初中语文

阅读《水调歌头》一词,完成小遂。(4分)
水调歌头
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠,不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟
文中划线句是千古传诵的名句,你能说说此旬表达了苏轼什么感情吗?
【答】___________________________________________________________________
国人对月亮歌之咏之,祭之拜之,你能写出两个月亮的别称吗?
【答】___________________________________________________________________

  • 更新:2020-03-19
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浣溪沙  宋 苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
下列对这首诗的理解和欣赏有误的一项是(    )

A.从表达方式上看,上片写景,描绘清新明丽的春景,又带有作者当时丝丝的落寞。下片议论,表达出词人老当益壮、自强不息的精神和乐观豪迈、锐意进取的人生态度。
B.“休将白发唱黄鸡”一句巧妙化用了唐代诗人白居易的诗句“听唱黄鸡与白日”,恰到好处地表达了苏轼对世事匆促、人生易老的感慨。
C.“ 萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓“鸟鸣山更幽”,突出了环境的静谧。
D.全诗语言浅显,音韵和谐,情、景、理交融。
  • 更新:2020-03-19
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诗词鉴赏
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 
词中的“麾”指的是:                   
下列选项不恰当的一项是:(     )       

A.“ 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营 ”显示词人抗金杀敌的愿望极其迫切。
B.“ 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊 ”生动现象的描绘了惊险激烈的战斗场面。
C.“ 了却君王天下事,赢得生前身后名”写战斗获胜,大功告成时意气昂扬的神情。
D.全词首尾写实,中间写梦境,现实与理想对比,抒发了词人能够为国效力的豪情。
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阅读下面这首古诗,完成小题。
浣溪沙(欧阳修)
堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似樽前。
【注】欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。
你认为词中空格处,填上“出”好,还是填“荡”好?请说说理由。
                                                                          
                                                                          
这首词表达了词人怎样的思想感情?请简要分析。
                                                                          
                                                                          

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古诗词赏析
卜算子· 黄州定慧院寓居作
苏轼
(注:本诗写于作者被贬于黄州时间)
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
上片开头两句写夜深人静。其中的“缺”“疏”“断”几个字极写了作者怎样的心境?第三句中的“幽人”是指谁?                                                                  
结合诗句分析整首词写出了作者怎样的思想感情。

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柳枝词 (宋)郑文宝
亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨,载将离恨过江南。
诗中将无形的愁思具体化,并表现出愁思很多的一个字是       
作者埋怨船“不管烟波与风雨”都要出发,“烟波与风雨”既指自然的现象,也指       

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阅读范成大的《田舍》,完成后面小题。
田 舍①
【宋】范成大
呼唤携锄至,安排筑圃②忙。儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。
烟火村声远,林菁③野气香。乐哉今岁事,天末④稻云黄。
【注释】①田舍:农家。 ②筑圃:修筑打谷场。③菁:水草。④天末:天边。这里是指稻田一望无际。
下列诗文中所描写的人物活动和本诗相似的一项是         

A.开轩面场圃,把酒话桑麻 B.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
C.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪 D.相随饷田去,丁壮在南冈

综观全诗,诗中到处洋溢着一种“   ”的气息。(请用原诗中的一个词语回答)
结合全诗分析“儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”一联的作用。

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阅读李煜《相见欢》一词,完成后面小题。
无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。
【注】“相见欢”,词牌名。李煜,南唐最后一位国君,975年,宋军攻破金陵被俘,这首词为他被俘后所作。
如果为这首词拟一个题目,你认为最恰当的一项是( )

A.新月 B.秋意 C.离愁 D.饯别

请对“剪不断,理还乱,是离愁”一句作简要赏析。
和这首词所抒发的情感相近的是( )

A.王勃《送杜少府之任蜀川》 B.杜牧《泊秦淮》
C.文天祥《过零丁洋》 D.杜甫《春望》
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阅读下面宋词,回答后面小题。
浣溪沙
晏 殊
一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,试简析这两句词好在哪里。
“小园香径独徘徊”中的“独”字透露出作者怎样的情感?

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阅读下面这首诗。
江城子 密州出猎
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中、何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
本词上阙写景,描写了         的宏大壮观的场面;下阙言志,抒写了词人           的豪情壮志。
“持节云中、何日遣冯唐?”一句有什么含义?在表达上有什么好处?

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诗词赏析(共6分)   
水调歌头
苏轼
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
词的上阕写                       ,下阕写                     。
这首词虽有伤感情调,但并不令人感到压抑,词人的豁达胸襟处处可见。下面的一些诗句,能体现这一特点的是    (      )

A.乡书何处达,归雁洛阳边。 B.门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
C.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 D.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

词中划线句是千古传诵的名句,请你试着赏析。

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古诗阅读
丑奴儿·书博山道中壁
【宋】辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。
词的下阕中两次用到了“欲说还休”,这表现了作者怎样的矛盾心理?
词的上阕是对下阕的对比衬托,诗人说“而今识尽愁滋味”,“尽”字极具内容,试作分析。结句“却道天凉好个秋”有怎样的表达效果?

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阅读苏轼《江城子·密州出猎》回答问题
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
词中典故出自《史记》的句子是:“                ”,这句话表达什么意思?
本词上篇写景.描写了                        的宏大壮观场面,下片言志抒写了词人                         的豪情壮志.

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诗词赏析(共6分)   
水调歌头
苏轼
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
词的上阕写                       ,下阕写                     。
这首词虽有伤感情调,但并不令人感到压抑,词人的豁达胸襟处处可见。下面的一些诗句,能体现这一特点的是    (      )

A.乡书何处达,归雁洛阳边。 B.门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
C.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 D.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

词中划线句是千古传诵的名句,请你试着赏析。

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阅读下面一首词。
《清平乐》 晏殊
金风细细,叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉,一枕小窗浓睡。
紫薇朱槿花残,斜阳却照阑干。双燕欲归时节,银屏昨夜微寒。
【注释】①紫薇:花名,凌霄花的别名。朱槿,花名,即扶桑。②阑干:横斜的样子。③银屏:镶银或银色的屏风,借指华美的居室。
8.阅读这首词,根据要求完成赏析。
这首词抒发了主人公在            时节淡淡的哀愁。作者没有正面写情,读来却使人品味到句句寓情、字字含愁。词的上片写主人公睹景醉卧,下片则通过残花、斜阳、                 
         等景物表达了浓重的                  之情。

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初中语文文言虚词诗歌鉴赏