高中物理自由振动和受迫振动选择题

伽利略对自由落体的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是（   ）

A．对自然现象进行总结归纳的方法

B．用科学实验进行探究的方法

C．对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法

D．逻辑推理、数学推演和科学实验相结合的方法

如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的自由落体运动的图象，下列说法正确的是

A．甲是a–t图象	B．乙是V–t图象
C．丙是V–t图象	D．丁是a–t图象

游乐园中的“蹦极”项目是先将游客提升至几十米高处，然后释放，释放的开始阶段，游客做自由落体运动．在刚释放的瞬间( ）

A．游客的速度和加速度均为零

B．游客的速度不为零，加速度为零

C．游客的速度为零，加速度不为零

D．游客的速度和加速度均不为零

一小球自地面上方某高度处自由下落，测得小球在最后1s内的位移是35m，不计空气阻力，g取10m/s²，则（ ）

A．小球从释放到落地的时间为5s

B．小球从释放到落地的时间为4s

C．小球释放点距地面的高度为125m

D．小球到达地面时速度为50m/s

质量为m的小球从高H处由静止开始自由下落，以地面作为参考平面．当小球的动能和重力势能相等时，重力的瞬时功率为  (  )

A．2mg

B．mg

C．mg

D．mg

如图，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S₁和S₂相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O；整个系统处于静止状态；现将细绳剪断，将物块a的加速度记为a₁，S₁和S₂相对原长的伸长分别为△l₁和△l₂，重力加速度大小为g，在剪断瞬间

A．a1=3g

B．a1=0

C．△l1=2△l2

D．△l1=△l2

在物理学发展的过程中，某位科学家开创了以实验检验猜想和假设的科学方法，并用这种方法研究了落体运动的规律，这位科学家是

A．焦耳

B．安培

C．库仑

D．伽利略

如图所示，将一小球从竖直砖墙的某位置由静止释放。用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3……所示的小球运动过程中每次曝光的位置。已知连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度均为d。根据图中的信息，下列判断正确的是                (   )

A．位置1是小球释放的初始位置

B．小球下落的加速度为

C．小球在位置3的速度为

D．能判定小球的下落运动是否匀变速

亚里士多德的命题“重的物体下落快，轻的物体下落慢”失误的根源在于他：①不注意观察自然现象；②对此没有做深刻的逻辑思辩；③对此没有进行科学实验；④对此没有进行归纳和总结。则正确的选项是

A．①②

B．③④

C．②③

D．②④

跳伞运动员以5m/s的速度匀速下降的过程中，在距地面10m处掉了一颗扣子，跳伞运动员比扣子晚着地的时间为（不计空气阻力对扣子的作用，g取10m/s²）      (    )

A．1s

B．2s

C．

D．

在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是 （   ）

A．在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证

B．牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点

C．胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比

D．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快

两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面,留下的印迹如图所示.关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是(       )

A．落在a处的大	B．落在b处的大
C．两个一样大	D．无法比较大小

推翻亚里士多德的“物体下落的快慢是由它们的重量决定的”观点的科学家是（ ）

A．胡克

B．笛卡尔

C．伽利略

D．牛顿

关于伽俐略对自由落体运动的研究，下列哪个过程是他的探究过程（ ）

A．猜想﹣﹣问题﹣﹣数学推理﹣﹣实验验证﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论

B．猜想﹣﹣问题﹣﹣实验验证﹣﹣数学推理﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论

C．问题﹣﹣猜想﹣﹣实验验证﹣﹣数学推理﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论

D．问题﹣﹣猜想﹣﹣数学推理﹣﹣实验验证﹣﹣合理外推﹣﹣得出结论

如图所示，将底部装有弹簧的木箱在某一高度由静止释放，从弹簧接触地面到木箱速度为零的过程中，木箱速度的变化情况是

A．一直增大

B．一直减小

C．先减小后增大

D．先增大后减小