按下图所示装置做实验,若x轴表示流入阴极的电子的物质的量,则y轴可表示( )
①c (Ag+) ②c(NO) ③a棒的质量
④b棒的质量 ⑤溶液的pH
A.①③ | B.③④ | C.①②④ | D.①②⑤ |
某学生在课堂上学到了卤素、电解等化学知识后,想为自己家中制作一只简易的消毒液发生器。他用石墨(废干电池中的炭棒)作电极,饱和氯化钠溶液作为电解液,制成了如图所示的装置。通电数分钟后,果真制得了消毒液。他的实验居然一举获得成功!该装置中电源电极的名称和消毒液的主要成分正确的是....…………..( )
A.a为正极,b为负极;NaClO和NaCl |
B.a为负极,b为正极;NaClO和NaCl |
C.a为阳极,b为阴极;HClO和NaCl |
D.a为阴极,b为阳极;HClO和NaCl |
下列叙述正确的是
A.电解饱和食盐水制烧碱采用离子交换膜法,可以阻止阳离子通过 |
B.在铁上镀锌时,锌棒作阳极,且电解液硫酸锌的浓度是不变的 |
C.用惰性电极电解Na2SO4溶液,阴阳两极产物的物质的量之比为1: 2 |
D.用惰性电极电解饱和NaCl溶液,若有1 mol电子转移,则生成1 molNaOH |
下列关于电解的说法正确的是
A.电解是把化学能转变成电能 |
B.电解池的阳极发生氧化反应,阴极发生还原反应 |
C.电解时溶液中靠电子导电 |
D.工业上通过电解熔融MgO制备Mg单质 |
如图所示,各烧杯中盛有海水,铁(含杂质C)在其中被腐蚀由快到慢的顺序为( )
A.⑤④②①③⑥ B.⑤④③①②⑥ C.②①③④⑤⑥ D.⑤③②④①⑥
中央电视台报道,一种名叫“排毒基强离子排毒仪”的产品正在市场热销。向排毒盆内倒入了纯净的温水,双脚放入盆中,启动电源开关,加入了适量精盐。过一段时间,盆中开始出现绿色、红褐色的絮状物。下列说法正确的是 ( )
A.此“排毒基强离子排毒仪”一定是用惰性电极制成的 |
B.绿色、红褐色的絮状物是氢氧化亚铁、氢氧化铁形成的混合物 |
C.绿色、红褐色的絮状物就是从脚底排出的体内毒素 |
D.加一些精盐的主要目的只是起到消炎杀菌的作用 |
以惰性电极电解一定浓度的CuSO4溶液,通电一段时间后,向所得的溶液中加入0.1mol,恰好恢复到电解前的pH和浓度,则电解过程中转移的电子的物质的量为:
A.0.1mol | B.0.2mol | C.0.3mol | D.0.4mol |
依据下图分析,下列叙述不正确的是
A.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 |
B.氯化钠的电离方程式为:NaCl =Na+ + Cl— |
C.氯化钠的电离过程需要通电才能完成 |
D.氯化钠在水中形成能自由移动的水合钠离子和水合氯离子 |
关于电解NaCI水溶液,下列叙述正确的是
A.电解时在阳极得到氯气,在阴极得到金属钠 |
B.若在阳极附近的溶液中滴人KI溶液,溶液呈棕色 |
C.若在阴极附近的溶液中滴人酚酞试液,溶液呈无色 |
D.电解一段时间后,将全部电解液转移到烧杯中,充分搅拌后落液呈中性 |
用惰性电极电解一定浓度的硫酸铜溶液,通电一段时间后,若要恢复到电解前的浓度和pH,须向所得的溶液中加入0.1mol Cu(OH)2 。下列说法不正确的是
A.此电解过程中阳极产生的气体为O2 |
B.此电解过程中转移电子的物质的量为0.4mol |
C.此电解过程中与电源负极相连的电极共放出气体约为2.24L |
D.若要恢复到电解前的浓度和pH,还可加入0.1molCuCO3和0.1molH2O |
下列处理方法正确的是
A.为除去污水中的重金属离子Hg2+,向其中加入足量充分反应后过滤 |
B.为降低能耗,工业电解熔融态的Al2O3制Al时,加入冰晶石 |
C.为充分利用原料,氯碱工业中,将阳极室的饱和氯化钠溶液电解为水后导出 |
D.为保护公路两旁的铁护栏,将其与电源的负极相连 |
按图甲装置进行实验,若图乙中横坐标x表示通过电极的电子的物质的量。下列叙述正确的是( )
A.F表示反应生成Cu的物质的量 |
B.E表示反应实际消耗H2O的物质的量 |
C.E表示反应生成O2的物质的量 |
D.F表示反应生成H2SO4的物质的量 |
下列叙述正确的是
A.在电解池的阴极和原电池的负极上都发生氧化反应 |
B.镀层破损后,镀锡铁板比镀锌铁板更耐腐蚀 |
C.用惰性电极电解KOH溶液,阴、阳两极产物的物质的量之比为1:2 |
D.用惰性电极电解饱和NaCl溶液,若有1 mol电子转移,则生成1 molNaOH |
如图所示的装置,通电一段时间后,测得甲池中某电极质量增加2.16 g,乙池中某电极上析出0.64 g某金属,下列说法正确的是
A.甲池b极上析出金属银,乙池c极上析出某金属 |
B.甲池a极上析出金属银,乙池d极上析出某金属 |
C.某盐溶液可能是CuSO4溶液 |
D.某盐溶液可能是Mg(NO3)2溶液 |