综合性学习。
在我国，“和”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“‘和’文化的魅力”综合性学习。
【源流追踪】
（1）“和”金文写作
，
是
的省略，吹奏用芦管编成的“排笛”，乐音美妙谐 调；“
”即说话、言论。“”“
”以后者比喻前者。“（郑）纲等从而和之，议始 定”即用其本义： 。“盖均无贫，和无寡，安无倾”则用其引申义： 。
（2）试根据下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想内涵。
①夫和（不同因素和谐相处）实生物，同则不继（发展）。（《国语•郑语》）
②竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。（《吕 氏春秋•义赏》）
③夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序……（《周易•乾》）
【“和”远流长】
（3）3 月 22 日“国际幸福日”到来之际，班级举办“‘和’美中国”文化传承活动，请提出一项倡议。
综合性学习
祖国母亲70周年生日来临之际，你校组织“礼赞70周年”的综合性学习活动，现请你参加。
【我来留言】在学校举行的“红心向党，奋进70周年”演讲比赛上，你班小海同学获得了一等奖，请你在班级微信群中为他留言。
【我来解说】学校组织全体同学到市博物馆参观“建国70周年文物展”，好朋友小海对图中这枚“中华人民共和国成立四十周年”纪念币的正面图象设计创意不太了解，请你用简洁的文字为他解说。
【我来采访】在校团委的组织下，学校师生采取合唱、快闪等一系列形式，同唱《我和我的祖国》为祖国打call，大家用最美的歌声，来表达对祖国的衷心祝福，向祖国母亲70华诞献礼。
你作为学校广播站的小记者，准备采访组织策划活动的校团委刘书记和参与演唱的小海同学，请你分别拟写一个采访问题。
采访刘书记：
采访小海：
在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完成任务。
材料1 当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，堪称丰富多彩，诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者的阔读收获。
材料2 数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阋读。
材料3 俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3000多本电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。
（1）阅读“材料1”，你认为推进“全民阅读”应该重在 让读者有阅读收获 。
（2）结合“材料2”“材料3”，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。
（3）下面是社区阅读调查报告的部分内容，其中有多处语病，请指出两处并提出修改意见。
①大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。②在推进“全民阅读”活动中，我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。③阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。④一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。
① 处，修改意见：
② 处，修改意见：
语文实践活动。
阅读下面这段文字，回答问题。
斝（jiǎ），其形状像爵，但比爵大。基本造型为侈口，口沿有柱，宽身，下有长足。斝的器身有圆形、方形两种，腹有直筒状、鼓腹状及下腹作分档袋状几种，底有平底、圆底，足有锥状空足、锥状实足、柱形足等。斝可作温酒和饮酒之用。
（1）这段文字是从形状、 、 三个角度介绍斝，画线部分的说明顺序为 。
（2）结合图片，指出斝和爵形状上的相同点： ； 。
综合性学习。
为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九（1）班决定开展“会诗词•咏经典•信中国”为主题的语文实践活动，请你参与。
【会诗词】
在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。
（甲）
道是梨花不是，
道是杏花不是。
白白与红红，
别是东风情味。
曾记，曾记，
人在武陵微醉。
（乙）
远远游蜂不记家。
数行新柳自啼鸦。
寻思旧事即天涯。
睡起有恨和画卷，
燕归无语傍人斜。
晚风吹落小瓶花。
A．卜算子 B．浣溪沙 C．如梦令 D．相见欢
甲： 乙：
【咏经典】
《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。
有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：
上联：变形式演绎经典 下联：
【信中国】
央视《信•中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信，信中要求孙儿们“做人如做酒”……其间，主持人朱军讲述了一段往事，1954年，周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”：一是国酒茅台，一是戏剧《梁山伯与祝英台》。
