吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。（节选自《史记·陈涉世家》）解释下面加点的词。
①以激怒其众 以： ②尉果笞广 笞：下列各项中加点词意义相同的一项是（ ）。
| A．士卒多为用者 为坛而盟 | B．夺而杀尉 鸣之而不能通其意 |
| C．祭以尉首 以刀劈狼首 | D．陈胜佐之 宋何罪之有 |
下列对选文理解有误的一项是（ ）。
| A．选文主要运用语言、动作描写，生动表现出陈胜卓越的组织领导才干。 |
| B．发动起义有三个步骤，先后是：为坛而盟、并杀两尉、动员起义。 |
| C．“王侯将相宁有种乎”，表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡抱负。 |
| D．“诈称公子扶苏﹑项燕”这个策略口号的提出，充分表现了陈胜洞察时局的能力。 |
阅读下面的文言文，完成下题。
郑絪①
刘瞻之先②，寒士也。十许岁，在郑絪左右主笔砚。十八九，絪为御史，巡荆部商山③，歇马亭，俯瞰山水。时雨霁，岩峦奇秀，泉石甚佳。絪坐久，起行五六里。曰：“此胜概，不能吟咏，必晚何妨？”却返于亭，欲题诗。顾见一绝，染翰尚湿。絪大讶其佳绝。时南北无行人，左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰：“莫是尔否？”景拜曰：“实见侍御吟赏起予，辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙，戒子弟涵、瀚已下曰：“刘景他日有奇才，文学必超异。自此可令与汝共处于学院，寝馔一切，无异尔辈。吾亦不复指使。”至三数年，所成文章，皆辞理优壮。凡再举成名，公召辟法寺学省清级。
（选自《太平广记》有删改）
【注】①絪：念yīn。 ②刘瞻之先：指刘瞻的父亲，即刘景。 ③荆部商山：地名。 下列句子中加点词的解释错误的一项是
| A．时雨霁，岩峦奇秀（天放晴） | B．此胜概，不能吟咏（景象） |
| C．实见侍御吟赏起予（启发） | D．凡再举成名（举起） |
下列句子中加点词的意思相同的两项是
| A．刘瞻之先，寒士也。水陆草木之花 |
| B．絪大讶其佳绝策之不以其道 |
| C．公咨嗟久之而去以衾拥覆，久而乃和 |
| D．却返于亭，欲题诗不戚戚于贫贱 |
用现代汉语翻译下列句子。
①公戏之曰：“莫是尔否？”
②自此可令与汝共处于学院，寝馔一切，无异尔辈。刘景成才的自身原因是什么？请结合全文简要分析。
徐伯珍字文楚，东阳太末人也。伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。积十年，究寻经史，游学者多依之。太守琅琊王昙生、吴郡张淹①并加礼辟②，伯珍应召便退，如此者凡十二焉。吴郡顾欢擿出《尚书》滞义，伯珍训答，甚有条理，儒者宗之。
宅南九里有高山，班固谓之九岩山，后汉龙丘萇③隐处也。二年，伯珍移居之。门前生梓树，一年便合抱。家甚贫窭④兄弟四人皆白首相对时人呼为四皓。建武四年，卒，年八十四。受业生凡千余人。（选自《南史》卷七十六，有删节）
【注释】 ①琅琊王昙生、吴郡张淹：与下文的“吴郡顾欢”都是地名人名。 ②辟：征召（为官）。③龙丘萇：人名。④窭：贫穷。给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）
家 甚 贫 窭 兄 弟 四 人 皆 白 首 相 对 时 人 呼 为 四 皓 解释下列句子中加点的词。
（1）伯珍少孤贫( ) （2）学书无纸( )
（3）山水暴出 ( ) （4）建武四年，卒( )用现代汉语写出下面句子的意思。
伯珍累床而坐，诵书不辍。这篇短文给了你哪些人生启示？请用自己的话回答。
阅读下面的文言文选段，完成小题。
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
【乙】包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡①率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数②，岁满不持一砚归。
旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直③，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
【注释】①缘贡：趁着进项的机会。②才足贡数：仅仅满足进项数量。③峭直：严厉刚直。解释加点词的意思。
（1）此悉贞良死节之臣 （2）先帝不以臣卑鄙
（3）率取数十倍以遗权贵 （4）平居无私书 下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是（ ）
| A．此先汉所以兴隆也所以然者何？水土异也（《晏子使楚》） |
| B．而未尝不推以忠恕也而能以天下事为己任（《赵普》） |
