阅读下面三段材料，用概括性的语句说出你的发现
材料一：日本时报网28日发表题为《有关南京的不当言论》的社论称，虽然很难确定日军当年在南京杀害了多少中国人，但从日本过去的报告和研究来看，名古屋市长河村隆之的言论肯定是不恰当的。
河村隆之2月20日会见来自友好城市南京的官员时谈到发生在1937年12月到1938年初的南京大屠杀。河村隆之称南京当时存在“普通的军事行动”，但似乎并未出现“南京事件”。《网易新闻》
材料二：日本爱知县名古屋市市长河村隆之日前连续数次发表谬论否认“南京大屠杀”史实，引起了南京市民强烈不满，南京市政府于2月23日通报暂时与日本名古屋市停止官方交流，但河村隆之对此置若罔闻，导致南京对日关系降至冰点。《凤凰网》
材料三：1日下午，法国华人青年在巴黎日本驻法使馆附近举行集会，抗议日本名古屋市长河村隆之否认南京大屠杀。《中国新闻网》
专题与语文实践活动。(8分)阳春三月，祖国的每一个角落都掀起了学雷锋活动的高潮，请你为这活动写一则宣传标语。(2分)
校园里一自行车倒在地上，你正要去扶，同学张锋说：“又不是你的车，干嘛多事？”你听后，如何从情、理两方面劝说他愉快地帮你一起扶好车？(4分)
我校正在开展学雷锋活动，作为语文课代表，你打算设计哪些活动并积极参与其中？(至少写2点)(2分)
阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务：为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下(4分)
中学生课外阅读情况调查表 (一)
| 读书计划情况 |
读书笔记情况 |
||
| 有无计划 |
百分比 |
是否做读书笔记 |
百分比 |
| 有计划 |
lO．1％ |
每读必做 |
O％ |
| 有时有计划 |
31．3％ |
凭兴趣做 |
24．6％ |
| 没有计划 |
58．6％ |
从不做 |
75．4％ |
从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”
这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写(3分)为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论反方认为没有必要理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳(4分)
正方：
综合性学习
书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩的世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐，在这里我们跨越时空，触摸历史的沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书，读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。活动：领略书的魅力——热爱读书
书的世界是一个多彩的世界，与书为伴将是人生最大的幸事，请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。
我的座右铭： 活动：走进书的世界——读书实践
走进书的世界，你一定收获颇丰吧，请展示你的收获。
用一句话概括点评一部名著的内容或特色。（不超过20字，2分，仅写名著不给分）
例如：名著：《格列佛游记》 点评：奇异的想象，辛辣的讽刺。
名著 点评： 活动：分析探究
读下列两则有关“读书”的事例，你会有什么发现？请写出你的探究结果。
事例一：上海一家早教中心率先开设幼儿经典诵读班，由专家带领10岁以下的小朋友诵读《三字经》《论语》等经典作品。结果在短短三个月中，学员由原先的20人减至2人。有记者采访退班学员的家长，得到的答案竟出奇一致：
“以后入学时又不考这些，还是把时间花在学英语、电脑、钢琴上更为实在，这些可都是升学加分的。”
事例二：在四川灾区，救援人员发现一个在废墟里打着手电筒看书的女孩。在被救出后，她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”
综合性学习。
下面是一首流行歌曲《千古绝唱》的歌词：
孟姜女哭长城，千古绝唱谁人听；梁山伯祝英台，千古绝唱唱到今，人生自古谁无情，情到深处天地恸，人间多少绝唱千古颂，莺莺张生红娘子，十娘怒沉百宝箱，若无真情无绝唱，情海无情波涛涌。风流淹没红尘中，大浪淘尽多少痴情种，雷峰塔压白娘子，红楼梦中梦难醒，千古绝唱千古情……
上面这首歌词中提到了多个民间、历史故事，请你写出其中三个故事的名称或书名。(3分)
阅读下面的资料，根据情境要求答题。
某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查，以
下是调查的数据统计。
| 学习方式 |
掌握80％以上 |
掌握50％一80％ |
掌握50％以下 |
| 一班：听老师分析讲解 |
12人 |
28人 |
lO人 |
| 二班：自己看书做题 |
11人 |
30人 |
9人 |
| 三班：以上两种方式结合 |
40人 |
9人 |
1人 |
由上表可得出结论：
结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。
综合性学习。
如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。一位朋友介绍。他这次“五一”长假在“农家乐”玩儿得很开心。我问他都玩儿了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。 请你对不文明的游客说一句得体的话。
为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。
请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。(不超过20字)
综合性学习。
我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、炸弹声，远远多于鞭炮声和礼炮声。利比亚战火的硝烟还未散尽，叙利亚、伊朗又火药味渐浓，世界的天空又弥漫着战争的阴云。21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界，何时才能铸剑为犁，和平永驻？在《世界何时铸剑为犁》语文实践活动中，相信同学们对战争与和平有更深刻的认识。有人说，战争有如一枚硬币的两面，一方面促进了科技的发展，另一方面又碍了社会的进步。你同意这种看法吗？为什么？
和平是人类共同的呼声，请你就人类和平事业设计一则公益广告语。
综合性学习
由于地域的差异，经济和社会发展的不平衡，在贫困山区还有这样一群学生：他们每天背着背篓走二三十里的崎岖山路上下学，而一天却只吃两餐；他们口渴了，不用说牛奶、饮料，有时连生水也喝不上；他们渴求知识，热爱学习，品学兼优，却因家庭贫困而面临失学。在今年扶贫助学献爱心活动中，作为一名初中学子，相信你也一定积极参与了这次有意义的活动。请你代表全体同学向贫困山区的所有同龄人说几句鼓励的话，让他们微笑的面对生活，安心学习，立志成才。字数在50字左右。
某校给这一次爱心活动设计的口号是“让世界都充满爱”，请你也设计一个口号。字数在10字以内。
综合性学习。
