高中历史综合题

阅读下列材料
材料一 政党社团如雨后春笋蓬勃兴起，仅1912年间，大小各种政党团体就曾出现300多个，如自由党、社会党、工党、统一共和党等。在民国建立后的一年左右时间中，全国的报纸由清末的约100种，迅速增加至500种，总销数达4200万份，许多报纸以议论时政得失、评说政府官员、监督政府工作为己任。从1912年底到1913年初，中华民国各省进行议员的选举，初选、复选都热闹非凡，各个政党纷纷采取公开发表演说的方式开展竞选活动，使得政治性的演讲、报告会一时蔚然成风。
——郑炳凯《辛亥革命与中国政治参与变化的实证研究》
材料二 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。
第十七条 一切国家机关必须依靠人民群众，经常保持同群众的密切联系，倾听、群众的意见，接受群众的监督。
第十八条 一切国家机关工作人员必须效忠人民民主制度，服从宪法和法律，努力为人民服务。
——1954年《中华人民共和国宪法》（节选）
材料三 必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当做“法”，不赞成领导人说的话就叫做“违法”……所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律……经过一定的民主程序讨论通过，并加强检察机关和司法机关，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
请回答
（1）根据材料一，概述民国初年民众积极参与政治的主要表现。并分析其原因。
（2）材料二反映出我国根本政治制度是什么？这一制度如何设计“把权力关进制度的笼子里”？
（3）阅读材料三，针对当时“法”出现的问题，邓小平提出了哪些主张？结合所学，简述20世纪八、九十年代我国建设社会主义法治国家的主要成就。
(4)综合上述材料，简要谈谈你对我国政治制度发展的认识。(2分)

古今中外，民生问题关系着社会的安定和发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一
贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以咬腹，腹饱而身毙。若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者。”“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食以不失时为本。”
材料二
孙中山先生1905年指出：“近时志士，舌救唇枯，唯企强中国以比欧美。然而欧美强矣，其民实困，吾国纵能媲迹于欧美，犹不能免于第二次革命……睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役”。1920年，孙中山先生在执信中学开学典礼上说：“愿诸生人人皆学执信先生之毅勇果敢以求学，蹈行予自由、民主、均富之理念，以改造未来之社会。完成一庄严璀璨之中华民国。”
材料三

材料四
从战时经济回复到和平经济，势必引起许多重大问题，在咨文中，我概括地叙述了业经制订的关于尽快重建和平时期的扩充了的工业、贸易和农业的计划……尽快复员不必要的武装部队；……限制物价和房租，直到公平的竞争方式，能够制止通货膨胀和消费者的过分负担时为止；……凡因增加工资而可能引起通货膨胀和物价高涨的地方，不得增加工资；……防止工资收入或购买力的迅速降低；……我继续向国会提出几份咨文，每个咨文都给公平施政增加了一些新建议，如健康保险、预付医疗制度和联邦政府对教育事业的补助。
——《杜鲁门回忆录》
（1）根据材料一和所学知识指出，贞观年间，唐太宗的哪些经济措施体现了“存百姓”思想？
（2）根据材料二，孙中山“均富”思想主要是针对当时欧美的什么社会现象提出来的？他在民主革命实践中提出了哪些与此相关的具体主张？
（3）根据材料三和所学知识指出，国共十年对峙时期，孙中山先生的“均富”思想在中国共产党领导的土地革命中有哪些体现？
（4）根据材料四，概括杜鲁门咨文中的主要内容。（不得摘抄原文，6分）并据材料及结合所学知识，简要指出其实施的作用。

中国经济融入世界市场，由被动到主动，经历了一个艰难曲折的过程。阅读材料，回答问题。
材料一：……在15世纪早期这段畀乎寻常的历史中，……正是制度结构上和向外推动力方面的根本差别，在世界历史的这一重要转折关头，使中国的力量转向内部，将全世界海洋留给了西方的冒险事业。
材料二：继荷兰之后，英国通过推行自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立起自由市场经济模式。当这种模式的弊端引发社会危机的时候，美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。从此，看得见的手和看不见的手交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。
材料三：“（第一次工业革命）不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门。……（第二次工业革命）资本输出使输入地区人民受到沉重剥削．……国际垄断同盟形成，它们在经济上分割世界……对经济全球化进程起有不可忽视的作用。”
——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》
请回答
（1）材料一中“中国的力量转向内部”“西方的冒险事业”各指什么？二者有何内在联系？
（2）结合材料二和所学知识，指出英美两国创立的市场经济模式分别是什么？
（3）结合材料二和所学知识，指出英美两国新的市场经济模式产生的共同历史原因是什么？
（4）据材料三和所学知识，指出两次工业革命为世界市场的形成提供丁哪些有利条件？并分析世界市场在19世纪末20世纪初对中国社会经济产生的积极影响。

