下列各句中，加点的词语使用正确的一项是
| A．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头打自己的脚。 |
| B．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。 |
| C．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是寥若晨星啊! |
| D．刘家两兄弟自三十年前失散后，各无音信，今天在杭州破镜重圆，两人激动不已。 |
下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）
| A．人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。 |
| B．每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场有个三长两短，就会影响水平的发挥。 |
| C．他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。 |
| D．前几年，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。 |
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是 （ ）
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。……”
| A．涕：眼泪 | B．生：使……活下去 |
| C．向：假如 | D．病：困苦不堪 |
依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）
①莫言从“内部” 中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起，令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。
②实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同 。
③以最美女教师张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壮
举， 沉沦在冷漠与麻木中的人们: 善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。
| A．审视期待警醒 | B．审视期盼警醒 |
| C．审查期待唤起 | D．审查期盼唤起 |
下列句中划线词语使用不恰当的一项是（ ）
| A．场上球员个个成了防守专家,令一向善长防守的活塞一筹莫展。 |
| B．哈顿在达尔文之前就独立形成了生物进化中物竞天择的观点。 |
| C．太让人感动了，听了他的事迹，我便浮想联翩地流下了眼泪。 |
| D．田启文也像周星驰等许多曾经的好伙伴一样，最终以分道扬镳的结局结束了10年的合作历程。 |
下列句中横线上所填词语最恰当的一项是
（1）此地宁静祥和，未受物质文明的污染，人们虽然生活 ，却仍乐在其中。
（2）学问从实地上用功，议论自然确有根据；若 ，中无成见，自然随波逐流，无所适从。
（3）船长走了以后，我派人把那几个人带到我的房里，向他们 地分析他们所处的环境。
| A．（1）拮据（2）食古不化（3）郑重其事 |
| B．（1）拘谨（2）浮光掠影（3）煞有介事 |
| C．（1）拮据（2）浮光掠影（3）郑重其事 |
| D．（1）拘谨（2）食古不化（3）煞有介事 |
对下面文段中加点词的解释有错误的一项是
吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
| A．恂恂：提心吊胆的样子 | B．食：吃 |
| C．齿：年龄 | D．毒：怨恨 |
依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
①加拿大一年一度的商业捕杀海豹活动_____国际社会日益强烈的反对。
②随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了_____的地步。
③美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境，_____有利于事物的成长， _____未必有利于其品质的提升。
| A．遭受 刻不容缓 即使／也 | B．遭到 迫不及待 即使／也 |
| C．遭到 刻不容缓 虽然／却 | D．遭受 迫不及待 虽然／却 |
下列加点词解释有误的一项是：
| A．顿失滔滔（立刻）原驰蜡象（白色的象）忍冬（能够忍受冬寒） |
| B．略输文采（差、失） 红装素裹（白色覆盖着大地） 妖娆（娇艳美好） |
| C．断章取义（截取）百行业为先（德行）亵渎（轻慢，不敬） |
| D．披坚执锐（铁甲）恪尽职守（谨慎恭敬）骈进（骑马前进） |
下列加线词语使用妥当的一项是（ ）
A老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他
B从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉以轻心。
C大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和的表示赞成。
D人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。
依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ）
（1）到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便紧贴了山的 ，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧。
（2）踏一坡金黄的落叶，踏一地 的树影，也踏一份薄薄的寂寞。
（3）我们俩 ，语文老师管我们俩叫“合二而一”。
| A．肌肤斑驳形单影只 | B．心灵斑斓形影不离 |
| C．心灵斑驳形影不离 | D．肌肤斑斓形单影只 |
选词填空最恰当的一项是（ ）
海洋孕育了地球的个性。它（ ）着天气和气候，（ ）着气温的稳定，（ ）着大气并为河流、湖泊（ ）着水分。
| A．调控保持滋润补充 | B．调节维持滋养补给 |
| C．调控维持滋润补给 | D．调节保持滋养补充 |
下列各组加线词的意义相同的一项是（ ）
A.以此夸能 未复有能与其奇者
B.但使愿无违 但少闲人如吾两人者耳
C.未复有能与．其奇者 与余舟一芥
D.虽乘奔御风 尽奔腾分合五阵之势
下列加线字词古今意义相同的一项是( )(2分)
| A．阡陌交通 | B．乃不知有汉，无论魏晋 |
| C．神情与苏、黄不属 | D．率妻子邑人来此绝境。 |
粤公网安备 44130202000953号