高中生物植物体细胞杂交的应用选择题

校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，两侧枝条却很细弱，主要原因在于（   ）

A．侧芽缺乏生长素

B．侧芽产生的生长素过少

C．侧芽产生的生长素过多

D．侧芽积累的生长素过多

细胞分裂素不存在于（   ）

A．茎尖

B．根尖

C．成熟的果实

D．萌发的种子

植物体产生的生长素是一种有机物叫（   ）

A．2，4—D

B．萘乙酸

C．吲哚乙酸

D．乙烯

番茄细胞染色体数为2N，用生长素处理得到无籽番茄细胞染色体数为（   ）

A．2N

B．N

C．3N

D．4N

在植物的生长发育过程中起调节作用的激素是（   ）

A．生长素

B．赤霉素

C．多种激素

D．乙烯

将要成熟的大豆豆荚加工成的菜肴，俗称“毛豆”。在栽培过程中因某种因素引起花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是（   ）

A．喷洒N肥	B．喷洒P肥
C．喷洒适宜浓度的生长素类似物	D．以上措施都不行

正确反映一株白玉兰树上各部分生长素浓度大小的是（   ）

A．顶芽＞侧芽老根＞分生区

B．顶芽＜侧芽老根＜分生区

C．顶芽＜侧芽老根＞分生区

D．顶芽＞侧芽老根＜分生区

顶端优势现象说明了（   ）
①生长素在低浓度时促进生长 ②生长素在高浓度时抑制生长 ③顶芽比侧芽的生命活动旺盛 ④顶芽容易得到光照促其生长

A．①②

B．②④

C．①③

D．②③

下列植物生命活动的调节不是向性运动的是（   ）

A．向日葵的花盘随阳光而转动

B．雨点使含羞草小叶合拢

C．植物的根向地生长，茎背地生长

D．植物根向水、向肥生长

某植物幼苗的根水平放置一段时间后，将其根部从中间切开分成a、b两部分，将a、
b两部分分别放在切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗c、d上，结果幼苗d生长快于幼苗c。以上现
象说明（   ）

A．a侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对根生长有促进作用

B．a侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用

C．a侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对根生长有促进作用

D．a侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用

下列物质中哪一种可对果实催熟？
A 生长素    B 赤霉素    C 细胞分裂素    D 干扰素    E 乙烯

在菜豆的幼根处作上标记如右图。置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是                

园林工人每年都要修剪路旁的绿篱，其目的是

A．抑制侧芽生长	B．抑制向光性
C．抑制细胞生长速度	D．解除顶端优势

若从植物体中提取生长素，下面几个选项中最理想的材料是

A．叶

B．幼嫩的种子

C．根

D．种子

用适宜浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，可获得无籽果实，果实细胞的染色体数目是

A．N/2

B．N

C．2N

D．4N