下列描述中不符合“生物圈2号”实验给人的启示的是
| A．人与自然要和谐共处 |
| B．加深对自然规律的认识，按自然规律办事 |
| C．人类早晚会建立第二个生物圈，无需担心地球恶化 |
| D．大自然给人类提供的生命支持服务可谓无价之宝 |
很多同学都曾尝试设计制作生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中不合理的是：
| A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系 |
| B．瓶内各种生物的数量搭配应合理 |
| C．生态瓶放在有散射光的地方 |
| D．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 |
生物多样性主要包括的层次内容有：( )
①物种多样性 ②种群多样性 ③生态系统多样性 ④基因多样性
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
生物多样性主要包括的层次内容有：（ ）
①物种多样性 ②种群多样性 ③生态系统多样性 ④基因多样性
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
什么措施能提高生态系统的抵抗力稳定性（ ）
| A．减少捕食者和寄生生物数量 |
| B．使消费者和生产者的数量保持平衡 |
| C．增加物种数量 |
| D．限制一个演替系列的演替过程 |
澳大利亚原来并没有仙人掌类植物，当地人从美洲引种一种仙人掌作为篱笆，结果仙人掌过度繁殖，侵占大量的农田和耕地，给当地生态造成危害。此事例说明( )
| A．不适当地引进外来物种有可能造成生态危害 |
| B．外来物种都不能在当地生长和繁殖 |
| C．外来物种都能改良当地的生态环境 |
| D．一些外来物种能适应并影响当地的环境 |
为挽救濒危物种，保护生物多样性，下列措施一般不选用（ ）
| A．建立自然保护区 |
| B．迁地保护 |
| C．用生物技术进行人工繁殖 |
| D．引入被保护生物天敌的天敌 |
下图是关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图，其中正确的是（ ）
生态系统在受到外界干扰时，可以依靠自我调节能力维持自身的相对稳定。下列生态系统中，自我调节能力最强的是( )
| A．荒漠生态系统 |
| B．草原生态系统 |
| C．森林生态系统 |
| D．农田生态系统 |
我国三峡工程所提供的清洁、廉价、强劲、可再生的电能，相当于每年3000万吨原煤的火力发电厂生产的电能。因此，三峡工程有助于控制
①温室效应 ②二氧化硫的排放 ③白色污染 ④烟尘 ⑤氮氧化合物的排放
| A．①③④ | B．②④⑤ | C．①②④ | D．③④⑤ |
要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是
| A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源 |
| B．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用 |
| C．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产 |
| D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积 |
下列关于蓝藻提前现身巢湖的说法中，错误的是
| A．造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵，蓝藻大量繁殖 |
| B．出现这种情况的根本原因是人类对环境的污染和破坏 |
| C．此次蓝藻事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏 |
| D．在湖水中投放虾、蟹等以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性 |
粤公网安备 44130202000953号