高中生物

在一条离体的神经纤维中段施加电刺激,使其兴奋,则(    )

A.所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导
B.邻近的未兴奋部分表现为膜内正电、膜外负电
C.所产生的神经冲动向树突末梢方向传导
D.兴奋部位的膜外由正电变为负电,膜内由负电变为正电
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

完成神经调节的基本结构是

A.刺激 B.反射弧 C.反射 D.兴奋
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

体温调节中枢和体温感觉中枢分别在(   )

A.大脑皮层,下丘脑 B.下丘脑,大脑皮层
C.下丘脑,下丘脑 D.大脑皮层,大脑皮层
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于方向性的描述,错误的是

A.在反射活动中,兴奋在神经纤维内的传导是双向的
B.在突触位置,兴奋的传递是单向的
C.通常情况下,生长素在形态学上端和下端之间的运输是单向的
D.在食物链中,能量的流动是单向的
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下关于生命活动调节的叙述中,不正确的是.

A.人体神经元细胞静息状态时膜内外有离子进出
B.要想验证促性腺激素对鸟类繁殖活动的影响,需要用去除性腺的鸟作为实验动物
C.根向地生长,顶端优势,说明生长素作用的两重性
D.赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发,两者的作用是互相拮抗的
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于兴奋传导的叙述,正确的是 (   )

A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变
D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在神经系统中,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维进行传导的,这种电信号称为(   )

A.静息电位 B.反射 C.神经冲动 D.反射弧
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

重症肌无力是由于正常机体在受到某种抗原感染后,产生的抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白而引起的一种自身免疫病,下列相关叙述错误的是( )

A.受刺激后,患者的神经—肌肉突触前膜能分泌神经递质
B.受刺激后,患者的神经—肌肉突触后膜难以产生动作电位
C.适当注射药物抑制抗体产生,可以缓解重症肌无力的症状
D.受刺激后,神经—肌肉突触前膜完成了化学信号→电信号的转变
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是有关神经调节的叙述,错误的是

A.神经递质经胞吐作用由突触前膜释放,进入突触间隙
B.神经细胞兴奋部位膜内侧阳离子的浓度低于外侧
C.神经递质与受体结合后,突触后膜的电位不一定是外负内正
D.脑中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关动物生命活动调节的叙述,错误的是(   )

A.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导
B.刺激反射弧中的传出神经引起肌肉收缩属于反射
C.垂体可作为甲状腺激素的靶器官
D.胰岛素能促进糖原的合成
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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有关人体膝跳反射与“憋尿”行为的说法,错误的是

A.两种行为的反射弧都包括五个基本结构组成部分
B.相应活动的完成都离不开适宜刺激和反射弧的完整
C.两种活动的过程中都有电信号和化学信号的相互转化
D.两种活动的神经中枢都在脊髓,也都受大脑皮层控制
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述,正确的是

A.刺激a处,会导致b处连续兴奋或抑制,c处也发生电位变化
B.刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化
C.刺激c处,a和b处都会产生兴奋
D.刺激a处,b、c同时产生兴奋或抑制
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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图甲表示动作电位在神经纤维上向右传导的示意图。下列叙述正确的是(  )

A.b接受a传递来的化学信号后一定会产生图甲所示的变化
B.④和⑤所处状态是轴突膜上钾离子通道打开,钾离子外流的结果
C.a处在兴奋传到后开始合成神经递质,并完成电信号→化学信号的转变
D.轴突膜处于②状态时,钾离子通道关闭,钠离子通道开始大量开放
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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温度感觉中枢在  

A.小脑 B.下丘脑 C.大脑皮层 D.脊髓
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能出现                (  )

A.体温升高、耗氧量减少
B.体温下降、耗氧量增加
C.神经系统兴奋性提高、耗氧量增加
D.神经系统兴奋性提高、体温下降
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物神经冲动的产生和传导选择题