高中政治

阅读下列材料,回答问题。
如果将设计比作放风筝的话,那么,发散思维和聚合思维则分别是担任放收“风筝”的职能。发散思维旨在将风筝放飞得更高,但再高再远也不能断线,否则,风筝就失去了意义,这根线就是设计主题,聚合思维控制着这根线,它负责适时地收回风筝,能放能收才是放风筝的乐趣所在。由此,有人说:思维创新的过程就是“聚合—发散”的思维过程。
(1)下列选项中既包含发散思维又包含聚合思维方法的有(  )

A.检核表法与列举法 B.头脑风暴法与信息交合法
C.功能综合方法与集思广益法 D.归纳推理方法与演绎推理方法

(2)结合材料,请你评析“思维创新的过程就是‘聚合—发散’的思维过程”这一观点。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【选修4-科学思维常识】
在澳大利亚的一个收获季节,有人发现一片田里的甘蔗产量比往年竟然提高了50%。原来,在栽种前一个月,有一辆拉水泥的车翻在这里,水泥洒得遍地都是。土壤学家说,这里的土壤是酸性的,而水泥中的硅酸钙是碱性的,酸碱中和,土壤得到了改艮,当然会增产。化验证明这说法正确。
材料中土壤学家的思维方法有
①分析方法         ②直觉方法         ③综合方法         ④想象方法

A.①② B.①③ C.①②③ D.②③④

(2)有人认为,矛盾分析法是上述思维方法的集中表现。请给予评析。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中政治树立正确的道德观辨析题