下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
B．“小明，作业做完了吗？”“做完了，妈。”
C．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
D．老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。
下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A．“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（反复、拟人）
B．如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）
C．他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（排比）
D．我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）
下面对句子所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A．圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮地说，慢慢往外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。（借代）
B．这里出了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（通感）
C．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里（互文见义）
D．他长得像他的父亲一样，高大壮实。（比喻）
对下列句子使用修辞手法的判别有误的一项是（ ）
A．一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。（拟人）
B．在作文的构思过程中，如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么结构就是文章的骨骼。（比喻）
C．痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射!翻飞!升华!（反复）
D．夏洛克伤心欲绝地说：“你们夺去了我的财产，就是夺去了我养家活命的根本，就是活活的要了我的命哪。”（夸张）
下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A．烽火连三月，家书抵万金。（对偶、借代）
B．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（比喻、拟人）
C．怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。（设问）
D．鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（排比、反复）
下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是（ ）
A．“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。
B．“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。
C．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。
D．“将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，句式整齐，结构匀称。
下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A．盼钯着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）
B．他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（比喻）
C．问君能有儿多愁？恰似一江春水向东流。（设问）
D．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（对偶、排比）
下列关于汉语知识的判断有误的一项是（ ）
A．“青岩古镇入选‘中国古镇’特种邮票。”句中“入选”和“邮票”依次是动词、名词。
B．“贵州人文精神”“百鸟朝凤”“粽香浓郁”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语。
C．“2016年5月25至29日，‘数博会’在贵阳举办。”句中“在贵阳”是状语。
D．“盲人女教师刘芳就像一朵开在大山深处的百合花。”这句话的修辞手法是比喻。
下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ）
A．好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
B．我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思
C．狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳
D．他长得太像他父亲了
下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．归来见天子，天子坐明堂。
B．山舞银蛇，原驰蜡象。
C．如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。
D．人们都叫他“华仔”，因为他很像刘德华。
运用对偶的相关知识将下面两联诗句补充完整，最恰当的一项是（ ）
万壑 含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦 白雪香。
A．有声 开花B．声声 花开C．声声 开花D．有声 花开
对下列各句运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A．难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？（设问）
B．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（排比）
C．她两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（比喻）
D．挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（拟人）
下列语文知识判断有误的一项是（ ）
A．“大数据改变了贵州，其实，贵州不是也改变着大数据吗？”运用了反问的修辞手法。
B．“拒绝毒品”“品行端正”“交通安全意识”依次是动宾短语、主谓短语、偏正短语。
C．“在贵州，‘绿水青山就是金山银山’的理念已深入人心。”句中“在贵州”是定语。
D．“苗绣；蜡染；银饰等民族艺术品展现了多彩的贵州文化。”句中分号应该改为顿号。
下列修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！（排比）
B．父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。（比喻）
C．在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（通感）
D．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…（设问）
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