| C．故人、亲党皆绝之当余之从师也（《送东阳马生序》） |
| D．奉命于危难之间谨刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》） |
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。阅读【甲】【乙】两文，回答问题。
（1）【甲】文第二段主要追叙了什么内容？请简要概括。
（2）两文同述为政与做人之道。诸葛亮建议后主要 。保证告诫后世子孙要 。（各用一个四字短语回答）
（3）请用【甲】文中一个词语（短语）概括包拯这个人物形象。
文言文阅读
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，荀全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎 、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。（节选自诸葛亮《出师表》）下列加点的词,意义和用法与现代汉语相同的一项（ ）
| A．陟罚臧否，不宜异同 | B．诚宜开张圣听 |
| C．不宜妄自菲薄 | D．叹息痛恨于桓、灵 |
下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
| A．悉以咨之水陆草木之花 | B．试用于昔日叹息痛恨于桓、灵 |
| C．以昭陛下平明之理 以塞忠谏之路也 | D．创业未半而中道崩殂人不知而不愠 |
用“∕”线，给下面句子断句，正确的一项是（ ）
| A．受任∕于败军之际，奉命∕于危难之间。 |
| B．受∕任于败军之际，奉∕命于危难之间。 |
| C．受任于败军∕之际，奉命于危难∕之间。 |
| D．受任于∕败军之际，奉命于∕危难之间。 |
第Ⅱ卷 非选择题（共96分）用现代汉语翻译下列句子。
⑴荀全性命于乱世，不求闻达于诸候。
⑵受任于败军之际，奉命于危难之间。请你根据本文作者的身世经历，在横线上各填写一个成语，使下面这两句构成七言对偶句。
为报恩 ， 因扶汉 。学习此文后，你得到了哪些启示？请结合生活实际谈谈。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。（节选自《史记·陈涉世家》）解释下面加点的词。
①以激怒其众 以： ②尉果笞广 笞：下列各项中加点词意义相同的一项是（ ）。
| A．士卒多为用者 为坛而盟 | B．夺而杀尉 鸣之而不能通其意 |
| C．祭以尉首 以刀劈狼首 | D．陈胜佐之 宋何罪之有 |
下列对选文理解有误的一项是（ ）。
| A．选文主要运用语言、动作描写，生动表现出陈胜卓越的组织领导才干。 |
| B．发动起义有三个步骤，先后是：为坛而盟、并杀两尉、动员起义。 |
| C．“王侯将相宁有种乎”，表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡抱负。 |
| D．“诈称公子扶苏﹑项燕”这个策略口号的提出，充分表现了陈胜洞察时局的能力。 |
阅读下面的文字，回答后面的题。
魏文侯使乐羊伐中山①，克之；以封其子击②。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋③出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。
（选自《资治通鉴·周纪一》）
【注】①魏文侯：战国时魏国国君，名叫魏斯。中山：中山国，战国时小国。
②击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。
③趋：指快走。这里是任座见主子盛怒，只得惶恐走出。（1）解释下列句子中加点的词语。
①魏文侯使乐羊伐中山（ ） ②何谓仁君 （ ）
③向者任座之言直 （ ） ④亲下堂迎之（ ）
（2）下列各句与“以封其子击”中“以”用法相同的一项是 （ ）
屠惧，投以骨 B．策之不以其道 C．以其境过清 D．具以假山显用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。
臣 闻 君 仁 则 臣 直将下列句子翻译成现代汉语。
（1）文侯悦，使翟璜召任座而反之
（2）食马者，不知其能千里而食也从魏文侯由“怒”到“悦”这件事，你获得了什么启示？
王绂，字孟端，无锡人。博学，工歌诗，能书，写山木竹石，妙绝一时。
绂未仕时，与吴人韩奕为友，隐居九龙山，遂自号九龙山人。于书法，动以古人自期（要求自己）。画不苟作，游览之顷，酒酣握笔，长廊素壁淋漓沾洒。有投金币购片楮①者，辄拂袖起，或闭门不纳，虽豪贵人勿顾也。有谏之者，绂曰：“丈夫宜审所处，轻者如此，重者将何以哉!”在京师，月下闻吹箫声，乘兴写《石竹图》，明旦访其人赠之，则贾客也。客以红氍毹②馈，请再写一枝为配，绂索前画裂之，还其馈。一日退朝，黔国公沐晟从后呼其字，绂不应。同列语之曰：“此黔国公也。”绂曰：“我非不闻之，是必与我索画耳！”晟走及之，果以画请，绂颔之而已。逾数年，晟复以书来，绂始为作画。既而曰：“我画直遗黔公不可。黔公客平仲微者，我友也，以友故与之，俟黔公与求则可耳。”其高介绝俗如此。 (节选自《明史·王绂传》)
