“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”这篇《论诗》道出了文化发展的规律——不断创新，永无止境。要进行文化创新，就必须：( )
①继承传统，推陈出新 ② 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 ③ 面向世界，博采众长 ④积极参加社会实践
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②③④ |
文化创新的主体和根本目的分别是( )
| A．文化工作者 发展先进文化 | B．艺术工作者 彻底抛弃传统文化 |
| C．文化工作者 促进民族文化的繁荣 | |
| D．人民群众 推动社会实践的发展和人的全面发展 |
2005年5月27日《人民日报》载文指出，《论语》和《老子》分别为儒道两家的经典，对于中华文化的发展有着十分重要的影响。《论语》主要讲以“仁”为 核心的道德规范和为人处世之方，而《老子》五千言之主旨在于把握客观事物变化之常规，从而顺其自然，达到“无为而无不为”之境地。这说明，中华文化 ( )
| A．异彩纷呈，具有极大的包容性 |
| B．其核心在于传播传统道德精神 |
| C．正确把握了事物发展规律，具有强大的生命力 |
| D．就是儒道文化 |
以“人人学习、促进发展”为主题的全国2009年“全民终身学习活动周”2009年10月18日在太原市开幕。自2006年起，太原市连续举办了四届全市性的“全民终身学习周”活动，它的举办将会进一步提升太原市全民学习的热情，营造全社会学习的浓厚氛围，有力地推动我们学习型社会的建设。回答10-11题“学习型社会”是现代社会发展的一个重要特征。建设“学习型社会“
①是科技进步的必然要求和结果 ②意味着文化传承方式的新变革 ③是全面建设小康社会的必由之路 ④能够促进人的自由发展
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
“学习型社会”为人的全面发展提供了更为广阔的空间。与传统社会中人们主要通过学校获得知识不同的是，“学习型社会”的学习已贯穿于人生的全过程。这
将意味着
| A．传统的学校教育模式将逐步被取消 |
| B．终身学习将成为人生的目的 |
| C．学习将成为一种生活习惯和生活方式 |
| D．学习是全社会的中心工作 |
圣诞节最初是基督徒庆祝耶稣基督诞生的宗教节日，随着历史的发展，成为一个全民的世俗节日，其习俗也逐渐形成了差异。在西班牙，该国的孩童常将鞋子放在窗口或门外，以接受圣诞老人的礼物。在瑞士，该国的圣诞老人往往由贫苦人装扮，成群结队向富人讨取食物和礼物，散队时才平分所得物。对此理解正确的是（ ）
①这是文化多样性的表现 ②文化具有深远而持久的影响 ③文化是民族的，各民族之间的文化都存在着差异 ④这是文化交流的结果
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①②③④ |
在我国农业科技成果产业化中存在着这样一种矛盾的现象：一方面，农业科技成果的总量很大；另一方面，真正运用于生产，产生实际经济效益的科技成果又很少。一个很重要的原因是农业科技成果的创造者、传递者与农民尚未建立起有效的沟通传递机制。从文化生活上看，解决这一问题的有效措施有（ ）
①增加政府在农业科技推广中的财政投入，以拓宽农业科技推广的渠道 ②加强对农民的科技文化教育，通过教育加大农业科技的推广力度 ③在农业科技推广中要大力发挥广播、电视、报纸等大众传媒的作用 ④提高农民的文化水平，以便他们能理解和接受农业科技
| A．①② | B．②③ |
| C．②④ | D．③④ |
世界上许多以文物、建筑群和遗址著称的文化遗产，如中国的长城、埃及的金字塔等。为了使不同民族的优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织决定，以名录的方式确立世界文化遗产与自然遗产，并给予保护。保护文化遗产的意义在于（ ）
①对研究人类文明演进具有重要意义 ②对展示世界文化多样性具有独特作用 ③对发展旅游经济、促进文化产业发展具有重要作用 ④对发展民族文化具有重要作用
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①② | D．①③ |
文化安全是维系国家安全的重要支撑点。在中西方文化碰撞中，要建立先进文化体系，必须把确保国家文化安全摆到重要的位置（ ）
①要确立以国家利益为最高原则的文化发展战略 ②要建立积极的文化安全预警系统，实行文化市场和文化产业的适度准入原则 ③要完善国家知识产权保护体系，全面推进国家文化创新能力系统建设 ④要建立中国特色并能有效维护国家文化安全的综合管理机构，以增强对我国文化安全构成威胁的各种因素的综合处理能力及对突发事件的快速反应能力
| A．①②③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③ |
在一次讨论课上，某班对传统文化在今天的作用展开了讨论：
甲方：传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维护着我们的社会秩序，增强了我们民族的认同感，为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化，我们的生活将失去精神家园。
乙方：传统文化是包袱。它是一种惰性的力量、保守的因素。它牵制着我们的交往方式和思维方式，控制着我们的情感体验和审美情趣，制约着我们的价值取向。
请综合所学知识，对以上两种观点进行简要分析。
东北的小品、二人转，江西的红歌，广东的“打包”和“埋单”等各具特色的文化，使中华文化的百花园异彩纷呈。这说明
| A．文化带有明显的地域特征 |
| B．各具特色的民族文化都为中华文化的发展作出了贡献 |
| C．不同地区的文化相互交流、相互吸收，渐趋融合 |
| D．中华文化蕴涵着一股奋发向上、开拓进取的精神力量 |
2008年9月2日，“奇迹天工——中国古代发明创造文物展”在北京举行，揭示了中华文明对推动世界文明发展作出的重要贡献。我国是世界科技文化最重要的发源地之一，在科学技术的各个领域中都创造了辉煌的历史和卓越的成就，对整个人类文明做出了不可估量的贡献。我国的古代科学技术
①长期处于世界的前列 ②推动了人类文明的发展 ③解决了人类发展面临的问题 ④注重实际运用，具有整体性实用性的特点
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》指出：“中国的革命的文学家艺术家，有出息的文学家艺术家，必须到群众中去。”毛泽东同志关于文艺与群众辩证关系的论述充分说明
| A．文化能丰富群众的精神世界 |
| B．文化是鼓舞人心的精神力量 |
| C．人民群众是文化创造的主体 |
| D．文艺创作来源于群众的经验 |
2007年11月9日新公布的国家法定节假日调整初步方案中，将中秋、清明、端午等中国传统节日设定为国家法定节假日。将传统节日设定为国家法定节假日，主要是基于
①保护传统习俗等自然遗产 ②重视传统节日，提升节日的文化内涵
③弘扬中华民族传统美德 ④更好地展示民族文化，表达民族情感
| A．①③ | B．①④ | C．②④ | D．①②③ |
某校高三(1)班学生以“世界的奥运，梦想的舞台”为主题，成立合作学习小组，开展探究性活动。
第一小组成员对观看开幕式表演的观众进行采访：
甲：太棒了！一幅卷轴在“鸟巢”中央徐徐打开，光影变幻中展现出一幕幕风格各异、气势磅礴“中国画卷”，向世界展示了中华民族的历史底蕴与文化风采。
乙：和平、和睦、和谐，一个“和”字，表达了中国传统文化的精髓。
丙：富于创造性的开幕式，通过现代技术，将民族特色与奥林匹克精神融合在一起，真是太神奇了!
(1)结合上述甲、乙、丙三人的观后感，你认为，北京奥运会开幕式是如何实现文化创新的?(6分)
第二小组成员采访奥运志愿者，志愿者们能够不计报酬，帮助他人、服务社会，把志愿服务这条亮丽的风景线全面地展示在世人面前。
（2）从《文化生活》角度回答，上述材料给我们哪些启示？
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