阅读下列材料并回答问题。
材料一 子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好……饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云……”
——《论语》
材料二 “建设之首要在民生。故对全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑大计划之各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。……土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。
——摘自1924年孙中山的《建国大纲》
材料三  19世纪末20世纪初，主要资本主义国家在社会领域进行了多方面调整。如英国1909年颁布的一项法案授权成立工资管理处，负责确定在“流汗行业”工人的最低工资；另一项法案授权成立一个行业管理局，为失业者提供就业信息；1911年提出国家保险法案，对失去健康和生病者提供了保险。法国1892年的法律为所有工人确定了最大限度的工作时间10小时；1893年的法律为工人安全和健康作了充分的规定，同时还保障工人及其家属的免费医疗。德国也先后颁布了《疾病保险法》《意外工伤保险法案》《老年及残疾保险法》，保障工人的权益。                
——吴于廑主编《世界史·近代史》
材料四 美国罗斯福新政和中国改革都是于对原有社会治理模式不完美的改革和拯救，前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩，后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机，从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态，它们都由此解决了旧问题，推动了社会的发展。
——鲍盛刚《中国崛起与中国模式》
（1）依据材料一，归纳孔子的经济主张。
（2）根据材料二，指出孙中山对民生问题提出了怎样的主张。
（3）根据材料三，概括说明19世纪末20世纪初各国从哪些方面进行社会改革。结合所学知识，指出这些改革对各国社会发展产生的有利影响。
（4）结合所学知识，指出材料四中美国和中国的原有不完美模式分别指什么。简要指出罗斯福新政和中国改革在农业方面是如何体现“单纯的制度趋于一种混合经济状态”的。

 人类历史上形成过很多惯例。对惯例的坚守与扬弃，激荡着人类智慧。阅读材料，回答问题：
材料一   第8表：凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害（编者注：这是古老习俗——“同态复仇”）。不过，如有人打断自由人的头骨，他必须偿付300阿司罚金；如果被打折骨头的是奴隶，罚金可减半。              　  
——《十二铜表法》
（1）《十二铜表法》的形成体现了惯例的遵从与打破。结合材料一和所学知识，评价《十二铜表法》。
材料二   安妮女王时情况发生变化了，议会把内阁置于自己控制下，规定任何人出任国王的大臣，都必须经过竞选成为下院议员。这样，政府成员必须同时是议会议员。安妮逐步认识到，政府大臣必须与议会多数党保持一致，否则政府将受到议会的强烈抵制，行政事务便无法运作。因此，她在1708年组织了一个辉格党政府，开创了内阁与议会多数党一致的先例。……如果说在光荣革命之初，行政与立法的关系尚不明确；那么到18世纪中叶，国王的权力已经消退了，立法权已高出行政权，将行政权置于自己的控制之下。                ——摘编自钱乘旦《英国通史》
（2）根据材料二并结合所学知识，简述“国王的权力”逐步“消退”的历史过程。并概括这一历史过程的特点。
材料三  1875年宪法规定，总统为国家元首、政府首脑，由国民议会两院依绝对多数票选出，拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。国民议会由参议院与众议院组成．众议员由直接普选产生，参议员由间接选举产生。内阁向议会负责，内阁总理须由议会多数党领袖担任，议员可以兼任内阁官职。
——摘编自洪波《法国政治制度变迁——从大革命到第五共和国》
（3）根据材料三及所学知识，指出法兰西第三共和国的政体与美国相比有何不同。

