高中政治

一种劳动产品要成为商品,首先必须                       (   )

A.能满足人们的某种需要 B.具有一定的价值
C.凝结无差别的人类劳动 D.耗费人的体力和脑力
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马克思研究经济问题最初的动因是                         (   )

A.马克思遇到对物质利益发表意见的困难
B.为了揭示资本主义的实质
C.马克思对经济学情有独钟
D.为了更好地促进经济的发展
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

资产阶级经济学家和马克思主义政治经济学研究的对象是不同的,其不同点是                                                         (    )

A.资产阶级经济学家把国民财富的生产和分配作为自己的研究对象,他们所研究的只是人与物或物与物之间的关系。而马克思主义政治经济学科学地揭示了物的背后所掩盖的人与人之间的关系,并把生产关系作为自己的主要研究对象
B.资产阶级经济学家用唯心主义,马克思用唯物辩证法
C.资产阶级学家用片面的方法,马克思用全面的方法
D.资产阶级经济学家不能正确揭示人类社会发展的规律,马克思能正确揭示人类社会发展的规律
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是(   )

A.产业工人创造的剩余价值全部归所在企业资本家所有
B.农业雇佣工人创造的剩余价值全部归农业资本家所有
C.农业雇佣工人创造的剩余价值要在农业资本家和土地所有者之间分割
D.剩余价值是工人创造的全部新价值
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于劳动二重性的说法错误的是(    )

A.具体劳动是使用价值的唯一源泉 B.抽象劳动是价值的唯一源泉
C.具体劳动和抽象劳动不是两种劳动 D.劳动二重性学说是马克思创立的
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法属于列宁在新经济政策实施后的认识的是(     )  
①对商品货币、对市场作用的认识向前迈进了一大步  
②号召共产党员要“学会经商”,学习由国家调节商业,学会做经济工作  
③把商品货币现象当成解决困难的权益之计  
④社会主义应该消灭商品生产  

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在社会主义商品经济存在范围的问题上,毛泽东对斯大林认识的发展表现在毛泽东认为(   )  

A.全部生产资料是商品 B.有些生产资料是商品  
C.全部生活资料是商品 D.有些生活资料是商品
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马克思主义政治经济学的诞生是人类思想史一次伟大的革命性变革,表现在它(    )  
①使劳动价值论进一步科学化  
②论证了社会主义制度下的生产组织和劳动生产率都超过资本主义  
③创立了剩余价值理论  
④实现了经济学研究对象和方法变革  

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

相对剩余价值生产的条件是                                 (   )  
A.个别企业劳动生产率的提高                         B.本部门劳动生产率的提高  
C.个别企业劳动生产率的提高快于社会劳动生产率的提高 D.社会劳动生产率的提高  
A.①②③         B.②③④        C.①③④         D.①②③④

来源:经济学常识
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

资本主义世界一次非常严重的经济危机导致各国工业生产持续下降。其中,美国下降15.3%,英国下降ll.6%,法国下降l6.3%,联邦德国下降ll.4%,日本下降20.8%。导致这次经济危机爆发的直接原因是

A.资本家盲目扩大生产 B.股市崩溃
C.中东国家大幅提高石油价格 D.生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾
来源:2009年高考《考试大纲》调研卷文科综合二模题
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中政治“四个伟大”的要求及关系试题