点 .
(1)如图①,当 ,且点 在射线 上时,直接写出线段 , , 的数量关系.
(2)如图②,当 ,且点 在射线 上时,直写出线段 、 、 的数量关系,并说明理由.
(3)当 时,若点 在射线 上, , ,请直接写出线段 的长度.
如图,一次函数 的图象交 轴于点 、交 轴于点 , 的平分线交 轴于点 ,过点 作直线 ,垂足为点 ,交 轴于点 .
(1)求直线 的解析式;
(2)在线段 上有一动点 (不与点 , 重合),过点 分别作 轴, 轴,垂足为点 、 ,是否存在点 ,使线段 的长最小?若存在,请直接写出点 的坐标;若不存在,请说明理由.
如图1,在 中, , ,点 是 的中点,连接 ,点 是线段 延长线上一点,且 ,连接 交 于点 .将射线 绕点 逆时针旋转 交线段 的延长线于点 .
(1)找出与 相等的角,并说明理由.
(2)如图2, ,求 的值.
(3)在(2)的条件下,若 ,求线段 的长.
如图, 中, , 垂直平分 ,交线段 于点 (点 与点 不重合),点 为 上一点,点 为 上一点(点 与点 不重合),且 .
(1)如图1,当 时,线段 和 的数量关系是 .
(2)如图2,当 时,猜想线段 和 的数量关系,并加以证明.
(3)若 , , ,请直接写出 的长.
如图,已知矩形 中,点 , 分别是 , 上的点, ,且 .
(1)求证: ;
(2)若 ,求 .
已知点 为正方形 的边 上一点,连接 ,过点 作 ,垂足为 ,交 于点 .
(1)求证: ;
(2)若 为 的中点,求 .