[注释]①楮(chǔ)：一种树皮可以用来造纸的树，这里指纸。 ②氍毹(qú shū)：地毯。选出与例句中的“以”的意义和用法相同的一项（ ）。(2分)
例句：以友故与之
| A．动以古人自期 | B．以其境过清 |
| C．虽乘奔御风不以疾也 | D．以土砾凸者为丘 |
解释下列句子中加点的词。(4分)
①博学，工歌诗 ②明旦访其人赠之
③同列语之日 ④绂颔之而已 翻译文中画线的句子。(2分)
绂日：“我非不闻之，是必与我索画耳。”选文中写了王绂的三件事，表现了他什么样的品行?(2分)
阅读课外文言文，完成小题。
商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座为中庶子。公叔座知其贤，未及进。会座病，魏惠王亲往问病，曰：“公叔病有如不可讳，将奈社稷何？”公叔曰：“座之中庶子公孙鞅，年虽少，有奇才，原王举国而听之。”王嘿然。王且去，座屏人言曰：“王即不听用鞅，必杀之，无令出境。”王许诺而去。公叔座如鞅谢曰：“今者王问可以为相者，我言若，王色不许我。我方先君后臣，因谓王即弗用鞅，当杀之。王许我。汝可疾去矣，且见禽。”鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎？”卒不去。惠王既去，而谓左右曰：“公叔病甚，悲乎，欲令寡人以国中扮戏孙鞅也，岂不悖哉！”
注释：刑：通“形”。指形成或事实。嘿：同“默”。禽：同“擒”，拘捕，捕捉。选出与本文“惠王既去，而谓左右曰”一句中的“而”字用法相同的一项（）
| A．尉剑挺，广起，夺而杀尉。（《陈涉世家》） |
| B．骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（《狼》） |
| C．潭西南而望，斗折蛇行。（《小石潭记》） |
| D．然后知生于忧患而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》） |
选出下列各组句子中加点字意义和用法都相同的一项（）
| A．鞅少好刑名之学——山不在高，有仙则名（《陋室铭》） |
| B．会座病，魏惠王亲往问病——会天大雨，道不通（《陈涉世家》） |
| C．年虽少，有奇才，原王举国而听之——虽千里不敢易也（《唐雎不辱使命》） |
| D．汝可疾去矣，且见禽——且焉置土石（《愚公移山》） |
阅读下面文言文，完成1～5题。
萧燧字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当国，其亲党密告燧，秋试必主文①漕台，燧诘其故，曰："丞相有子就举，欲以属②公。"燧怒曰："初仕敢欺心耶？"。桧怀之。既而被檄③秀州，至则员溢，就院易一员往漕闱，秦熺④果中前列。后，燧出知严州。严地狭财匮，始至，官镪⑤不满三千，燧俭以足用。二年之间，以其羡补积逋⑥，诸邑皆宽。上诏燧治郡有劳，除⑦敷文阁待制，移知婺州。父老遮道，几不得行，送出境者以千数。绍熙四年卒，年七十七。
(节选自《宋史•萧燧传》有删改)
【注释】①主文：主持考试。②属：托付。③檄：下文书调职。④秦熺：秦桧的儿子。⑤镪：成串的钱。⑥以其羡补积逋：用盈余填补亏欠。⑦除：授予。
| 1． |
对下面句子朗读节奏的划分最准确的一项是（） 上诏燧治郡有劳
|
| 2． |
解释文中加点词语的意思。 既而易 |
| 3． |
翻译文中画线句的意思。 燧怒曰："初仕敢欺心耶？"
|
| 4． |
找出文中用侧面描写的方法刻画萧燧这一人物形象的句子。 |
| 5． |
读了本文后，你觉得萧燧是一个怎样的人？ |
阅读下面的文字，回答后面的题。
魏文侯使乐羊伐中山①，克之；以封其子击②。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋③出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。
（选自《资治通鉴·周纪一》）
【注】①魏文侯：战国时魏国国君，名叫魏斯。中山：中山国，战国时小国。
②击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。
③趋：指快走。这里是任座见主子盛怒，只得惶恐走出。（1）解释下列句子中加点的词语。
①魏文侯使乐羊伐中山（ ） ②何谓仁君 （ ）
③向者任座之言直 （ ） ④亲下堂迎之（ ）
（2）下列各句与“以封其子击”中“以”用法相同的一项是 （ ）
屠惧，投以骨 B．策之不以其道 C．以其境过清 D．具以假山显用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。