工业文明兴起后，人类社会历史从分散的地域性历史向整体的世界历史跨越。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 新航路开辟后，欧洲商人的贸易活动从早先的地中海地区，进而扩展到大西洋沿岸以至世界各地。一些从未在欧洲出现过的海外产品，如烟草、可可、咖啡和茶叶等，开始进入欧洲市场，并且很快就成为对外贸易的主要商品。过去欧洲人较少食用的稻米、白糖等，销售量也连年增长。畅销于欧洲国家的东方香料，如胡椒的年平均进口量，由210吨增加到7000吨之多。
——《<大航海时代的OL >揭秘16世纪的中西贸易之路》
（1）材料一从哪些方面体现了欧洲“商业革命”的内涵；结合所学评价新航路的开辟对人类历史进程的影响。
材料二 世界现代化进程的横向发展是指与生产力不断提高相适应的各民族、各地区交换、交往的增长，闭塞和隔绝状态的突破，文化的扩散和汇合。
——舒小昀《边缘与中心的变动：英国现代化模式探析》
（2）结合两次工业革命的影响论证材料二的观点。
材料三 在19世纪50—60年代，卷入世界市场的大多数是农业占主导地位的国家，它们共同围绕着一个巨大的工业中心——英国。英国消费它们的原料，同时供给它们必需的工业品。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
（3）依据材料三结合所学知识，分析这一时期中国与世界市场的关系。
材料四 　20世纪90年代，“市场经济”“与国际接轨”成为最流行的口号……对那些富裕的居民来说，中国入世的好处随处可见：进口的奔驰更加便宜，沃尔玛的商品更加丰富……但也并非都是赢家，农产品进口关税减低，许多农民的生计变得艰难……
——人民网
（4）依据材料四结合所学知识，指出为实现“市场经济”“与国际接轨”，20世纪90年代以来中国政府进行了怎样的努力？

课程变化与时代发展密切相关。阅读材料，回答问题。
材料一　1912年四川军政府令：“前清小学教科书，凡有尊儒崇满清及不合共和国宗旨等课，分别订正。”9月又饬废止读经，禁用清朝会典律系等为教科书。高初等小学加授缝纫课，高小改中国文为国文，中国史为本国史，格致课改为理科，增设英语，又饬注意体操、音乐、图画、手工等科。(据贾大泉《四川通史》卷七)
材料二　

材料三　20世纪七八十年代，我国高中历史教材对工业革命的影响表述为三个方面：促使社会生产力迅速提高，巩固了资本主义各国的统治基础；使整个社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级；西方资本主义国家展开疯狂的殖民掠夺，使东方从属于西方。现行高中历史教材大多表述为：工业革命极大地提高了生产力，促进了相关国家从农业社会向工业社会的转变，并推动其进行民主化改革和法制化建设。工业革命促进了城市化进程和科学教育的发展，促进了科学共产主义的产生。工业革命使工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。工业革命推进了资本主义殖民体系的形成，密切了国际交流，促进了先进生产技术和生产方式的传播，扩大了工业文明对世界的影响。(据高中历史教材整理)
(1)根据材料一概括1912年四川小学课程指导思想的突出变化，并分析其积极作用。
(2)上图所示教材出现在新中国哪一时期？当时教材所呈现的特色主要是由哪些原因造成的？
(3)根据材料三，指出两个时期高中历史教材关于工业革命影响的表述体现了何种不同的历史观？说明现行高中教材对工业革命影响的表述反映了哪些方面的时代要求？

(10分) 清末新政是指1901至1905年(光绪二十七年至三十一年)清政府为维护其腐朽统治而采取的改革措施。阅读下列材料，回答问题。
材料一   中国民众在义和团运动中所显示的巨大反抗力量与生命力，使西方列强深为震慑，从此不敢轻言瓜分中国……以慈禧为首的清王朝最高执政集团，在追究并清算“原教旨”式的保守派在庚子事变中的责任之后，出于对权威危机的恐惧，于是一变而为新的改革政策的积极推行者。从庚子事件到辛亥革命以前，清王朝在其最后十一年中发起了一场大规模的社会改革运动——清末新政。
材料二   清末新政是一场改革运动。它和历史上所有传统君主制下的改革一样，以传统政治权威合法性为基础，运用传统的官僚行政组织手段，自上而下地进行政策创新，在保持既存秩序的历史连续性的基础上，渐进地推进社会变迁和政治结构的自我更新，并实现从传统社会向现代社会的过渡……这场新政包括废除科举，创办新式学堂，奖励出国留学，扩展新式军队，改革司法制度和巡警制度，创立地方自治与筹备立宪等等。从现代化的历史发展的角度来看，在这十多年的时间里，中国的社会风俗和政治生活与过去几十年相比，发生了重大变化。新的社会利益集团和政治势力开始崛起，这种社会风气的变化，甚至已经影响到内地省份的一些偏远角落。   
——以上材料均摘自萧功秦《危机中的变革》
（1）根据材料一，概括清末新政出现的历史背景。
（2）根据材料二，归纳清末新政的主要特点。

