下列课文相关知识表述有误的一项是（ ）
| A．《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，其代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。 |
| B．《公输》选自《墨子·公输》。墨子名翟，相传原为宋国人，后长期住在鲁国，是春秋战国之际墨家学派的创始人。 |
| C．《孔乙己》的作者是大文豪鲁迅，其作品主要有散文集《野草》、小说集《呐喊》、杂文集《坟》等等。 |
| D．台湾著名诗人余光中的《乡愁》，虽浅易但韵味无穷，饱含着诗人对故乡和大陆的深情眷念。 |
依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（ ）
如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它 了生命的胚胎。
| A．延伸萌生保持 | B．延续萌动保持 |
| C．延续萌生保存 | D．延伸萌动保存 |
下列字词解释不正确的一项是（ ）
| A．为报倾城随有太守（全城的人都出来了，形容随从之多） |
| B．笑从双脸生（指脸颊） |
| C．老夫聊发少年狂（姑且、暂且） |
| D．八百里分麾下炙（军旗下面，指军营里） |
下列句子运用修辞手法与例句相同的一句是（ ）
例：圆规很不平，显出鄙夷的神色。
| A．山舞银蛇，原驰蜡象。 |
| B．闪闪烁烁的声音从远方飘来。 |
| C．五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两腿，正像一个画图仪器里的细脚伶仃的圆规 |
| D．过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 |
下面划线词解释完全正确的一项（ ）
| A．箪食壶浆（用箪盛）楚人怜之（可怜） |
| B．陟罚臧否（善）以头抢地耳（撞） |
| C．由是感激（激动）将军宜枉驾顾之（拜访） |
| D．长跪而谢之（道歉）咨诹善道（询问） |
下列各项对名著的表述，错误的一项是（ ）
| A．《水浒》 成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说还讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事。 |
| B．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，王伦让晁盖七人下梁山去“大山头”落脚是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 |
| C．宋江在梁山泊排九宫八卦阵，杀得枢密使童贯胆寒心碎，梦里也怕，大军三停折了二停。 |
| D．为救时迁一打祝家庄。二打祝家庄出师不利,幸亏林冲捉了扈三娘，并以此为要挟，孤立了祝家庄。 |
填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是( ) (2分)
①政府工作会议对促进社会和谐稳定，完善为民办实事等重要工作作了周密的 。
②学校正积极 运动会，各项工作都作了明确的分工。
③如果缺少科学文化知识，就可能被伪科学所 。
| A．布置筹划戏弄 | B．部署 筹划 愚弄 | C．部署筹备愚弄 | D．布置 筹备 戏弄 |
下列文学常识搭配有误的一项是（ ）
| A．《陈涉世家》——司马迁——西汉史学家、文学家 |
| B．《敬业与乐业》——梁启超——近代学者 |
| C．《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》——雨果——法国作家 |
| D．《江城子 密州出猎》——苏轼——北宋婉约词派代表 |
下列语句中依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）创作者要有天马行空的狂气和雄风，_______在创作思想上，______在艺术风格上，_______必须很有点邪劲儿。
| A．要么 要么 都 | B．不仅 也 那么 |
| C．无论 还是 都 | D．与其 不如 就 |
下列语句中划线字词解释有误的一项是（ ）
| A．断章取义（篇章） 寻章摘句（搜寻） 太盛则矫（做作） |
| B．不言而喻（比喻） 吹毛求疵（毛病） 怡情傅彩（增添） |
| C．心无旁骛（追求） 务于精熟（致力） 百行业为先（德行） |
| D．格物致知（推究） 强聒不舍（啰嗦） 以经验范之（衡量） |
请选出下列句子没有语病的一项 （ ）
| A．目前，各地中小学、幼儿园建立并完善了校园安全管理工作机制。 |
| B．通过举办2010年上海“世博会”，使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。 |
| C．窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。 |
| D．膳食营养搭配是否合理，是身体健康的基本保证。 |
下列标点符号使用有错误的一项是 （ ）
| A．因为我们长大了，所以目光变得更深沉些，心地也变得更宽广些。 |
| B．做事前，要仔细想想为什么做这件事，怎样才能把这件事做好。 |
| C．书房布置得简朴文雅，右面墙上挂着一副对联，写的是“读万卷书，行万里路。” |
| D．一个人只有被他人充分理解、信任之后，才能最大限度地发挥自己的能力。 |
选出与其他句修辞手法不同的一项 （ ）
| A．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 |
| B．我们是一列忧愁而又快乐的树。 |
| C．山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 |
| D．理想是石，敲出星星之火。 |
请选出下列词语解释有误的一项 （ ）
| A．项为之强（颈，脖颈）群鹤舞于空中(飞舞) |
| B．怡然自得（安适、愉快的样子）又留蚊于素帐中（未染色的帐子） |
| C．必细察其纹理（其它）或千或百（或许） |
| D．果然鹤也(白鹤)方出神(正) |
下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（ ）
| A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。 |
| B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 |
| C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。 |
| D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。 |
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