初中语文

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

(1)“次北固山下”中的“次”的意思是①  ,“乡书何处达”中的“书”是②  

的意思。

(2)这首诗表达了作者①  的思想感情,颈联通过景物描写暗示了②  ,蕴含自然理趣。

来源:2016年广西柳州市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-14
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古诗鉴赏

按要求回答问题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

(1)诗歌围绕诗题中哪个字着笔,着重写了什么内容?

(2)说说你对尾联的理解。

来源:2016年广西贺州市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-20
  • 题型:未知
  • 难度:未知

诗歌赏析

次北固山下(王湾)

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

(1)"乡书何处达?归雁洛阳边"运用了   的修辞手法,全诗抒发了诗人   的情怀?

(2)请简要赏析"海日生残夜,江春入旧年"一句。

来源:2016年广西河池市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-16
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古诗词鉴赏。阅读下面一首诗,完成下列各题。

登幽州台

陈子昂

前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下。

(1)诗人登上幽州台远眺,产生了怎样的联想?由此表达了诗人怎样的情感?

(2)试赏析“悠悠”一词的表达效果。

来源:2016年广西桂林市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-15
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古诗词鉴赏

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

(1)下列对“沙场秋点兵”一句分析不恰当的一项是 D (2分)

A.这句诗描写了在秋风猎猎的沙场上阅兵的宏大场面,透漏出浓烈的战前气息。

B.这句诗只有五个字,却铿锵有力,突出了将士们满怀的豪情和昂扬的斗志。

C.一个“秋”字,点明了季节,给整个场面增添了肃杀之气。

D.“秋”既“愁”,流露出开战前夕生死未卜的忧伤之情。

(2)下列对这首词的理解赏析不正确的一项是 C (2分)

A.这首词描绘了闻角梦回、连营分炙、沙场点兵、克敌制胜等壮阔的场景,表达了词人誓要恢复中原的豪情壮志。

B.“醉里挑灯看剑”一句,连用几个富有特征性的动词,使得词人渴望早日奔赴杀敌战场的急切心情跃然纸上。

C.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”摹写了现实中战争的惊险场面,塑造了一位驰骋沙场、勇往直前的将军形象。

D.这首词将理想与现实相互照应,以“可怜白发生”作结,抒发了词人“报国欲死无战场”的悲愤,读来令人扼腕叹息。

来源:2016年广西北海市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-15
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的诗歌,完成下列小题。

十五从军征

十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”

“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。

羹饭一时熟,不知饴阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。

(1)“十五从军征,八十始得归”中的“十五”“八十”运用了什么修辞手法?这样写的目的是什么?

(2)这首诗抒发了老翁怎样的心情?揭露了怎样的社会现状?

来源:2019年陕西省渭南市蒲城县中考语文试卷
  • 更新:2021-01-17
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读诗句,完成后面各题。

诗句一:长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头

(《乡愁》)

诗句二:我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明正在喷薄;﹣﹣祖国啊!

(《祖国啊,我亲爱的祖国》)

(1)依据示例,分析加点意向的内涵,体会作者抒发的情感。

诗句

赏析

诗句一: 乡愁是一张窄窄的船票 

作者借助“船票”这一意象,写出了与爱人的分隔与离别,抒发了作者无限的思乡愁绪。

诗句二: 我是新刷出的雪白的起跑线 

 借助“起跑线”这一意象,写出了祖国开始发展,充满了生机与希望,抒发了作者欣喜(激动、赞美等)之情。 

(2)诗人常常借助具体的形象表达抽象的情感,请借鉴这种写法写几句话,表达对母校的“依依不舍”之情。(40字左右)

来源:2016年山东省烟台市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的唐诗,完成下题。

暮春归故山草堂

钱起

谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。

【注释】:①谷口,山谷的入口。②辛夷:木兰树的花,比杏花开得早。

(1)试分析诗歌前两句在全诗中的作用。

(2)三四两句表达了诗人怎样的思想感情?

