高中化学

有机物A可由葡萄糖发酵得到,也可从酸牛奶中提取,纯净的A为无色粘稠液体,易溶于水,为研究A的组成与结构,进行了如下实验:

实验步骤
解释或实验结论
(1)称取A 9.0 g,升温使其汽化,测其密度是相同条件下H2的45倍
(1)A的相对分子质量为:________
(2)将此9.0 g A在足量纯O2中充分燃烧,并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰,发现两者分别增重5.4 g和13.2 g
(2)A的分子式为:________
(3)另取A 9.0 g,跟足量的NaHCO3粉末反应,生成2.24 L CO2(标准状况),若与足量金属的反应则生成2.24 L H2(标准状况)
(3)用结构简式表示A中含有的官能团:________、________
(4)A的核磁共振氢谱如图:
 

(4)A中含有________种氢原子
(5)综上所述,A的结构简式为________

 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验小组用燃烧分析法测定某有机物中碳和氢等元素的含量,随后又对其进行了性质探究。将已称量的样品置于氧气流中,用氧化铜作催化剂,在高温条件下样品全部被氧化为水和二氧化碳,然后分别测定生成的水和二氧化碳。实验可能用到的装置如下图所示,其中A、D装置可以重复使用。

请回答下列问题:
(1)请按气体流向连接实验装置B→        →C→A→D→        (用装置编号填写)。
(2)B装置中制O2时所用的药品是                                            。实验中,开始对C装置加热之前,要通一段时间的氧气,目的是                                    ;停止加热后,也要再通一段时间的氧气,目的是                                   .
(3)已知取2.3g的样品X进行上述实验,经测定A装置增重2.7g,D装置增重4.4g。试推算出X物质的实验式                          
(4)该小组同学进一步实验测得:2.3g的 X与过量金属钠反应可放出560mLH2(已换算成标准状况下),且已知X分子只含一个官能团。查阅资料后,学生们又进行了性质探究实验:实验一:X在一定条件下可催化氧化最终生成有机物Y;实验二:X与Y在浓硫酸加热条件下生成有机物Z。则:①写出实验二中反应的化学方程式                                      
② 除去Z中混有的Y所需的试剂和主要仪器是                          
(5)若已知室温下2.3g液态X在氧气中完全燃烧生成二氧化碳气体和液态水时可放出68.35kJ的热量,写出X在氧气中燃烧的热化学方程式                                         

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某有机物A经分析,含碳的质量分数为90%,含氢的质量分数为10% 。其蒸气相对于氢气的密度为60,则:
(1)有机物A的分子式为:     
(2)经红外光谱测知A为苯的同系物,且核磁共振氢谱峰面积比为3:2:2:2:3,则其结构简式为:     
(3)有机物A在一定条件下有下列转化关系:

请回答:
①D中含氧官能团名称:     
②B→F的反应类型:      ,高分子化合物H的结构简式:             
③E→G的化学方程式:     

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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.药物Z可用于治疗哮喘、系统性红斑狼疮等,可由X(1,4-环己二酮单乙二醇缩酮)和Y(咖啡酸)为原料合成,如下图:

(1)化合物X的有    种化学环境不同的氢原子。
(2)下列说法正确的是     

A.X是芳香化合物 B.Ni催化下Y能与5molH2加成
C.Z能发生加成、取代及消去反应 D.1mol Z最多可与5mol NaOH反应

(3)Y与过量的溴水反应的化学方程式为                                 
(4)X可以由    (写名称)和M( )分子间脱水而得;一定条件下,M发生1个—OH的消去反应得到稳定化合物N(分子式为C6H8O2),则N的结构简式为            (已知烯醇式不稳定,会发生分子重排,例如:  )。
(5)Y也可以与环氧丙烷()发生类似反应①的反应,其生成物的结构简式为            (写一种);Y的同分异构体很多种,其中有苯环、苯环上有三个取代基(且酚羟基的位置和数目都不变)、属于酯的同分异构体有     种。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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有机物A是一种纯净的无色黏稠液体,易溶于水。为研究A的组成与结构,进行了如下实验:

实验步骤
解释或实验结论
(1)称取A物质 18.0 g,升温使其汽化,测其密度是相同条件下H2的45倍。
试通过计算填空:
(1)A的相对分子质量为_  _
(2)A的核磁共振氢谱如图:

