一个物体放在水平地面上,下列关于物体和地面受力情况的叙述中,正确的是( )
A.物体对地面的压力就是木块的重力 |
B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变 |
C.物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变 |
D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变 |
两个物体相互接触,关于接触处的弹力和摩擦力,以下说法正确的是( )
A.一定有弹力,但不一定有摩擦力 |
B.如果有弹力,则一定有摩擦力 |
C.如果有摩擦力,则一定有弹力 |
D.如果有摩擦力,则其大小一定与弹力成正比 |
如图所示,一个质量分布均匀的球放在互成120°的两块光滑平面上保持静止状态OA是水平面,OB是倾斜面,关于球的受力,下列说法正确的是( )
A.球受重力、水平面和斜面的弹力 |
B.球所受各个力的施力物体都是水平面 |
C.球所受的弹力是由于球的形变而产生的 |
D.球除了受重力外,只受到水平面的弹力 |
如图,一个L型木板(上表面光滑)放在斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的木块相连。斜面放在平板小车上,整体相对静止,并一起向右运动,不计空气阻力。则下列说法正确的是( )
A.若为匀速直线运动, 斜面可能受到平板小车对它的摩擦力作用; |
B.若为匀速直线运动, L型木板受到4个力的作用; |
C.若为匀加速直线运动,弹簧的弹力可能为零; |
D.若为匀加速直线运动,木块所受支持力对它做的功一定等于木块动能的增加量。 |
如图所示,不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点,跨过滑轮的细绳连接物块A.B两个物体A.B都处于静止状态,现将物块B移动到C点后,A.B仍保持静止,则下列说法正确的是
A.B与水平面间的摩擦力增大
B.A.B静止时,图中α、β、三角始终相等
C.悬于墙上的绳所受拉力减小
D.拉B的绳子的拉力增大
如图所示,劲度系数为k、原长为L的弹簧,一端固定于0点,另一端与小球相连。开始时小球静止在光滑水平面上的A点;当用力F将小球向右拉使弹簧伸长x时,小球静止于B点,则此时弹簧的弹力为
A.kx | B.k(x+L) | C.k(x-L) | D.以上都不对 |
如图所示,用与竖直方向成θ角(θ<45°)的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球,这时绳b的拉力为F1,现保持小球在原位置不动,使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角,绳b的拉力为F2,再逆时针转过θ角固定,绳b的拉力为F3,则( )
A.F1<F2<F3 |
B.F1=F3>F2 |
C.绳a的拉力先减小后增大 |
D.绳a的拉力一直减小 |
如图所示,一根轻质弹簧上端固定,下端悬挂质量为0.1kg的小球时,弹簧的伸长量为4cm;当弹簧下端悬挂质量为0.2kg的小球时,弹簧的伸长量为(弹簧始终未超出弹性限度)
A.8 cm | B.6 cm | C.4 cm | D.2 cm |
在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,以下说法正确的是 ( )
A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度 |
B.弹簧的弹力大小与弹簧的长度成正比 |
C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 |
D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比均相等. |
一本书放在水平桌面上,下列说法正确的是( )
A.桌面受到的压力实际就是书的重力 |
B.桌面受到的压力是由桌面形变形成的 |
C.桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力 |
D.桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等,而且为同一性质的力 |
如图所示,弹簧秤和细绳重力不计,不计一切摩擦,物体重G=5N,弹簧秤A和B的读数分别为( )
A.5N,0N | B.5N,10N | C.5N,5N | D.10N,5N |
如图所示为一轻质弹簧的长度l和弹力F大小的关系图象,试由图线确定:
(1)弹簧的原长;
(2)弹簧的劲度系数;
(3)弹簧长为0.20m时弹力的大小.
一重为8 N的小球固定在AB杆的上端,今用测力计水平拉小球,使杆发生弯曲,如图所示,当小球达到平衡时,测力计的示数为6 N,则AB杆对小球作用力的大小为
A.7 N | B.8 N | C.9 N | D.10 N |
如图所示,小球放在光滑的墙与装有铰链的光滑薄板之间,当墙与薄板之间的夹角θ缓慢地增大到90°的过程中
A.小球对墙的压力减小 |
B.小球对薄板的压力增大 |
C.小球对墙的压力先减小后增大 |
D.小球对薄板的压力不可能小于球的重力 |