中国总理在英国剑桥大学作题为《用发展的眼光看中国》的演讲，指出：“我之所以强调用发展的眼光看中国，就是因为世界在变，中国也在变”。这是对中国改革开放带来的巨大发展的肯定，期中包含的深刻哲理诗（ ）
①认识对象在变化发展，不能囿于静止的观点而无视其变化
②认识对象的改变，必然引起人们认识的改变
③看问题观点的改变，是认识结论变化的前提和基础
④看问题观点的不同，会导致对客观事物判断的差异
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
清华大学2008级硕士毕业生魏华伟放弃在北京高薪工作的机会，回到农村当一个月只有600余元收入的村官。魏华伟说，知识分子不应该只关心一体之屈伸、一家之饥饱，真正需要关注的是作为个体对于群众、社会的责任和义务。魏华伟的事迹告诉我们
①金钱不是实现人生价值的条件 ②金钱不是人生价值的全部内容
③必须树立正确的人生价值观 ④正确的职业理想应符合社会的要求
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
2008年，全国将招募2万名高校毕业生到农村服务，参加支教、支农、支医和扶贫工作。只有与工农群众的实践相结合，青年学生才能
①拓展深化完善自己的知识结构体系 ②汲取人民群众的经验和智慧
③使间接经验成为认识的来源 ④发挥聪明才智，推动社会进步
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
“欲速则不达”的哲学寓意是 （ ）
| A．发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础 |
| B．只有充分发挥主观能动性，做事就一定能成功 |
| C．物质与意识是相辅相成的 |
| D．意识对物质有能动的反作用 |
2009年11月美国总统奥巴马对中国进行国事访问。中美两国元首就双方关系交换了意见，认为中美之间还会有波折，还需要更多的磨合，但可以肯定的是，只要能够站得高、看得远，中美就可以开创出一种相互尊重、相互信任的新格局。这表明了
| A．事物发展是量变和质变的统一 | B．事物发展是前进性和曲折性的统一 |
| C．矛盾双方相互依存 | D．新事物必定取代旧事物 |
实践是检验真理的唯一标准，是因为：
| A．实践是客观的物质性活动 |
| B．实践是有意识、有目的的能动性活动 |
| C．实践是认识的最终目的 |
| D．实践是主观见之于客观的活动 |
改革开放以前，人们理解的公平、正义往往是一种平均主义，现在，人们理解的社会公平、正义有两个基本的价值取向，第一是让全体人民共享改革发展成果，第二是为每个社会成员自由充分发展提供充分的空间，机会平等。这体现的历史唯物主义道理有
①社会存在决定社会意识
|
②价值观具有时代性、历史性③社会存在与社会意识同步发展 ④人们的认识随客观事物的变化而变化
| A．①② | B．①②③ | C．①②③④ | D．①②④ |
古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当他年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。”之所以要重视哲学的研究，是因为 （ ）
| A．哲学是科学的世界观、方法论 |
| B．哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展 |
| C．真正的哲学，能够指导人们正确地认识世界和改造世界 |
| D．真正的哲学产生于人类的实践活动和人们对实践的追问与对世界的思考 |
随着神舟七号顺利升空，中国人首次实现太空行走。胡锦涛同志指出，实施神舟七号载人航天飞行任务，是我国最具代表性、最具影响力的国家级重大科研实践活动，是中国人民攀登世界科技高峰的又一伟大壮举。材料体现的认识论道理有
①人们改造客观世界离不开主观能动性的发挥
②科学实验是认识发展的有力杠杆
③量变是质变的前提和必要准备
④实践是认识发展的根本动力
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
2007年3月22日《扬子晚报》报道：南京的一些中学生为了追求“酷”，纷纷饲养宠物——小猫、小狗、蛇等，并给这些宠物起了名字，如汤姆、约翰、麦克逊等。这些学生对学习无所用心，却对宠物饲养潜心钻研。问及他们的理想，都一片茫然。这说明
| A．拜金主义价值观对青少年有极大的腐蚀作用 |
| B．人生的真正价值在于对社会的奉献 |
| C．正确的价值观才对青少年具有导向作用 |
| D．崇高理想是人生的支柱，否则人生就会失去正确的方向 |
打开一幅地震分布图，可以看到，历史上的地震发生地并不是各地均匀分布的，而是集中在某几个地带上。如果把这些地震带再与地质构造图做一比较，就不难发现它与地壳的断层带关系特别密切。这说明 （ ）
①事物运动是有规律的 ②意识能够正确反映客观事物及其本质
③规律是主观的，确定不移的 ④客观规律依赖于意识的发现
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
国泰民安是中国人历来的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安矣”。居安思危、思所以危则安是因为
①安和危作为矛盾双方是不同质的事物 ②安和危作为矛盾双方是同质的事物
③安和危作为矛盾双方可以互相包含 ④安和危作为矛盾双方可以互相转化
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
眼下的大学校园，现在大学生中享乐主义和拜金主义相当严重，不少大学生借钱或者把本该用于学习上的钱，用于选购手机、电脑、数码相机等高档商品，成为了“负债消费”一族。由此引起经济纠纷，动武斗殴，其至是犯罪事件屡有发生。据此回答38～39题上述材料表明
| A．社会存在决定社会意识 |
| B．大学生不应该购买高档商品 |
| C．人生的真正价值在于奉献，不应消费享受 |
| D．错误的意识必然阻碍事物的发展 |
解决大学生中存在的上述现象，最迫切的是要加强
| A．共产主义理想教育 | B．人生观和价值观教育 |
| C．唯物主义教育 | D．公民道德教育 |
胡锦涛总书记强调，要清醒地看到激烈的国际竞争给我们带来的严峻挑战，清醒地看到我们肩负的任务的艰巨性和复杂性，增强忱患意识，居安思危，牢固树立为党和人民的事业长期艰苦奋斗的思想。之所以这样要求，是因为
①意识的内容来自于客观事物 ②科学的社会意识对社会存在的发展具有促进作用 ③理想的实现需要艰苦奋斗④理想来源于现实，又高于现实
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
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