(2)A中含有_____种氢原子
(3)另取A 18.0 g与足量的NaHCO3粉末反应,生成0.2 mol CO2,若与足量钠反应则生成0.2 mol H2
(3)写出一个A分子中所含官能团的名称和数量___
(4)将此18.0 g A在足量纯O2中充分燃烧,并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰,发现两者依次增重10.8 g和26.4 g。
(4)A的分子式为____
(5)综上所述A的结构简式____            ___

 

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有机物A可由葡萄糖发酵得到,也可从酸牛奶中提取。纯净的A为无色黏稠液体,易溶于水。为研究A的组成与结构,进行了如下实验:
(1)称取A 9.0 g,升温使其汽化,测其密度是相同条件下H2的45倍。
实验结论:A的相对分子质量为                  
(2)将此9.0 g A在足量纯O2中充分燃烧,并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰,发现两者分别增重5.4 g和13.2 g。则A的分子式为                   
(3)另取A 9.0 g,跟足量的NaHCO3粉末反应,生成2.24 L CO2(标准状况),若与足量金属钠反应则生成2.24 L H2(标准状况)。
实验结论:A中含有的官能团:       、________。
(4)A的核磁共振氢谱如图:

实验结论:A中含有          种氢原子。
(5)综上所述,A的结构简式_________________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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将含有C、H、O三种元素的有机物3.24g装入元素分析装置,通入足量的O2使其完全燃烧,将生成的气体依次通过氯化钙干燥管A和碱石灰干燥管B,测得A管质量增加了2.16g,B管质量增加了9.24g。已知该有机物的相对分子质量为108,试计算:
(1)通过计算写出该化合物的分子式        
(2)写出其中符合下列条件的该化合物可能的结构简式         
①含有苯环 
②苯环上有两个取代基
(3)其中苯环上一氯代物只有两种的结构简式         

  • 更新:2020-03-19
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醇脱水是合成烯烃的常用方法,实验室合成环己烯的反应方程式和实验装置如下:

可能用到的有关数据如下:

 
相对分
子质量
密度/
(g·cm-3)
沸点/℃
溶解性
环己醇
100
0.961 8
161
微溶于水
环己烯
82
0.810 2
83
难溶于水

合成反应:
在a中加入20 g环己醇和2小片碎瓷片,冷却搅动下慢慢加入1 mL浓硫酸。b中通入冷却水后,开始缓慢加热a,控制馏出物的温度不超过90 ℃。
分离提纯:
反应粗产物倒入分液漏斗中分别用少量5% 碳酸钠溶液和水洗涤,分离后加入无水氯化钙颗粒,静置一段时间后弃去氯化钙。最终通过蒸馏得到纯净环己烯10 g。
(1)装置b的名称是__________。
(2)加入碎瓷片的作用是________;如果加热一段时间后发现忘记加瓷片,应该采取的正确操作是________(填正确答案序号)。
A.立即补加  B.冷却后补加
C.不需补加  D.重新配料
(3)本实验中最容易产生的副产物的结构简式为______________。
(4)分液漏斗在使用前必须清洗干净并______。在本实验分离过程中,产物应该从分液漏斗的________(填“上口倒出”或“下口倒出”)。
(5)分离提纯过程中加入无水氯化钙的目的是__________________。
(6)在环已烯粗产物蒸馏过程中,不可能用到的仪器有______(填正确答案序号)。
A.圆底烧瓶   B.温度计  C.吸滤瓶  D.球形冷凝管    E.接收器

来源:
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为苯和溴的取代反应的改进实验装置图。其中A为具支试管改制成的反应容器,在其下端开了一小孔,塞好石棉绒,再加入铁屑粉少量。

填写下列空白:(注:溴苯与NaOH溶液不可以发生水解反应)
(1)向反应容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,几秒钟内就发生反应。写出A中所有反应的化学方程式___________________________。
(2)试管C中苯的作用是________________;反应开始后,观察D和E试管,看到的现象为D中___________;E中               
(3)在上述整套装置中,具有防倒吸的仪器有___________________(填字母)
(4)改进后的实验除①步骤简单,操作方便,成功率高;②各步现象明显;③对产品便于观察这3个优点外,还有一个优点是_______________。

