高中历史

哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家,其理论对人类社会产生的共同影响是(   )

A.科学地概况出物质运动的定律 B.直接推动了技术的重大突破
C.改变了人类对自然世界的认识 D.来自科学实验的验证
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位科学家的墓碑上镌刻着英国诗人亚历山大•蒲伯的名句:“自然界和自然规律隐藏在黑暗中,上帝说,让……(人名)出生吧,于是一切都成为光明。”这位科学家应该是(    )

A.伽利略 B.牛顿
C.爱因斯坦 D.普朗克
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

史蒂芬·威廉·霍金提出宇宙大爆炸自奇点开始,时间由此刻开始,黑洞最终会蒸发,在统一20世纪物理学的两大基础理论方面走出了重要一步。这两大基础理论是

A.伽利略自由落体理论和牛顿万有引力理论 B.达尔文进化论和牛顿万有引力理论
C.爱因斯坦相对论和普朗克量子论 D.牛顿万有引力理论和爱因斯坦相对论
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《意大利文艺复兴时期的文化》一书中写道:“在中世纪时期,人们的视野,无论在观察客观世界,或在认识自己时,都被一层纱幕遮住了。意大利人最早把这层障眼的纱幕撕去了,因而认识了客观世界,并且认识了自己。”其中的两个“认识”分别可能是

A.伽利略自由落体定律、“人文精神”的复苏
B.牛顿经典力学建立、资产阶级宗教观的建立
C.近代科学的产生、构建资产阶级的理性王国
D.伽利略发现了新宇宙、“理性主义”的光辉”
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

伏尔泰曾说:“我们应该尊敬推崇的正是以真理的力量来统帅我们头脑的人,而不是依靠暴力来奴役人的人,是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”据此,他推崇的人是

A.甘地 B.牛顿
C.克伦威尔 D.爱因斯坦
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1600年布鲁诺因“异端思想”罪被烧死;1633年伽利略在宗教法庭上被迫公开宣布放弃自己关于地动学说的科学信仰。而到了1662年,伦敦成立皇家学会;1666年,巴黎成立法兰西科学院。此变化最能够说明(  )

A.基督教神学无法抵挡住科学的进步
B.牛顿创立经典力学推动科学的进步
C.法国启蒙思想的广泛传播影响深远
D.科学的进步促使宗教影响逐渐消失
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有学者认为:17世纪末的英国,既实现了“地上(指社会)的平衡”,又建立起“宇宙体系平衡”。有了对“地上的平衡”的信心,才推动人们去研究、认识宇宙中的平衡体系。该评论所说的两个“平衡”应分别指(  )

A.英国议会制的产生、英国国教地位确立
B.英国责任内阁制形成、进化论的提出
C.英国确立“日不落帝国”地位、相对论理论提出
D.英国君主立宪制形成、牛顿提出经典力学理论
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国著名物理学家开尔文在一篇瞻望20世纪物理学的文章中就曾谈到:“在已经基本建成的科学大厦中,后辈物理学家只要做一些零碎的修补工作就行了,也就是在测量数据的小数点后面添加几位有效数字而已。”对此言论率先进行挑战的科学成就是

A.经典力学体系 B.电磁感应现象
C.量子论 D.相对论
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“培根(1561—1626年)确立的实验观察和归纳推理法,牛顿提出的运动三定律和万有引力定律,不但奠定了现代自然科学的基础,而且引发了观念形态的革命。”上述材料旨在说明近代科学的发展(   )

A.传播了地圆学说,推动了新航路开辟
B.导致欧洲宗教改革运动兴起
C.为启蒙运动倡导理性提供了科学依据
D.促进欧洲资本主义经济发展
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马文·佩里在《西方文明史》中写道:“中世纪那幅封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了,代之而起的是无限的、受普遍法则制约的新宇宙,地球现在被看作其中的一颗行星。他认为此“普遍法则”是 (    )

A.经典力学体系构筑现代物理学理论框架
B.生物进化学说科学地解释物种进化的原理
C.相对论量子论深化人类对微观世界的认识
D.近代科学发展引领人们对自然理性的认识
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“随着科学的发展,人们的心理素质发生了深刻的变化。一种怀疑、反思批判意识和以具体的经验事实与严谨的逻辑推理代替似是而非的经院思辨,以明晰的自然定律代替神秘的宗教启示的理性主义精神产生了。”此处“科学”的典型代表是(    )

A.经典力学 B.蒸汽机
C.量子论 D.相对论
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

菲利普•费尔南德兹一阿迈斯托在评价某科学家时指出:在他的宇宙里,“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是(     )

A.伽利略 B.爱因斯坦 C.达尔文 D.牛顿
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马文•佩里在《西方文明史》中提出“此时的宇宙被描述成运动中的物质,受到充满宇宙的无形的力的控制,无论是地面还是天空,这些力可用数学方式表现出来。中世纪那幅封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了,代之而起的是无限的、受普遍法则制约的新宇宙,地球现在被看作其中的一颗行星。”材料中的“普遍法则”指的是(    )

A.牛顿的万有引力定律 B.达尔文的进化论
C.爱因斯坦的相对论 D.普朗克的量子论
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某班同学在制作《近代物理学的成就》手抄报时,画了下面一幅漫画。漫画中有“苹果”“月亮”“星星”等。他要表达的是(    )

A.伽利略通过对自然的观察发现了自由落体定律
B.牛顿在自然现象启发下开始研究万有引力定律
C.爱因斯坦相对论的提出基于对自然规律的把握
D.任何科学规律及定律的发现都有其偶然的因素
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学生在探究性学习时,专门学习著作如下:劳伦斯·斯通的《1640年至1900年英格兰识字水平和教育》、詹姆斯·鲍恩的《西方教育史》、李维的《试论英国工业革命和初等教育普及的关系》、谢天冰的《试论英国教育体制的近代化》。据此,探究的主题是(    )

A.英国工业革命与社会公平的关系
B.英国工业革命与英国教育的关系
C.工业革命与第一次世界大战的关系
D.教育近代化与政治民主化的关系
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史经典力学选择题