塞上听吹笛
(唐) 高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落①？风吹一夜满关山。
【注】①梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。诗歌一、二两句描绘了一幅怎样的图景？
答： 诗的三、四两句在写法上有什么特点？表达诗人怎样的情感？
答：
[古诗阅读]
蝉
唐•虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
虞世南的《蝉》从题材上看是一首 诗。诗人用蝉栖身高树、只喝清洁的露水来表现自身的 品格，这是典型的 手法。
请你说说诗歌后两句揭示了什么道理。
怀念花溪
你有没有看见过花溪的水
蓝色 如同宝石
如同矢车菊的花瓣
在云贵高原上摇曳
鸟儿的歌声从山那边飘来
飘来四月
花溪的水从东流到西
又悄悄的流回他们的巢定
四月金黄的花海
就在溪畔生长
直长到贴近蓝色的天空
爱梦的女孩
就在花蕊的中央做梦
请随我在没有栅栏的春天远行
驾驶童年的那只蜻蜒
你看溪底的水草疯狂地舞蹈
像自由的女妖倾泻她们的激情
我想知道
还有没有另外的人
和我一样
在选芙丽的水进成长
如果是五月
绵绵细雨北会涨满它的,心房
涨满它多情的愿望
我在十月南方的人群之中
抬头看见天边的花澳
那风和阳光的声音将诗歌吟唱
心灵在清澈之中开始激踌
我知道
即使寒冬降临、大雪纷飞
花癯也依然碧绿
运载若采朵雪花
流向远方……
阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。
古诗鉴赏
春 雪
韩 愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌草色晚，故穿庭树作飞花。该诗的第二句中。“惊”字表现了作者怎样的心情？
诗的后两句有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试结合诗歌内容，从修辞的角度进行赏析。
燕山春暮
明·张羽
金水桥边蜀鸟啼，玉泉山下柳花飞。
江南江北三千里，愁绝春归客未归。 诗歌一、二句从哪几个角度描绘了暮春之景，有何作用？（ 2分）
答：______________________________________________________ 近体诗最忌讳词语的重复使用，但本诗三、四句的两个“江”字和两个“归”字却用的恰到好处，为什么？
答：_______________________________________________________
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。下面对《诉衷情》一词的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．这首词情感真挚，用典自然，悲壮处见沉郁，愤懑却不消沉，感人至深。 |
| B．“尘暗”句借用了苏秦说秦王的典故，表达自己不受重用，未能施展抱负的失落。 |
| C．“谁料” 二字写出了往日的天真与今日的失望，流露出对南宋投降派的不满。 |
| D．“未”“先”“空”三个字说明敌寇依旧，作者虽然已是暮年，但仍然壮心不已，充满豪情壮志。 |
“觅封侯”用了什么典故？它抒发了作者怎样的思想感情？
阅读下面文字，完成1～2题。
[明]杨 基
细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。
| 1． |
请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。 |
| 2． |
有人认为本诗末句中"送"字用得最为精妙，请说说 "妙"在何处。 |
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）诗中“竦峙”是什么意思？
（2）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了诗人怎样的情怀？请作简要分析。
古诗词鉴赏（共4分）
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。"黑云压城城欲摧"一句中的"压"字用得好，请简要分析它的好处。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________最后两句诗表达了怎样的思想感情?