  • 更新:2020-03-19
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为了测定某饱和卤代烃的分子中卤原子的种类和数目,可按下列步骤进行实验:回答下列问题:
(1)准确量取11.40 mL液体所用仪器是________;
(2)加入过量硝酸的作用是___________________________________________;
(3)加入AgNO3溶液时产生的沉淀为浅黄色,则此卤代烃中的卤原子是________;
(4)已知此卤代烃液体的密度是1.65 g/mL,其蒸气对甲烷的相对密度是11.75,则此卤代烃每个分子中卤原子的数目为_______个;此卤代烃的结构简式为: _。

  • 更新:2020-03-18
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乙烷和乙炔混合物共m mol,与n mol的氧气点燃后完全反应,得到CO和CO2的混合气体,以及36g水。试求:
(1)当m=0.8时,乙烷和乙炔的物质的量之比      
(2)当m=1时,且反应后CO和CO2混合气体的物质的量是反应前氧气的物质的量的5/6时,则n=      ,得到的CO和CO2的物质的量之比     
(3)m的取值范围是         ,n的取值范围是         

  • 更新:2020-03-18
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常温下,一种烷烃A和一种单烯烃B组成的混合气体,A或B分子最多只含有4个碳原子,且B分子的碳原子数比A分子的多。
(1)将1L混合气体充分燃烧,在同温同压下得到2.5LCO2气体。试通过计算推断原混合气体中A和B所有可能的组合及其体积比,并将结果填入下表:

组合编号
A的分子式
B的分子式
A和B的体积比(VA :VB

 
 
 

 
 
 

 
 
 

 
 
 

为进一步确定A、B分子式,继续实验:
(2)120℃时,取1L该混合气体与9L氧气混合,充分燃烧后,当恢复到120℃和燃烧前的压强时,体积增大了6.25﹪。试通过计算确定唯一符合题意的A、B的分子式。

  • 更新:2020-03-18
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有机物A常用于食品行业。已知9.0 g A在足量O2中充分燃烧,将生成的混合气体依次通过足量的浓硫酸和碱石灰,分别增重5.4 g和13.2 g,经检验剩余气体为O2
(1)A分子的质谱图如下图所示,从图中可知其相对分子质量是         ,则A的分子式是____________;

(2)A能与NaHCO3溶液发生反应,A一定含有的官能团是            
(3)A分子的核磁共振氢谱有4个吸收峰,峰面积之比是1:1:1:3,则A的结构简式是________________________;
(4)请写出官能团与A相同的同分异构体的结构简式               

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(原创)用以下几种常见有机物填写下列空白:
a.CH4  
b.C2H4 
c.C6H6 
d.C2H5OH   
e.CH3COOH
(1)等质量的CH4、C2H4、C6H6三种烃完全燃烧消耗O2的量由多到少的顺序是        (用序号表示)。
(2)等物质的量混合的甲烷和乙酸蒸气完全燃烧所得二氧化碳和水蒸气的物质的量之比为       
(3)由乙烯和乙醇蒸气组成的混合气体1mol完全燃烧所需氧气在标准状况下的体积为         L。
(4)由两种气态烃组成的混合气体完全燃烧后,将产生的气体全部通过图示装置,得到如表所列的实验数据(产生的气体完全被吸收)。

 
实验前
实验后
(干燥剂+U形管)的质量
101.1 g
104.7 g
(澄清石灰水+广口瓶)的质量
312.0 g
318.6 g

根据实验数据填空:
①假设广口瓶里生成一种正盐,其质量为           g。
②混合气体中C、H两元素的物质的量之比为           
③若混合气体是由CH4和C2H4组成,则二者的体积比为          

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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某有机物A含有C、H、O三种元素,其蒸气密度是相同条件下H2密度的29倍,把1.16g该有机物在O2中充分燃烧,将生成物通过足量碱石灰,碱石灰增重3.72g,又知生成的CO2和H2O的物质的量相等。
(1)有机物A的分子式           
(2)该有机物的红外光谱显示该分子是有一个羟基,无甲基的链状结构,请写出A的结构简式        
(3)已知聚乳酸是一种很有前途的可降解高分子材料,可制成袋子替代日常生活中的大部分塑料袋。请完成以有机物A为原料合成聚乳酸的路线(填写各步所缺的条件和有机产物,无机试剂任选)。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中化学定量研究的方法填空题