来源:2016年山东省潍坊市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-22
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《武陵春》一词,完成下列各题。

武陵春

【宋】李清照

风住尘香 花已尽,日晚倦梳头。物是人非 事事休,欲语泪先流。

闻说双溪 春尚好,也拟 泛轻舟。只恐双溪舴艋舟 ,载不动许多愁。

【注】①选自《李清照集校注》(人民文学出版社1979年版).武陵春,词牌名。②[风住尘香]风停了,尘土中带有落花的香气。③[物是人非]景物依旧,人事已变。这里暗指丈夫已死。④[双溪]浙江武义、东阳两江水流至金华,并入婺江,两水合流处叫双溪。是当时的风景区。⑤[拟]打算。⑥[舴艋舟]一种形似舴艋的小船。(1)对"日晚倦梳头"中的"倦"字理解正确的一项是   

A.心绪不宁,无心做事。

B.疲惫不堪,毫无兴致。

C.百无聊赖,内心空虚。

D.琐事多多,精力不济。

(2)对"只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁"一句的意思分析正确的一项是   

A.化简为繁,化有形为无形,写出了词人哀愁的数量之多。

B.化虚为实,化抽象为具体,写出了词人哀愁的分量之重。

C.词人内心沉重,舴艋舟又太小,确实是"载不动"。

D.词人内心苦闷,双溪又太遥远,"载不动"是一种借口。

(3)下列诗句与本词描写的花形态相近的一项是   

A.感时花溅泪,恨别鸟惊心。

B.花近高楼伤客心,万方多难此登临。

C.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

D.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

来源:2016年山东省泰安市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-22
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》,回答问题。

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

(1)虚实结合是这首词最突出的写法。词中除了"醉里挑灯看剑"外,请你找出另外一句实写的句子。

(2)这首词抒发了词人怎样的思想感情?

来源:2018年青海省西宁市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-17
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首词,完成各题。

临江仙

[宋]元好问

李辅之在齐州 ,予客济源 ,辅之有和

荷叶荷花何处好?大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里,人物更风流。

千里故人千里月,三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水,几日到东州!

【注】①1235年秋,词人从济源到齐州,与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于1238年,当时词人正准备携家由济源回山西太原。②齐州:地名,与词中的"东州"均指今山东济南。③济源:地名,今属河南。

(1)下列对词的内容理解不正确的一项是   

A.词的两片所写,既不同时也不同地,时隔三年人距千里,既有欢快的回忆,也有深沉的怀念。

B.上片前三句以"红妆"应"荷花","翠盖"应"荷叶",突出了大明湖新秋的景物特点。

C."江山如画里,人物更风流"是对上片的总结,写出了景物的美好,人物的得意。

D.下片一反上片欢聚融洽的气氛,转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情。

(2)下列对词的赏析不正确的一项是   

A.词的上片以"木兰舟"点缀于"红妆""翠盖"之间,营造出"人在画中游"的美妙意境。

B.这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成,做到了形式与内容的统一。

C.词的下片"殷勤桥下水,几日到东州"两句运用了拟人的修辞手法。

D.这首词借"一尊白酒"寄托"离愁",其写法与杜牧的《赤壁》有异曲同工之妙。

来源:2018年江西省中考语文试卷
  • 更新:2021-01-17
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《武陵春》,完成各题。

   风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

(1)下列对此词分析不恰当的一项是   (2分)

A.《武陵春》是宋代女词人李清照避难时所作,反映了女词人真实的生活片段和思想情感。

B.作品由景而情,从神态举止到内心波澜,写得真率自然,跌宕起伏,词风凄婉劲直,具有较强的艺术感染力。

C.国破、家亡、夫逝是女词人愁绪产生的原因,作者利用"日晚倦梳头"和"载不动许多愁"两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。

D.词人通过"闻说""也拟""只恐"三组虚词欲抑先扬,把她微妙的心理变化过程表现得生动真切。

(2)"只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁"的艺术构思和表现手法新颖奇特,请你品一品。(可从修辞、写法等方面品析)(2分)

来源:2016年青海省中考语文试卷
  • 更新:2021-01-25
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一首散曲,完成以下各题。

山坡羊潼关怀古

张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

(1)这首散曲表达了诗人怎样的思想感情?

(2)前两句中的"聚"和"怒"妙在何处?

来源:2016年青海省西宁市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

苏轼《记承天寺夜游》以“闲人”结尾,请简要谈谈你对“闲人”的理解。

来源:2016年宁夏中考语文试卷
  • 更新:2021-01-25
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《岳阳楼记》中写“迁客骚人”因景异而产生“悲”“喜”之情,试对其简要分析。

来源:2016年宁夏中考语文试卷
  • 更新:2021-01-25
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文诗歌思想情感诗歌鉴赏