写作
“善”是一个温暖的词，它有美好、善良、和睦等意思；“善”也是一种行为，它可以是一个动作，一声话语，一份包容……“善”也是一剂良药，它可以治愈冷酷的心，挽救绝望的人。“善”是美，“善”是风景，我们需要“善”，“善”也在我们的身边。请以“善”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选。②字数不少于600字，诗歌不少于20行。
③文中不得出现你所在学校的校名及教职工、同学和本人的真实姓名。
根据要求作文。
“唉，书到用时方恨少！”“哈，书到用时乐其多！”
是啊，书到用时，苦乐自知；书到用时，感慨系之。
要求：①请以“书到用时”为话题，写一篇不少于500字的文章；②文体自选（诗歌除外），可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受；③文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；④不得套写、抄袭。
请读下面材料，然后作文。
成长的过程是快乐的，成长的经历也是痛苦的， 在成长中，我们难免会遇到困难，挫折，在我们悲伤，郁闷的时候，总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾……那我们是不是应该在成长中学会“珍藏”呢？珍藏阳光，珍藏信念，珍藏勇气，珍藏鼓励，珍藏教训……在生活中，也有很多人珍藏珍宝，珍藏古玩，珍藏书籍，珍藏名画……他们用这种方式来储藏金钱，装潢居室，显示低位，但是这些人却不一定懂得欣赏。同学们，我们曾珍藏了什么呢？我们懂得珍藏么？
（1）：以“珍藏”为题作文，记叙我们心中珍藏的宝贵经历。
（2）：从某一角度谈谈你对“珍藏”的看法。
要求：（1）记叙文不得少于600字，议论文不少于500字
（2）文中不得出现真实的校名，人名。
乌有反哺之恩，羊有跪乳之义。长辈对子辈的爱永远是不求回报的，但现实却往往是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。当我们拥有时，很难用心去体会其中的一点一滴；失去后才知道：亲情难再。在爱这个永恒的话题中，珍视与感恩常常是最容易被我们忽略的。
请你以“感恩”为话题，（1）自拟题目，写一篇有真情实感的文章。（除诗歌外，文体不限）（2）不少于600字。（3）文章不得出现真实的人名和校名。
“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是等待；“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来” 是等待；沙漠玫瑰在等待着生命的甘露，夜来香在等待着夜幕的降临，海伦·凯勒在等待着三天光明，静静的地坛在等待着轮椅上的史铁生……
等待是生命的一种常态，等待中有对幸福的渴望，有对往事的追悔，有韶华空逝的伤感，有命运改变的转机，有酸甜苦辣，有悲欢离合……
请以 “等待”为话题写一篇文章。
家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺给父母奉上一缕慰藉，在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊。请以“家”为话题，写一篇文章。
要求：题目自拟，感情真挚，书写认真。体裁不限，不少于600字。
“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是等待；“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来” 是等待；沙漠玫瑰在等待着生命的甘露，夜来香在等待着夜幕的降临……
等待是生命的一种常态，等待中有对幸福的渴望，有对往事的追悔，有韶华空逝的伤感，有命运改变的转机，有酸甜苦辣，有悲欢离合……
请以 “等待”为话题写一篇文章。
心中有光，是信念的基点，是力量的源泉，是开启人生之路的探照灯，是打开成功之门的金钥匙。海明威说过：人可以被打败，但不可以被打倒。只要你心中有光，任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。很多时候击败我们的不是别人，而是自己对自己丧失了信心，熄灭了心中那束犹如睡火山般沉寂的光。
请以“心中有光”为话题写一篇不少于500字的作文，题目自拟，体裁自定。
请以“幸福”为话题，写一篇文章。题目自拟，立意自定。
要求：①除诗歌外，文体不限。②文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名、地名。③不少于600字。
机会就像一扇迅速旋转的转门，当那个空当转到你面前时，你必须迅速挤进去。请以“机会”为话题，写一篇作文。
要求：题目自拟，立意自定，文体自选，600字左右，不得出现真实的地名、校名、人名。
当梦想一次次地被暴风雨撕得粉碎；当远航的风帆一次次地升起又中途折返；当攀登的双手被磨得血肉模糊，我们依然能大声地向未来宣布：再试一次！
请以“再试一次”为话题，写一篇作文。要求：文体不限，600字左右，不得出现真实的地名、校名、人名。
作文
水有三种状态，人生也有三种状态。水的三种状态是由水的温度决定的，人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的世界也就是他双脚站的地方那么大；假如一个人对生活和人生的态度是常温，那么他就是一掬常态下的水，他就能流进大河、大海，但他永远离不开大地；假如一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他就飞起来，这样，他就不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。
请以“心灵的温度”为话题，写一篇文章。题目自拟，但不得直接以话题为题目。
要求：
①除诗歌外，文体不限；600字以上。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
写作
阅读下面的材料，根据要求作文：
（1）“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”（江泽民）
（2）“如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。”（高尔基）
（3）“如果学生在学校里学习的结果，是使自己什么．也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。”
（4）“创造主未完成之工作，让我们接过来。继续创造……教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得明确些，先生创造学生，学生也创造先生。学生、先生合作而创造出彼此崇拜之活人。……
所以处处是创造之地，天天是创造之时。人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧！
创造之神，你回来呀！只要你肯回来，我们愿意把一切……我们的汗，我们的血，我们的心，我们的生命……都献给你。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果。繁殖创造之森林。”
（《创造宣言》陶行知）
请以“创新”为话题，写一篇文章。
注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于600字。
请自拟题目进行作文，题目中必须含有“故事”一词。字数600字以上，文体不限。
青春是最富有活力的。活力是什么?活力是同学们在课堂上的有声有色，课间的神采飞扬，操场上的顽强拼搏；活力是不断地进取，活力是和谐温馨，活力是旺盛的生命，活力是年轻的心态，活力是永远的自信，活力是青春的朝气……
请以“青春活力“为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。
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