高中生物

为研究河豚毒素的致毒机理,研究者选用某种哺乳动物的神经组织(如图甲)进行了分组实验及不同的处理(I组:未加河豚毒素;Ⅱ组:浸润在河豚毒素中5min;Ⅲ组:浸润在河豚毒素中lOmin)。各组分别刺激神经元A,并测量神经元A与神经元B的动作电位,结果如图乙。请回答相关问题:

(1)微电极刺激神经元A测得动作电位0.5ms后,才能测到神经元B的动作电位,这被称为“兴奋延迟”,延迟的原因之一是突触前膜以__________的方式释放某种物质,该物质被突触后膜上的________识别。
(2)已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子无影响。从Ⅱ、Ⅲ组推断,神经元A和神经元B动作电位的改变可能是河豚毒素的生理作用阻遏了____________内流,神经元B动作电位的改变幅度更大,其原因是__________,由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起__________作用。
(3)拔牙时疼痛刺激产生的兴奋传递到____________形成痛觉。为减弱疼痛,医学上可以利用河豚毒素的生理作用开发___________类药物。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为人体某一反射弧的示意图,g、h为微型电流计f的两极,下列叙述错误的是(   )

A.兴奋从细胞b传到细胞d,存在化学信号与电信号的转换
B.从g处切断神经纤维,刺激h处,效应器能产生反射活动
C.刺激皮肤细胞a,电流计指针将发生两次方向相反的偏转
D.神经元静息时,细胞膜对K+的通透性增加以维持电位差
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

多巴胺是脑内分泌的一种神经递质,主要负责大脑的情欲、感觉、兴奋及开心的信息传递,也与上瘾有关。目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂,吸毒者把可卡因称作“快乐客”。如图为毒品可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图,下列说法错误的是(   )

A.当多巴胺与受体结合,使突触后膜兴奋,此时膜内是正电位
B.“瘾君子”吸食毒品后,表现出健谈现象与吸食者大脑皮层语言中枢H区兴奋性过高有关
C.吸毒“瘾君子”未吸食毒品时,精神萎靡,四肢无力,体内的甲状腺激素和肾上腺素含量减少
D.由图可知可卡因的作用机理是与多巴胺转运载体结合,阻止了多巴胺进入突触前膜,导致突触间隙中多巴胺含量增多,从而增强并延长多巴胺对脑的刺激,产生“快感”
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当科学家从温暖南极考察车内走到寒冷的室外,生理上出现的适应性变化是(   )
①体温下降
②身体耗氧量的变化
③皮肤血管血流量增加
④体温调节中枢兴奋性增强
⑤甲状腺激素分泌量增加
⑥胰岛素的分泌量增加

A.②④⑤ B.①④⑥ C.③④⑤ D.②⑤⑥
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关兴奋在两神经元之间传递的叙述错误的是(   )

A.突触小体可完成“电信号→化学信号”的转变
B.突触前神经元释放神经递质与高尔基体和线粒体有关
C.神经递质作用于突触后膜,将使突触后膜的电位逆转
D.神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向,其中不正确的是(   )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内的不同激素,请分析回答:

(1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只由A传到B,而不能由B传到A的原因:     
(2)在寒冷环境中,图中b激素和[      ]      激素之间通过协同作用,共同促进细胞代谢而增加产热量.某患者体温调节能力下降甚至丧失,则其最可能受损的部位是图中的     
(3)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌      激素,最终促使甲状腺合成并分泌d激素;当d激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节作用称为      调节.
(4)当人体内细胞外液渗透压升高时,图中下丘脑合成和分泌的抗利尿激素将会     
(5)长跑比赛中,运动员机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤毛细血管      和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲表示反射弧模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,与邻近未兴奋部位间形成了局部电流,此时,细胞膜外的局部电流方向是      部位流向      部位.
(2)乙图是甲图中      (填字母)的亚显微结构放大模式图,此结构叫      ,此处信号转换模式是      ;B处膜上的“受体”的化学本质是      ;如果某种药物可以阻止A释放的兴奋性递质的分解,则这种药物的作用结果是
(3)假设a是一块肌肉,现切断c处.为观察肌肉是否收缩,分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉      ;刺激b处,肌肉     

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于人体生命活动的说法,错误的是( )

A.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次是脑干、脊髓、大脑皮层
B.短期记忆与大脑皮层下海马区有关,长期记忆可能与新突触的建立有关
C.某人患呆小症,可能是幼年缺乏生长激素所致
D.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,与特定分子结合后起作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素.这些细胞位于( )

A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当大脑皮层的S区受到损伤时,病人将出现什么症状( )

A.能看懂文字,但不能听懂别人谈话
B.不能看懂文字,但能听懂别人谈话
C.能听懂别人谈话,但自己不会讲话
D.能够讲话,但看不懂文字
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部.下列与此相关的表述中正确的是( )

A.图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端
B.兴奋传至b时其电荷分布为内负外正
C.神经递质存在于②中
D.③内的递质只能经④释放再作用于⑥
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为一突触的结构,在a、d两点连接一个灵敏电流计.已知ab=bd,若分别刺激b、c两点,灵敏电流计指针各能偏转几次?( )

A.b点2次,c点1次 B.b点1次,c点1次
C.b点1次,c点2次 D.b点2次,c点0次
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式.神经递质和性激素的传输方式依是( )

A.①② B.②③ C.①③ D.②①
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙不正确的是( )

A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素
B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
C.甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物神经冲动的产生和传导试题