臣 闻 君 仁 则 臣 直将下列句子翻译成现代汉语。
（1）文侯悦，使翟璜召任座而反之
（2）食马者，不知其能千里而食也从魏文侯由“怒”到“悦”这件事，你获得了什么启示？
课外文言文阅读 （每小题2分，共6分）
孙期传
孙期字仲践，济阴戍武人也．少为诸生，勤习典籍．家贫，事母至孝，牧豕o于大泽中，
以奉养焉，远人从其学者皆执经垄畔以追之．里落o化其仁让．黄巾贼起，过期里陌，相约不
犯孙先生舍，郡举方正国，遣吏赍o羊酒请期，期驱豕入草不顾．司徒黄琬特辟o，不行，终于
家。
（选自《二十六史》）
【注释】①豕（shǐ）：猪。②里落：村庄。③方正：汉代选举科目，也指被举荐的士人。④赍（jī）：持有，携带。⑤辟：召，征召。 解释下面句中加点的字。
①执经垄畔 ②期驱豕入草不顾为下面的句子划分节奏。（只画一处）
远 人 从 其 学 者 皆 执 经 垄 畔 以 追 之孙期虽为布衣，却被载于史册，为史家所称道。请用简洁的语言概括他的精神品质。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。（节选自《史记·陈涉世家》）解释下面加点的词。
①以激怒其众 以： ②尉果笞广 笞：下列各项中加点词意义相同的一项是（ ）。
| A．士卒多为用者 为坛而盟 | B．夺而杀尉 鸣之而不能通其意 |
| C．祭以尉首 以刀劈狼首 | D．陈胜佐之 宋何罪之有 |
下列对选文理解有误的一项是（ ）。
| A．选文主要运用语言、动作描写，生动表现出陈胜卓越的组织领导才干。 |
| B．发动起义有三个步骤，先后是：为坛而盟、并杀两尉、动员起义。 |
| C．“王侯将相宁有种乎”，表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡抱负。 |
| D．“诈称公子扶苏﹑项燕”这个策略口号的提出，充分表现了陈胜洞察时局的能力。 |
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”解释下列句中加点的词。
（1）不亦说乎（ ） （2）温故而知新（ ）
（3）与朋友交而不信乎（ ） （4）是知也（ ）请用现代汉语翻译下列句子。
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 本文中很多话都成了名言警句。如果选择自己最喜欢的做成书签，你会选择哪句？请说说你的理由。
句子：
理由：
阅读下面的选文，完成8-14题。
【甲】董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”
在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。
（范晔《强项令》）
【乙】一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让；踊①人贪戾，一国作乱。其机如此，此谓一言偾②事，一人定国。生财有大道：生之者众，食之者寡；为之者疾，用之者舒③；则财恒足矣。仁者以财发身④，不仁者以身发财⑤。
（节选自《大学》）
【注释】①踊：yī，通“一”。偾：fèn，偾事，坏事。③舒：慢慢消费的意思，这里指节俭。④以财发身：用仗义疏财修养德行。⑤以身发财：用生命敛钱发财。下列加点词语解释有误的一项是
| A．宣悉以班诸吏（分发） | B．使宣叩头谢主（感谢） |
| C．一国兴仁（兴起） | D．踊人贪戾（暴戾） |
下列句子中加点词古今意义相同的一项是
| A．后特征为洛阳令 | B．由是搏击豪强 |
| C．生财有大道 | D．为之者疾，用之者舒 |
下列句子朗读节奏划分有误的一项是
| A．威不能行／一令乎 | B．以／宣尝为二千石 |
| C．则／财恒足矣 | D．仁者／以财发身 |
对选文内容理解有误的一项是
| A．甲文刻画了董宣秉公执法、不畏权贵的“强项令”形象；乙文则是用格言的形式告诫世人修身以治国的道理。 |
| B．甲文“唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一辆”，体现了董宣为官清廉、生活贫困；乙文“为之者疾，用之者舒”，提倡消费者应该节俭。 |
| C．甲文从事件的起因、发展、高潮、结局详细记叙了董宣断案的经过。 |
| D．甲文董宣死后家境贫寒的景象刚好印证了乙文中“不仁者以身发财”的观点。 |
对选文写作手法赏析有误的一项是
| A．甲文通过正面、侧面描写刻画人物形象；乙文通过对比手法表明修身、治国之道。 |
| B．甲文行文活泼，语言富有表现力；乙文句式整饬，语言平实。 |
| C．甲文浓墨重彩刻画董宣秉公执法，只是为了突出他个人英雄形象；乙文以“一言偾事，一人定国”说明个人言行与国家命运息息相关。 |
| D．甲文集描写、议论、记叙为一体；乙文则以议论为主。 |
粤公网安备 44130202000953号