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务：【自我激励】坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。（温馨提示：不能抄袭名人名言）
我的格言： 【同窗情深】近段时间，你可能在写或想写毕业留言，现在中学生的留言五花八门。下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。
①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！
②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！
③愿你上一所好学校！找一个好工作！！嫁一个好老公！！！
我选第 则，我的评析：
【热点调查】阅读下列表格，写出你出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专（包括理工中专）的看法。
| |
高中 |
职业中专 |
社会 |
| 学生 |
78% |
17% |
5% |
| 家长 |
90% |
6% |
4% |
我的结论：
我的看法：
综合性学习近几十年来，由于水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受严重破坏，黄河又出现了严重的缺水断流和水污染新问题，针对这一情况，环保局要举行“保护母亲河”公益广告大赛，请你拟一条广告语参加这次比赛。
保护黄河，人人有责。请你针对黄河日益严重的生态危机向环保局王局长提几条保护黄河的建议（至少２条）
请你写出有关黄河的著名诗句。（要求写两句，每句１分）
请写出两个与黄河有关的俗语、谚语，成语（每个１分）
综合性学习
母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。母爱就是儿女成长的殷殷期盼，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是一生相伴的盈盈笑语。班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动，语文老师希望每一位同学都用心做好以下几件事：全班每一位同学收集一篇反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名。
书名：《 》每年五月的第二个星期日是母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。
仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。
示例：母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田。3.8妇女节刚刚过去，或许有的同学还未来得及表达对母亲的爱，所幸还有机会。五月的第二个星期天就是母亲节，请你设计一句手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐。（要求：不少于20字，不得抄袭题目中的文字；语言优美，感情真挚，有独创性。）
短信：
综合性学习
1911年10月10日，湖北革命志士敢为天下先，在武昌打响了反封建帝制的第一枪，延续几千年的君主专制制度土崩瓦解，中国从此走上复兴之路。2011年10月10日是首义100年纪念日，学校九（2）班开展了以“纪念辛亥革命”为内容的综合性学习，请完成以下活动。[活动一]：走近首义纪念馆
读下面一则新闻，试用一句话概括新闻的主要内容。
本报讯 经过近半年的精心修缮，昨日，辛亥革命武昌起义纪念馆（红楼）举行隆重的开馆仪式，焕然一新迎接辛亥百年纪念。省委常委、宣传部部长尹汉宁，省人大常委会副主任周洪宇，副省长张通，省政协副主席涂勇等出席。
尹汉宁在致辞中指出，湖北是辛亥革命的中心区域之一，武汉是首义之地。孙中山曾赞扬湖北革命党人“荆山楚水，磅礴精英。代有伟人，振我汉声。”湖北仁人志士敢为天下先的精神，感天动地，彪炳史册。今年，中央将我省列为举办纪念辛亥革命百周年的四个重点省市之一。为深入挖掘湖北独特的辛亥革命武昌首义文化历史资源，湖北省和武汉市对辛亥革命旧址、遗迹进行较大规模的保护和修缮，新建了辛亥革命博物馆，实施了辛亥革命武昌起义纪念馆旧址维修改造工程。[活动二]：首义精神我感悟
假如九（2）班在这次活动中安排了演讲活动，你将怎么做？(6分)
（1）请为这次纪念活动确定一个主题。
（2）下面是两同学为写演讲稿收集两则材料，请参照表格提示完成AB内容。
| 序号 |
内容概括一 |
内容概括二 |
提示 |
| 1 |
敢为天下先 |
要做一个勇于担当的人 |
论点 |
| 2 |
A |
非典时，钟南山勇于担当，对两例“非典”死亡病例公认结论大胆质疑，为全国及时隔离防止打下基础 |
论据 |
| 3 |
真的猛士，敢于直面惨淡人生，敢于正视淋漓的鲜血（鲁迅） |
B |
名言 |
（3）就纪念活动的影响和意义，发表一段有激情的简短演讲。（不少于50字）
阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书 与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。(8分)为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。(4分)
中学生课外阅读情况调查表 (一)
| 读书计划情况 |
读书笔记情况 |
||
| 有无计划 |
百分比 |
是否做读书笔记 |
百分比 |
| 有计划 |
lO．1％ |
每读必做 |
O％ |
| 有时有计划 |
31．3％ |
凭兴趣做 |
24．6％ |
| 没有计划 |
58．6％ |
从不做 |
75．4％ |
从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：
一是:
二是: 为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。(4分)
我们热爱和平，但战争离我们并不遥远：阿富汗战火刚熄，利比亚又狼烟四起，以色列与巴勒斯坦，泰国与柬埔寨争论无休止，朝鲜和伊朗核问题牵涉各国神经……世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？
现在班上正在开展“世界何时铸剑为犁”综合性学习活动，请你参加。如果你作为“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动的组长，要带领全组同学开展这次活动，请你用简洁语言拟一个恰当的主题。
主题： 针对这次活动你认为应该采取什么形式，试依照示例再举两例。
| A．战争故事讲述 |
| B． |
| C． |
| D．战争成语接龙 |
战争出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人？他们有哪些感人事迹？请用简洁的语言举出两个例子。
例一：
例二： 在本次活动中，班长肖海带来了一则他搜集的材料，请阅读后按要求作答。
中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。
从材料中推断“世界和平女神像”造型的意蕴是什么？（不超过20字）
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