经济结构指国民经济的组成和构造。中国经济结构的变化，体现了生产力的发展和时代的变迁。阅读材料，回答问题。
材料一：社会制度的作用实际上产生两种效应。一种是拉动效应，而另一种则是滞后效应。……拉动效应主要是指社会制度有利于先进的生产方式替代落后的生产方式。而滞后效应则与之相反，主要指的是社会制度不利于先进的生产方式代替落后的生产方式。
——摘编自李楠《小农经济结构变迁与资本主义萌芽》
材料二：鸦片战争以后，西方列强的经济侵略，摧毁了中国自身孕育的资本主义萌芽，瓦解着中国传统的封建经济，把中国卷入世界资本主义市场。中国面临“千古未有之变局”。
材料三：浙江省温州地区三个重要年份的农业生产发展状况

年份	农业总产值（亿元）	比上年 增长率	财政收入 （亿元）	比上年 增长率	社会消费售 总额（亿元）	比上年 增长率
1979	7．78	14．12%	1．35	66．0%	6．30	42．5%
1993	44．53	8．7%	18．68	54．4%	92．51	36．3%

——摘自《中共浙江省温州历史大事记（1949年5月——1994年12月）》
（1）结合材料一，指出清朝前期（鸦片战争以前）社会制度的作用主要表现为哪种效应。结合所学知识分析造成这一效应的制度因素。
（2）依据材料二并结合所学知识，概述自鸦片战争后到19世纪70年代以前，中国经济结构出现了哪些变动？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出以上两个重要年份农业发展的相关政策背景。

阅读下列材料，回答问题。
材料一：三角贸易示意图。

材料二：19世纪后期英国海外贸易示意图：

材料三：1914资本主义列强瓜分世界领土

材料四  我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。            
——《列宁选集》卷四
请回答：
（1）根据材料一、二、三并结合所学知识，简述资本主义世界市场的形成经过。
（2）从材料一到材料三并结合所学知识分析，资本主义殖民侵略方式发生了怎样的变化？
（3）根据材料一、二、三并结合所学知识，促使资本主义世界市场形成的因素有哪些？
（4）材料三中列宁的初衷与现实为什么会发生矛盾？苏俄是怎样解决这一矛盾的？

材料一从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……假使西方民主国家团结一致，严守联合国的原则，那么，它们推行这些原则的影响力是巨大的，没有人会来冒犯它们。
————丘吉尔1946年在美国富尔顿的演说
材料二美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴。
————马歇尔1947年6月在哈佛大学的演说
材料三 本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。
——《北大西洋公约》
请回答：（1）材料一中丘吉尔所说的“铁幕”下的国家和地区指的是哪些？
（2）根据材料二，美国政府采取了什么具体措施？
（3）针对材料三所反映的内容，苏联采取了什么措施？
（4）举例说明这一时期美苏对抗给欧洲和亚洲带来了什么影响？

阅读下列材料，回答问题。
材料一 就整个黄淮海平原而言，自公元1470年至1979年的510年中，有491年遭受不同范围的旱涝灾害。无旱涝的年份只有19年，占总年数的3.7%.这种持续不断和反复出现的各种灾害，对黄淮海平原的经济发展起着严重的抑制作用，当地粮食产量年均每亩不到100公斤。黄淮海平原的农民世世代代在灾害饥饿中挣扎。
1846—1910年江苏、安徽两省之淮北地区历年灾荒总表

省别	灾害年数	灾区	灾别（某种灾害发生的年数）
水	旱	虫	风
江苏	53	2853	49	38	2	10
安徽	43	1769	40	35	19	23

——摘编处邹逸麟主编《黄淮海平原历史地理》
材料二　从1780年到1880年的100年间，英国利用自己的煤炭储备所提供的能源建立了世界上技术最先进、最有活力和最繁荣的经济。由于蒸汽机的作用，工厂将得以汇合集中起来形成一些巨大而黝黑的工业城市。蒸汽机使无穷的烟云飞翔在这些城市的上空。曼彻斯特和附近的一些小城市，到处都弥漫着煤烟，在煤烟的侵蚀下，原来漂亮的红砖建筑物都变成了黑砖，给人一种特别阴暗的印象。到1830年，英格兰的大工业城市没有一个安全的饮用水供应。最典型的就是伦敦的泰晤士河，由于工业污水不加处理直接排放到河中，使得本来清澈宜人的“母亲河”变成了奇臭无比的污水河。
——摘编自李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》
材料三　三百年的工业文明以人类征服自然为主要特征。世界工业化的发展使征服自然的文化达到极致，也使人类陷入了生态危机。人类通过反思工业文明的局限而呼唤生态文明，这就需要一个新的经济方式，随着发展诞生了知识经济。与工业文明无限地索取和利用资源不同，生态文明注重在合理开发利用资源、发展经济的同时建设良好的生态环境，强调现代经济社会的发展必须建立在生态系统良好循环的基础之上。
——摘编自佚名《知识经济与生态文明》
（1）根据材料一、二，结合所学知识，分析传统农耕经济和近代工业经济的局限性，概括指出近代苏皖淮
北地区贫困落后的原因。(5分)
（2）根据材料三，结合所学知识，指出知识经济兴起的原因。据上述材料，运用所学知识，从人与自然的关系角度，论证三种经济形态的特征。(10分)

