在楚汉之争中，有这样一个故事：韩信投靠刘邦后，被派去管理杂乱无章的粮仓。韩信很快就把新谷、陈粮分开，并将新谷、陈粮的多少统计得非常清楚。他的这些智慧最可能记载于
| A．《石氏星表》 | B．《九章算术》 |
| C．《齐民要术》 | D．《黄帝内经》 |
下表是《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计数据，由此可以得出（）
| 类别 |
数学 |
天文历法气象 |
地学 |
化学 |
农学 |
机械 |
水利 |
轻工 |
兵器 |
| 项数 |
22 |
25 |
25 |
9 |
25 |
7 |
7 |
8 |
9 |
A. 儒家思想重人伦轻科技 B. 科举制度推动科技发展
C. 中国古代科技领先世界 D. 中国古代农耕经济发展
中国科技新馆举行“中国古代发明创造文物展”时，把“丝绸、青铜、造纸印刷、瓷器”定义为我国古代新四大发明。下列表述不能说明上述观点的理由是( )
| A．原四大发明不能完全代表中国古代科技的最高水平 |
| B．丝绸在古代发明中出现最早、应用最广、传播范围最远 |
| C．与火药和指南针相比，青铜和瓷器技术更深刻地改变了近代人类文明的进程 |
| D．造纸印刷对人类文明的传播贡献巨大 |
鲁迅说：“外国用罗盘针航海，中国用它看风水。”这句话说明的实质问题是：
| A．中国迷信思想盛行不通 |
| B．外国资本主义迅速发展 |
| C．中国自然经济发展不需要科技 |
| D．社会环境决定科技作用的发挥 |
据清代《畴人传》统计，从传说中的黄帝开始到清初，在天文历法方面有一定成就的共收录243人，其中自西汉至明中叶约150人中，出生于官学的“司天学生”和“星历生”仅有2人；出生于“司天官属”和“司天役人”的也只有2人。这一数据反映出
| A．科技教育成为私学的主要内容 |
| B．官员选拔标准制约官学教育内容 |
| C．理学传播成为官学主要教育内容 |
| D．封建儒学教育扼杀士子创新思维 |
有人将明清之际的中西方科技比喻为“近代科学的晨光与传统科技的晚霞”。这时的“晚霞”是指( )
| A．集大成的科技巨著涌现 | B．各种发明不断出现 |
| C．早期反封建思想出现 | D．古代小说蓬勃发展 |
有学者谈到，中国在公元后的两个世纪里多次出现遍传南北的大瘟疫，死人无数。在此背景下，终于出现了“实为中国医学史上划时代的作品”。这部作品应该是（）
| A．《黄帝内经》 | B．《伤寒杂病论》 |
| C．《本草纲目》 | D．《天下郡国利病书》 |
2015年10月，韩国申报的《儒教雕版印刷木刻板》成功入选联合国教科文组织的《世界记忆名录》，这是朝鲜李氏王朝时期一系列儒家学说相关作品的雕版印刷木刻板。由此可以说明（）
| A．韩国是雕版印刷术的发源地 | B．李氏王朝是儒学的主要传承者 |
| C．印刷术最早由中国传入韩国 | D．儒家思想具有广泛的世界影响 |
明朝宋应星《天工开物》记载：“其废纸洗去朱墨、污秽，浸烂入槽再造，全省从前煮浸之力，依然成纸，耗亦不多。江南竹贱之国，不以为然，北方即寸条片角在地，随手拾起再造，名曰还魂纸。”由此可知，还魂纸①生产遍布全国各地②降低了生产成本③制造工艺更加复杂④扩大了原料来源
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
2015年12月8日，应瑞典诺贝尔奖委员会邀请，中国女药学家屠呦呦在瑞典卡罗琳医学院用中文发表题为《青蒿素的发现：传统中医献给世界的礼物》的主题演讲，向世界十次提到“中医药”。中医药学是一个伟大的宝藏，下列有关中医药知识对应准确的是
| A．《黄帝内经》——西周时期问世、战国时期编订，是中医学的奠基之作 |
| B．针灸疗法——其理论基础是经络学说，我国祖先独创，近代以后方为世界所知晓 |
| C．《本草纲目》——是对13世纪以前中医药学的系统总结，被誉为“东方药物巨典” |
| D．《伤寒杂病论》——汉张仲景作，奠定中医临床学理论基础，被誉为“万世宝典” |
元代郭守敬编订《授时历》，取“敬授民时”之意，其揭示的是
| A．《授时历》名称的由来 | B．《授时历》名称的含义 |
| C．《授时历》是最先进的立法 | D．《授时历》对农业生产的指导作用 |
与贾思勰的《齐民要术》相比，徐光启的《农政全书》最能体现首开风气的一点是
| A．介绍并传播西方农学知识 | B．我国古代农业的百科全书 |
| C．被译为多种外文影响广泛 | D．提出了有价值的农学理论 |
“四大发明对于彻底改造近代世界并使之与古代及中世纪划分开来，比任何宗教的信仰、任何星象的影响或任何征服者的伟业所起的作用都要大。”培根的上述言论意在说明四大发明
| A．揭开世界近代史序幕 | B．促进世界近代化进程 |
| C．导致宗教信仰的弱化 | D．遏制殖民扩张的开展 |
古代中国的四大发明传入欧洲，加快了西方迈入近代社会的速度。其中，指南针发挥的作用是 ( )
| A．促进了欧洲文化发展 |
| B．推动了文艺复兴和宗教改革 |
| C．推动了英国工业革命 |
| D．促进了远洋航行和地理大发现 |
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