_______________________________________________________________________________
中敌对月
【唐】曹松
无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。
直到天头天尽处，不曾私照一家人。
【注释】①曹松，晚唐诗人，七十岁才中进士，被称为“白头进士”。这首诗的题目是《中秋对月》，诗中“(1) ”是“中秋”，“(2) ”是“月”。(填入诗句中的词语)(2分)
后两句写中秋夜月光朗照，诗人想借此表达什么样的情感？
阅读下面课外古诗，回答小题。
雨晴
【唐】王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。这首小诗的一二句描写了哪两种景致？
这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果。
阅读下面的诗歌，完成1～2题。
小儿垂钓
〔唐〕胡令能
蓬头稚子学垂纶①，侧坐莓苔②草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
〔注〕①纶，钓丝，"垂纶"即垂钓。②莓苔：泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。
| 1． |
结合全诗，说说第二句写小二"侧坐莓苔"有何作用。 |
| 2． |
诗中"遥招手"这是谁？为何"遥招手"？ |
阅读《钱塘湖春行》，完成22-25题。
钱塘湖春行①
白居易
孤山②寺北贾亭③西， 水面初平④云脚低⑤。
几处早莺争暖树⑥， 谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足⑦， 绿扬阴里白沙堤⑧。
【注】①选自《白氏长庆集》。钱塘湖，即杭州西湖。白居易（772-846），字乐天，晚年又叫香山居士。太原（现在属山西）人。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。②[孤山]在西湖的后湖与外湖之间，山上有孤山寺。③[贾亭]贾公亭。唐代贞元中，贾全在杭州做官的时候在西湖造了这个亭。④[水面初平]湖水才同堤平，即春水初涨。⑤[云脚底]白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。⑥[暖树]向阳的树。⑦[不足）不够。⑧[白沙堤]指西湖的白堤，又称沙堤或断桥堤。对颔联内容的赏析错误的一项是( )
| A．具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”，主体是“早莺”和“新燕”。 |
| B．具有动态感。一个“争”字，一个“啄”字，把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。 |
| C．给人丰富的想象空间。“几处”？“谁家”？妙在说不清，让读者放飞想象。 |
| D．给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野，了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。 |
对尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是( )
| A．直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情。 |
| B．画龙点睛，突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。 |
| C．巧用白描，突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。 |
| D．刻意渲染，表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。 |
对这首诗理解错误的一项是( )
A，这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上的春意。
B．“渐欲”“才能”两个词语，动态地表现着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。
C．这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写钱塘湖春景。
D．这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得生机盎然，十分迷人。与本诗感情基调最为相近的一项是( )
| A．零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） |
| B．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》） |
| C．曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） |
| D．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》） |
阅读文天祥《过零丁洋》，完成小题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。对这首诗赏析有误的一项是
| A．这首诗概括了作者一生中的重大事件，融叙事和抒情言志为一体，感人至深。 |
| B．颔联写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，运用比喻，生动形象。 |
| C．颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。 |
| D．尾联直抒胸臆，表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节，堪称千古绝唱。 |
对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”理解错误的一项是
| A．这两句用了比喻，把破碎的山河比作风中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飘萍。 |
| B．这两句是对偶，“山河破碎”与“身世浮沉”相对，“风飘絮”和“雨打萍”相对。 |
| C．宋朝国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷的经历如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。 |
| D．这两句诗形象地反映了当时艰难危亡的形势，自己深感孤苦无依而顿生哀怨。 |
下列分析有误的一项是
| A．“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”作者在面临生死关头时，回忆一生，感慨万千。以此起笔，极好地写出了当时的历史背景和个人心境。 |
| B．颔联从横的方面渲染。作者在“萍”上著“雨打”二字，就更显凄苦。这“身世浮沉”，概括了作者艰苦卓绝的斗争和坎坷不平的一生。 |
| C．五六句紧承前意，进一步渲染生发。这两句中，往日的体验与今日的体验交错在一起，回首当初的“惶恐”，还看今日的“零丁”，令诗人百感交集。 |
| D．前六句，作者把家国之恨、艰危困厄渲染到极至，哀怨之情汇聚为高潮，接下去两句则笔锋一转，情绪由激昂转为悲愤，由高亢转为压抑。 |
与本诗最后两句感情基调不相近的一项是
| A．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》） |
| B．毅魄归来日，灵旗空际看。（夏完淳《别云间》） |
| C．生当做人杰，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》） |
| D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》） |
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