有人说：“如果说15～16世纪文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去； 17世纪牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去；而直到19世纪中期以后，造物主才从有生命现象的研究领域被驱逐出去。”这种观点主要基于
| A．西方人文主义思想精神的进一步发展 | B．启蒙思想和唯物主义哲学的迅速推广 |
| C．人猿同祖学说普遍得到了人们的认可 | D．“物竞天择，适者生存”进化观点的提出 |
1859年以后，信仰再次产生严重的危机。宗教真理与盛装它的股老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。这主要是由于（ ）
| A．马丁。路德提出信仰得救，与“上帝直接对话” |
| B．达尔文发表《物种起源》，否定生物“神创说” |
| C．牛顿创立经典力学理论，摆脱神学对科学的束缚 |
| D．赫胥黎创立人猿同祖论，否定“上帝造人说” |
达尔文在研究中发现。“在浅色的桦树林里，浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的6倍；相反，在深色的松树林里，深色种类的蛾通常为浅色种类的蛾的16倍。”由此，他得出的结论是
| A．现存的生物具有共同的原始起源 |
| B．生物个体之间存在本种类内部的竞争 |
| C．生物是从低级到高级发展进化而来的 |
| D．物种变异是“自然选择”的结果 |
一些学者将达尔文的进化论应用到社会领域，主张人类社会与生物界同样是“优胜劣汰，适者生存”，因此种族主义大屠杀、殖民主义等都是合理的，从而公开为纳粹主义辩护。对此理解正确的是：( )
| A．进化论适用于社会学领域 | B．进化论证明了种族主义 |
| C．殖民主义合乎自然规律 | D．社会发展不能照搬进化论 |
某学生在探究性学习时，专门学习著作如下：劳伦斯·斯通的《1640年至1900年英格兰识字水平和教育》、詹姆斯·鲍恩的《西方教育史》、李维的《试论英国工业革命和初等教育普及的关系》、谢天冰的《试论英国教育体制的近代化》。据此，探究的主题是（ ）
| A．英国工业革命与社会公平的关系 |
| B．英国工业革命与英国教育的关系 |
| C．工业革命与第一次世界大战的关系 |
| D．教育近代化与政治民主化的关系 |
1895年11月24日，伦敦众多市民争相购买一本刚出版的新书。教会和封建御用文人群起攻击，污蔑它“亵渎神灵”，触犯“君权神授天理，有失人类尊严”，这本书最可能是
| A．《物种起源》 | B．《哈姆雷特》 | C．《十日谈》 | D．《自然哲学的数学原理》 |
1889年，上海格致书院春季考试的一份答卷中，这样写道：“……（某人）一千八百五十九年，特著一书……论万物分种类之根源，并论万物强存弱灭之理。其大旨谓，凡植物、动物之种类，时有变迁，非缔造至今一成不变。……今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。此可谓千秋崛起之人也。”对材料评述正确的有
①该书应是《物种起源》
②该书确立了物竞天择和适者生存的原则
③该理论对中国近代思想产生了重大影响
④该理论开始动摇了封建神学的理论基础
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
“达尔文将物竞天择说应用到了物种的变异上,并且掌握了足够的证据说服了全球的科学家,因此他取得了成功。”下列有关达尔文进化论的评述正确的是（ ）
①继承发展了普朗克的早期进化论思想
②揭示了自然界进化的基本规则
③论证了人类社会由低级到高级的发展规律
④沉重打击了“上帝创世说”
| A．①②③④ | B．①②④ | C．②④ | D．①④ |
达尔文的进化论对社会认识和意识形态产生了重要影响，主要表现为（ ）
① 为资产阶级革命提供理论依据 ② 沉重打击了宗教神学世界观
③ 优胜劣汰思想激励了被压迫民族的改革与斗争④ 促进了欧洲理性主义思潮的萌发
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②③ | D．①②④ |
有人说，如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；哥白尼的《天体运行论》把神从天文学中驱逐出去；17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去。那么，19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是
| A．达尔文 | B．拉瓦锡 | C．居里夫人 | D．爱因斯坦 |
弗洛姆深刻地指出，“19世纪的问题是上帝死了，20世纪的问题是人死了。”你认为以下哪种理解正确 ( )
| A．19世纪宗教信仰不存在了，20世纪人们因缺少信仰而失去人生意义 |
| B．19世纪人从神学束缚中解放出来，20世纪人类陷入信仰危机和精神困境 |
| C．19世纪强调人的价值，20世纪人类面临传染病、灾难和污染的威胁 |
| D．19世纪科学快速发展，20世纪科学面对伦理道德的巨大挑战 |
有一种科学理论在诞生之初受到宗教界的敌视，但初醒的民族主义者却对其大声喝彩；中产阶级以此为依据反对国家为促进社会平等而作出的任何干预；殖民主义者则用它来为自己的行为辩护。这一科学理论应是
| A．普朗克的量子理论 | B．达尔文的进化论 |
| C．牛顿的力学体系 | D．爱因斯坦的相对论 |
2013年诺贝尔物理学奖授予两位欧洲科学家，以表彰他们发现“上帝粒子”。而19世纪中期的科学技术却在远离“上帝”，以下可以说明这一观念的科技成果是
| A．相对论 | B．生物进化论 | C．日心说 | D．量子理论 |
1859年以后，信仰再次产生严重的危机。“宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。”这主要是由于
| A．马丁·路德提出信仰得救，与“上帝直接对话” |
| B．牛顿创立经典力学理论，摆脱神学对科学的束缚 |
| C．达尔文发表《物种起源》，否定生物“神创说” |
| D．爱因斯坦提出相对论，突破近代物理学理论框架 |
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