根据情境，按要求写作。
同学们好，再过十几天，寒假就要到了。不过今年的寒假也许是你接受九年义务教育过程中的最后一个寒假，你打算如何度过。你可以对过去一学期的学习生活做一个简单的总结，也可以为即将到来的寒假制定一个学习计划，准备迎接明年六月份的中考。
要求：（1） 字数在150-200之间。
（2） 不要出现所在学校的校名或师生姓名。九年级上学期学习总结：
九年级寒假学习计划
作文
题目：有_______________真好
生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安慰你时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”……
要求：1请将题目补充完整。2除诗歌外，文体不限。600字左右。3文中不得出现真实的人名、校名、地名。
要求：①内容具体，有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤书写工整，卷面整洁。
请以“那段___________的日子”为题写一篇文章。(可将具体的人、事、物入题。如 “那段和小树一起成长的日子”，“那段阳光灿烂的日子”，等)。
作文
生活中，一句夸奖的话可以使我们备受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重的精神包袱；一句批评的话常常使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也可以使我们心灵警醒，精神振奋，从此奋发向上。面对夸奖或批评时的心态不同，感受也就会不同，对自己日后生活的影响也会不同。请你以面对“批评”或“表扬”为话题，写一篇作文，或记叙事情，或抒发情感，或发表议论，联系自己的实际，写出你心灵深处的真切感悟。
要求：
1、 可以只取一个角度，也可以从两个方面写。标题自拟。
2、 除诗歌外，文体不限。
3、 600字左右。
4、 文中不得出现真实人名、校名。
请在下面的写作实践中任选一题作。
（1）语文学习要注重课外积累，广泛阅读课外健康书籍如文学名著等，有利于拓展视野、丰富知识、培育情感、形成智慧、提高写作能力和语文素养。你一定读过不少的课外书吧，或有趣的，或深刻的，或令人捧腹大笑的，或叫人多愁善感的，或使人悲伤愤怒的……请你写一篇600字以上的文章向同学们推荐或一部课外书，让大家分享你读书的成果。
自拟题目，除诗歌外，文体不限，不要出现真实的人名、校名、地名。
（2）在寒冷的冬季，是谁给了你温暖，提升了你向善、向真、向美的力量和信心，赐予你春天般的阳光雨露，让你茁壮成长。请你以“ 温暖了我的心”为题，综合运用多种表达方式写一篇600字以上回忆人物的文章，除诗歌外，文体不限，不要出现真实的人名、校名、地名。
文题一：
阅读下面的材料，根据要求作文。
生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇………都有可能触动我们的心灵，在我们心中留下美好的记忆。不期而遇，可能是带给我们美好感受的一次经历；不期而遇，也可能是我们创造美好未来的一次机遇………
请以“美在不期而遇”为题写一篇文章。
要求：1、文体自选（诗歌、戏剧除外）；
2、不要套作，不得抄袭；
3、600字以上；
4、文中不得出现真实的人名、校名。
阅读下面的文字，按要求作文。(50分）
约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然；约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季……相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。
请以“我和 有个约会”为题，写一篇文章。
要求：(1)把题目补充完整；(2）自选文体；(3）不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
请从下面两个题目中任选一个作文。要求：①文体不限，诗歌除外。②写出真情实感。③字数不少于600字。④不要出现真实的人名、地名和校名。
（1） 不简单 请把题目补充完整再作文。
（2）生活处处需要爱的阳光，爱的雨露。爱，有时候很简单。爱是一把遮雨的伞，一碗清香的面，一双爱抚的手，一张皱折的角币，一句暖人的话……只要我们用心地去体味，细细地去体味，爱，其实就在你我的身边。请以“爱，有时很简单”为题写一篇作文。
请以“那段 的日子”为题写一篇作文。
要求：
①请从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整；
②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；
③文中不得出现真实的地名，校名，人名，否则会被扣分；
④不得抄袭，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩；
⑤要考虑到内容的充实，富有真情实感，不要少于500字。
作文
从下面两题中任选一题写作。以“不再为难”为题目写一篇不少于600字的记叙文。
提示：“为难”是什么？是《走一步，再走一步》中“我”伏在岩石上下不来上不去的困窘；是《羚羊木雕》中“我”处在父母和万芳之间的尴尬；是《我的母亲》中“母亲”摆平家事时的棘手；是《我的叔叔于勒》中若瑟夫站在亲叔叔面前不敢相认的痛苦……人人有过为难的事，家家有本难念的经。 你可站在事外写别人，也可置身事中写自己，就从有话可说的地方写起吧！生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）补全题目
（2）文体不限，字数在600字以上。
（3）要有真情实感，不得套作抄袭。
（4）书写工整、认真，文中不得出现真实的校名和人名。
请以“你真的很重要”为题作文。(60分)
提示：“你”可以是人，可以是物，也可以是事......请结合自己的生活经历和成长体验，认真审题，准确立意，精心选材。
要求：（1）要写自己生活中的事，有真情实感；
（2）文中不得出现校名、人名，如须出现。
（3）不少于600字。
按要求作文。
以《守望》为题，写一篇议论文。不少于600字，文中不要出现真实的人名、校名。
下面几句话，是我们教材中某篇课文引用过的一些名言警句。请结合所给材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(《论语·雍也》)
饱食终日，无所用心，难矣哉！(《论语·阳货》)
坐这山，望那山，一事无成。(《曾国藩家书》）
用志不分，乃凝于神。《庄子·达生》
素其位而行，不愿乎其外。(《中庸》)
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；凡涉及真实的人名须用A、B、C等字母代替。
提示:命题者倡导朴实的文风。
从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
题一：在 （快乐、激情、忧伤、平淡）的日子里
要求：①结合个人生活经历，从括号里的四个词语中任选其一写在前面的横线上，使作文题目完整；②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；③写一篇600字以上的记叙文。
题二：阅读下面材料，按要求作文。
有了灯,于是,暗夜也有了光明。我们成长的路上，其实也有一盏盏灯：风雨中昂扬的小树一盏灯，朋友鼓励的话语是一盏灯，书本中启智的文字是一盏灯，历史中铿锵的脚步是一盏灯，这一盏盏灯启迪了我们的心灵，指引着我们前行，使我们迈过人生中的一道道坎，战胜旅途中的一个个困难。
请以“我心中的那一盏灯”为题，写一篇文章。
要求：①字数不少于600字；
②文章中不能出现真实人名、校名；
③言之有物，有真情实感。
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