请根据这则材料写出我们对传统文化应持有的态度。（不少于两点）
综合性学习
江汉中学拟开展“互联网与生活”的综合性学习活动，请你完成相关任务。
（1）下面是林志翔同学收集的两则资料，请仔细阅读后写出你的发现。
【资料一】
“我的一天”记载表
时间 |
7：30 |
9：00 |
11：30 |
15：30 |
17：30 |
20：00 |
活动 |
早餐 |
社区“共享书吧”看书 |
回家 |
与伙伴打球 |
晚餐 |
分享快乐 |
方式 |
扫描商家 二维码付款 |
扫描“书吧”APP二维码，查阅书籍 |
骑共享单车 |
QQ好友邀约 |
美团叫外卖 |
微信朋友圈发美篇 |
【资料二】
个人信息泄露情况的比例
我的发现：
（2）学校决定举办一次网络安全知识讲座，下面是学校办公室草拟的一份通知，请找出其中的不妥当之处，并提出修改建议。（找出两处即可）
①通 知
②学校决定在本周五（6月15日）下午四点举办网络安全知识讲座，③请同学们届时莅临。
④江汉中学办公室 2018年6月13日
不妥当一（只填序号） ；修改建议：
不妥当二（只填序号） ；修改建议：
如图是漫画《网络推手》和《自得其乐》，请选择其中一幅，简要概括其主题。
我选择的漫画是《 》
主题： 。
阅读下面材料，回答问题。
表一2012～2016年我国老年人口统计表 （单位：万人）
指标 年份 |
2012年 |
2013年 |
2014年 |
2015年 |
2016年 |
60岁以上人口 |
19390 |
20243 |
21242 |
22200 |
23086 |
占总人口比重 |
14.3% |
14.9% |
15.5% |
16.1% |
16.7% |
表二 我国老年人消费规模预测 （单位：万亿）
指标 年份 |
2016年 |
2020年 |
2030年 |
2040年 |
2050年 |
消费金额 |
3.2 |
5.3 |
16.6 |
34.5 |
60.4 |
（1）表一表明：
（2）表二表明： 。
“增强文化自信，筑牢文化之魂”，某班开展以“我身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动。
（1）文化遗产体现着民族的生命力和创造力，请列举你身边的两处或两种文化遗产。（如：古遗址、古建筑、石窟寺、民俗活动和礼仪、传统表演艺术等）
（2）随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产正不断遭到破坏，许多重要文化遗产已经消失或失传，请你谈谈其破坏的主要因素。（至少两点）
（3）作为青少年，正确理解和保护文化遗产重任在肩，请你就文化遗产的可持续发展建言献策。（至少两点）
世界环境日为每年的6月5日，它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。3月23日，中国生态环境部发布了2018年环境日主题：“美丽中国，我是行动者”。
（1）请你结合今年的环境日主题，拟写一则宣传标语。
（2）联系生活，谈谈你打算怎样成为“行动者”？
西昌市很多单位和小区都配有废旧衣物回收箱，经调查情况如下图：
请认真读图，用简洁的文字概括该图的主要信息（不得出现数字）。
综合性学习（6分）
习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家•国•梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。
（1）【家】幸福的家
感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。
①听成长故事 ②看新旧照片 ③ ④
（2）【国】强盛的国
无海青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。
黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。
下联：
（3）【梦】复兴的民族
细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）
综合性学习
某班举办了“寻访家乡文化”的综合性学习活动，下面是活动中的两项内容，请你参加并完成以下任务。
（1）【寻访家乡名人】请从下面备选的南充历史名人中选一位作简要介绍。
备选名人：纪信 落下闳 司马相如 陈寿 朱德 张澜
示例：鲁迅，现代文学家、思想家、革命家。著《彷徨》，作《呐喊》，以笔代戈，战斗一生，铸就“民族魂”。
（2）【遍数家乡特产】请选择南充的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。（不超过20字）
综合性学习。
“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。为了弘扬自强不息的精神，初三（7）班准备开展“少年当自强”主题活动，请你完成下列班务。
（1）活动一：认识自强不息的内涵
请你谈一谈自强不息的精神内涵。
（2）活动二：积累自强不息的名句
请你写出一句体现自强不息精神与风骨的诗句或名言。
（3）活动三：
请你再设计一个活动，句式与“活动一”“活动二”保持一致。
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