初中语文

柳枝词 (宋)郑文宝
亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨,载将离恨过江南。
诗中将无形的愁思具体化,并表现出愁思很多的一个字是       
作者埋怨船“不管烟波与风雨”都要出发,“烟波与风雨”既指自然的现象,也指       

  • 更新:2020-03-19
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古诗词鉴赏(共4分)
浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
词上阕运用        手法写景,展示了一幅               (特点)的山林景致。
通过阅读,你从词中可看出作者怎样的性格?
                                                                                           

  • 更新:2020-03-19
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阅读李煜《相见欢》一词,完成后面小题。
无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。
【注】“相见欢”,词牌名。李煜,南唐最后一位国君,975年,宋军攻破金陵被俘,这首词为他被俘后所作。
如果为这首词拟一个题目,你认为最恰当的一项是( )

A.新月 B.秋意 C.离愁 D.饯别

请对“剪不断,理还乱,是离愁”一句作简要赏析。
和这首词所抒发的情感相近的是( )

A.王勃《送杜少府之任蜀川》 B.杜牧《泊秦淮》
C.文天祥《过零丁洋》 D.杜甫《春望》
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阅读下面两首诗歌,完成下题。
寒 夜 杜耒
寒夜客来茶当酒,竹炉 汤沸火初红。寻常一样窗前月,才有梅花便不同。
[注释]①竹炉:指用竹篾套子套着的火炉。②才:仅。
(1)请展开合理想象,用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的情景。
(2)试从“梅花”这个意象来分析作者在诗中表达的思想感情。

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阅读下面这首诗。
江城子 密州出猎
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中、何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
本词上阙写景,描写了         的宏大壮观的场面;下阙言志,抒写了词人           的豪情壮志。
“持节云中、何日遣冯唐?”一句有什么含义?在表达上有什么好处?

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阅读林仰的《早行》,完成第7题。
少年游 早行
霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。
注释:霁:雨后、雨后的天色。
(1)词中体现“早”的句子是:“______________ ,______________”。
词的下阕表现了诗人怎样的心境?请结合具体诗句阐述。
___________________________________________________________________
                                                                  

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古诗阅读
丑奴儿·书博山道中壁
【宋】辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。
词的下阕中两次用到了“欲说还休”,这表现了作者怎样的矛盾心理?
词的上阕是对下阕的对比衬托,诗人说“而今识尽愁滋味”,“尽”字极具内容,试作分析。结句“却道天凉好个秋”有怎样的表达效果?

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阅读下面课外古诗,回答后面小题。
江郎山和韵①
宋•辛弃疾
三峰一一青如削,卓立千寻不可干②。
正直相扶无倚傍,撑持天地与人看。
【注释】①和韵:唱和别人诗词,仍采用原诗的韵。 ②干:求取,这里指接触的意思。
这首诗写出了江郎山山势                              的特点。
诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?

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诗词赏析(共6分)   
水调歌头
苏轼
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
词的上阕写                       ,下阕写                     。
这首词虽有伤感情调,但并不令人感到压抑,词人的豁达胸襟处处可见。下面的一些诗句,能体现这一特点的是    (      )

A.乡书何处达,归雁洛阳边。 B.门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
C.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 D.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

词中划线句是千古传诵的名句,请你试着赏析。

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东坡①   宋·苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡:苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。②荦(luò)确:怪石嶙峋。
前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。(2 分)
后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想情感?(2 分)
答:                                                                           

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阅读以下古词,回答下题。
武 陵 春
李清照
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。
请说出词人“日晚倦梳头”的原因是                     
词中“只恐”有什么样的表达作用?
在《望江南》中主人公是“梳洗罢 ”而《武陵春》中作者是“日晚倦梳头”,请从中分析两位女主人公的不同心态?
“只恐双溪艋舟,载不动许多愁” 是千百年来的写愁佳句,请赏析妙在何处?

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阅读诗歌,完成下题。
江南好   白居易
江南好, 风景旧曾谙。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝①。能不忆江南?
[注]①蓝:蓝草,叶子可制青绿色染料。
(1)这是一首充满浓郁诗味的词,不但描绘出一幅_____________________图画,而且表现了_____________________________________的情感。
(2)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝“二句历来为人称道,请作简要赏析。
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舟行青溪道中入歙①
(宋)方回
蕨拳②欲动苕抽芽,节近清明路近家。
五日缓行三百里, 夹溪随处有桃花。
【注】①歙shè:安徽南部的县。 ②蕨拳:指蕨芽,其端卷曲,状如小儿拳头。
阅读上面的一首古诗,回答问题。
(1)第一句中“欲动”二字有何妙处?请简要分析。
(2)结尾两句表达了作者怎样的思想感情?

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古诗词赏析。
下列对诗词句子的品析有误的一项是(   )
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。

A.《天净沙·秋思》表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情,被称为“秋思之祖”。
B.“小桥流水人家”创设一种清新淡雅的境界,表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。
C.作者把平淡无奇的客观景物连接成一幅简洁苍凉的水墨画,将无限愁思自然寓于画面中,寓情于景,情景交融。
D.“断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界,画龙点睛,直抒胸臆。
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阅读《水调歌头》一词,完成小遂。(4分)
水调歌头
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠,不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟
文中划线句是千古传诵的名句,你能说说此旬表达了苏轼什么感情吗?
【答】___________________________________________________________________
国人对月亮歌之咏之,祭之拜之,你能写出两个月亮的别称吗?
【答】___________________________________________________________________

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初中语文文言虚词诗歌鉴赏