高中生物人工湿地的作用选择题

如右图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO₂吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中b点相符的是（  ）

在需氧呼吸过程中，需要水与生成水分别发生在（  ）
A、糖酵解和柠檬酸循环        B、柠檬酸循环和电子传递链
C、电子传递链和糖酵解        D、电子传递链和柠檬酸循环

酵母菌无氧呼吸产生A mol的二氧化碳，人在正常情况下消耗同样葡萄糖，可形成二氧化碳（  ）

A．2/3A mol

B．1/12A mol

C．6A mol

D．3A mol

呼吸抑制酶可用于抑制细胞的呼吸作用，若用呼吸抑制酶处理小肠上皮细胞，则细胞对下列物质吸收量不变的一组是

A．葡萄糖

B．甘油

C．Na^+

D．K^+

在以葡萄糖为底物的需氧呼吸过程中，从细胞溶胶中进入线粒体内的物质有

A．丙酮酸、〔H〕、葡萄糖	B．丙酮酸、〔H〕、O2、ADP
C．CO2、葡萄糖、H2O	D．〔H〕、ATP、葡萄糖、磷酸

右图为存放水果时，空气中的氧气浓度(x)与水果释放的CO₂相对量(y)之间的关系曲线。贮存水果应选择的最佳氧气浓度是

A．c

B．d

C．a

D．b

结合表中数据，指出下列叙述中错误的是

成分 线粒体膜	蛋白质（质量分数/%）	脂类（质量分数/%）
外膜	52	48
内膜	76	24

A．内膜含有许多与需氧呼吸有关的酶         B．内膜比外膜具有更多的功能
C．内膜、外膜的化学组成大致相同           D．内膜表面积大，导致蛋白质百分含量高

大肠杆菌的需氧呼吸过程主要发生在
A．细胞溶胶中  　 B．质膜上 　　  C．线粒体中   　   D．（AC）

警戒色是某些有毒的或不可食的生物所具有的鲜艳醒目的颜色，这种颜色往往会对捕食者形成信号作用，使其避而远之．某人进行了与警戒色有关的模拟实验：让a、b两组小鸡分别在不同颜色的地板上啄食均为苦味的谷粒，并对啄食情况进行统计，结果如下图所示。据此分析，下列结论成立的是（  ）

A．实验初期，小鸡对两种颜色的谷粒啄食比例均等

B．实验初期，鲜艳醒目的谷粒颜色对小鸡是警戒色

C．随实验次数增多，小鸡对醒目颜色的谷粒啄食比例增多

D．随实验次数增多，小鸡逐渐将醒目谷粒的颜色作为警戒色

下图为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，其中A、B、C为三只保温瓶，A瓶装有煮沸冷却的质量分数为0.1 g/mL的葡萄糖溶液1 L；B、C瓶装有未经煮沸的质量分数为0.1 g/mL的葡萄糖溶液1 L，其它实验条件如图所示，24 h后观察并记录3个温度计数据。以下与此实验相关叙述，不正确的是（ ）

A．A瓶的溶液煮沸的目的是排除溶液的空气，营造无氧环境；注入液体石蜡的目的是隔绝空气
B．设置C瓶的目的是起对照作用
C．预期最可能实验结果是保温瓶温度数据高低，B>A>C
D．实验后，A、B、C瓶内溶液PH大小比较，B>A>C

下列说法中正确的有（  ）
①      细胞线粒体中能直接利用葡萄糖          
②      ②没有细胞结构的生物一定是原核生物
③所有动物都是需氧型生物            
④3个氨基酸脱水缩合形成含2个肽键的肽链称为二肽
⑤所有植物的厌氧呼吸都产生酒精和CO₂              
⑥严重缺铁的病人可能会出现乳酸中毒
⑦光合作用一定要在叶绿体中
⑧需氧呼吸一定在线粒体中
⑨酶催化作用的最适温度一定是37℃

A．0种

B．1种

C．2种

D．3种

右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O₂的吸收量和CO₂的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时 （   ）

A．需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的有机物多

B．需氧呼吸比厌氧呼吸释放的能量多

C．需氧呼吸比厌氧呼吸释放的二氧化碳多

D．需氧呼吸和厌氧呼吸释放的能量相等

在细胞呼吸过程中有CO₂放出时，则可判断此过程（ ）

A．是厌氧呼吸	B．是需氧呼吸
C．不是乳酸发酵	D．不是酒精发酵

在需氧呼吸过程中，氧的作用是（ ）

A．与葡萄糖中的碳结合生成CO2	B．与[H]结合生成H2O
C．参与酶的催化作用	D．氧化葡萄糖形成丙酮酸

右图表示谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线（1mol谷氨酸分解为1mol氨基丁酸和1molCO2）。下列有关描述不合理的是（  ）

A．曲线1表示的肯定是谷氨酸的浓度变化

B．曲线2表明，在该条件下谷氨酸在大约20分钟时完全分解

C．如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度

D．如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4