人类政治文明演进的经历了从专制、人治到民主、法制的重要历程。阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，……。战国时代晚期，一个国家已是由君主与专业官吏治理，也已有了中央与地方的分层管理。秦始皇统一中国，将秦国已实行的制度施行于全国，汉承秦制，大体未改，但是经过三四代的逐渐改革，专业的文官构成统治机构的主体。
——许倬云《历史大脉络》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括归纳秦汉帝国政治制度的特征。
材料二 美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为 “委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》
（2）据材料二和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现。
材料三 “法治”的本质不是“治民”，而是“民治”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障；应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。   
——童光政《二十世纪中国法制文明的演进》
（3）材料三中的“民治”在新中国成立初期是如何落实的？综上探究，你获得哪些重要的认识？

纵观中国历代的经济政策均对当时的经济发展产生了重大影响。阅读下列材料回答问题。
材料一：今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也……今驱民而归之农，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。
——（西汉）贾谊《论积贮疏》
（1）根据材料一，概括贾谊倡导的经济政策。结合材料一和所知识，指出贾谊提出这一主张的目的。
材料二： 夫农工商贾者，财之所自来也。农尽力，则田善收而谷有余矣。工尽巧，则器斯坚而用有余矣。商贾流通，则有无交而货有余矣。……农工商贾皆乐其业而安其富，则公家何求而不获乎?
——（宋）《司马光奏议》
（2）根据材料二，概括司马光的观点。结合所知识，概述这一观点产生的背景。
材料三：即如关税，洋人仅完厘半，而华人则勒索数成，盘查则洋船不敢谁何，华船则百般恫喝，以至华商人人气短，而不能自保之势矣。
——清·钟天纬《扩充商务十条》（1888年）
（3）晚清政府对洋商和华商施以了不同的经济待遇。根据材料三并结合所学知识，分析这种现象的存在对中国经济产生的影响。
材料四：20世纪初，清政府先后发布上谕，提出“矿律、路律、商律等类，皆应妥议专条”、“ 通商惠工，为古今经国之要政，急应加意讲求……先订商律，作为则例”。(1903年)制订和颁布了《钦定大清商律》等一系列经济法律、法规。
——马建波《〈钦定大清商律〉的立法研究》
（4）根据材料一、四，指出“商业”地位的历史性变化。根据所学知识，指出推动20世纪初《钦定大清商律》出台的社会要求。
材料五：中华民国南京临时政府成立后，设立实业部，颁布保护工商业的规章，废除清代的一 些苛捐杂税，激发了民族资产阶级投资近代企业的热情。各种实业团体如雨后春笋，纷纷涌现，较著名的有中华民国工业建设会、中华实业团等。海外华侨也竞相投资国内工商业。
——摘编自《高中历史必修二》（人教版）
（5）根据材料五，概述民国初年兴办实业高潮出现的具体表现及出现该局面的政策因素。

有学者认为清末新政在假维新中有真改革。阅读材料，回答问题。
材料  1901年1月，慈禧太后发布上谕：“……盖不易者，三纲五常，昭然如日星之照世。而可变者，令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦。”
1901年，清政府令各省裁汰原有旧军，“精选若干营，分为常备、续备、巡警等军，一律操习新式枪炮，认真训练”。1903年，清政府设立练兵处，庆亲王奕劻为总理大臣。1904年，练兵处会同兵部奏定《新军营制饷章》、《陆军学堂办法》以选派陆军学生出洋游学章程。
1903年9月，清政府设立了商部，由皇亲贵族载振任尚书，掌管商务和工矿铁路等事。商部成立后，先后颁行了《奖励公司章程》、《商人通例》、《公司法》、《破产律》、《奖给商勋章程》等。
1901年以后，清政府多次选派和奖励青年和官员出国留学。1905年，清政府决定废除科举制。同年12月，清政府又谕令设立学部，作为管理全国教育的最高行政机构。
——摘编自陈旭麓《中国近代史》
（1）结合材料及所学知识，分析清政府实施新政的时代背景。
（2）结合材料及所学知识，你如何理解清末新政“假维新中有真改革”？