高中语文

阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
唐多令   邓 剡
雨过水明霞,潮回岸带沙。叶声寒,飞透窗纱。堪恨西风吹世换,更吹我,落天涯。
寂寞古豪华,乌衣日又斜。说兴亡,燕入谁家?惟有南来无数雁,和明月,宿芦花。
【注】邓剡,字光荐,号中斋,文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后,邓剡被俘,过建康(今南京)所写。
请简要分析上片中“堪恨西风吹世换”一句的丰富含义。
结尾句“惟有南来无数雁,和明月,宿芦花”营造了怎样的意境?表达了怎样的情感?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现代诗歌鉴赏 (完成文后各小题,共6分)
礁 石
艾青
一个浪,一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎末,散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
诗中“海浪”“礁石”这两个形象有什么特点?
诗中是如何刻画海浪对礁石的无情扑打的?想象诗中所呈现的情景,用形象的语言进行描绘。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首唐诗,完成后面各题。
夏日游山家同夏少府
骆宾王
返照下层岑,物外狎招寻。
兰径薰幽珮,槐庭落暗金。
谷静风声彻,山空月色深。
一遣樊笼累,唯馀松桂心。
请简要赏析“谷静风声彻,山空月色深”。
本诗表达了作者怎样的情感和志向?结合全诗简要分析。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,完成后面的题。
彭蠡湖晚归
白居易
彭蠡湖天晚,桃花水气春。
鸟飞千白点,日没半红轮。
何必为迁客,无劳是病身。
但来临此望,少有不愁人。
颔联描绘了一幅什么样的图画?请具体赏析。
古入曾说:“作诗不过情、景二端。”请就此简要谈谈你对本诗的理解。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,完成问题。
塞路初晴   雍陶
晚虹斜日塞天昏,一半山川带雨痕。新水乱侵青草路,残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧,汉将旌旗在北门。行子①喜闻无战伐,闲看游骑猎秋原。
[注]①行子:出行的人。
本诗颔联运用了什么表现手法?描绘了一幅怎样的边塞风景?(3分)
请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下面这首词的赏析,不恰当的一项是(   )
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。

A.这是一首平淡自然的小诗,却因诗人巧用对比、拟人和夸张而意境深邃,富于情味。
B.诗中一、二两句前后呼应,既是纪事写景,也是在写感情和思绪上的跳跃。
C.诗中用桃花代替抽象的春光,构思灵巧,戏语雅趣中又启人遐思。
D.这首短诗表达了诗人对春的无限留恋、热爱,也表现了诗人的一片童心。
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首唐诗,回答问题。
从军行    杨炯
烽火照西京,心中自不平。牙璋①辞凤阙②,铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。
【注】①牙璋:调兵的符信,分两块,合处凸凹相嵌,叫做“牙”,分别掌握在朝廷和主将手中,调兵时以此为凭。②凤阙:是皇宫的代称。
第三联分别从哪两个角度描写战争场面的?写出了战争的什么特点?
最后两句采用何种抒情方式?表达了诗人怎样的思想感情?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,然后回答问题。
小孤山①
谢枋得②
人言此是海门关,海眼③无涯骇众观。
天地偶然留砥柱,江山有此障狂澜。
坚如猛士敌场立,危似孤臣末世难。
明日登峰须造极,渺观宇宙我心宽。
【注】 ①小孤山:位于安徽宿松县城南65公里的长江之中,四无依傍,地势险要,是南宋军事要地。②谢枋得:宋末弋阳(今属江西)人,以忠义自任,曾率军抗元。兵败后隐居福建一带,后被元人胁迫至燕京,绝食而死。③海眼:急流遇阻所形成的大漩涡。
诗中塑造了“小孤山”怎样的形象?寄托了作者怎样的思想感情?
简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首唐诗,回答问题。
从军行    杨炯
烽火照西京,心中自不平。牙璋①辞凤阙②,铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。
【注】①牙璋:调兵的符信,分两块,合处凸凹相嵌,叫做“牙”,分别掌握在朝廷和主将手中,调兵时以此为凭。②凤阙:是皇宫的代称。
第三联分别从哪两个角度描写战争场面的?写出了战争的什么特点?
最后两句采用何种抒情方式?表达了诗人怎样的思想感情?

来源:2014-2015学年新疆兵团四师六十二团中学高一上9月月考语文试卷
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的诗歌,回答问题。
寒夜次潘岷原韵
(清)查慎行
一片西风作楚声,卧闻落叶打窗鸣。
不知十月江寒上,陡觉三更布被轻。
霜压啼鸟惊月上,夜骄饥鼠阚①灯明。
还家梦绕江湖阔,薄醉醒来句忽成。
[注]①阚:看。
哪些诗句表现了题目中的“寒”字?
诗人主要抒发了深切的思归之情,诗人是怎样表现这种情感的?请简单赏析。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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阅读下面这首唐诗,回答后面的问题。
江村
杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求?
注:本诗为杜甫到成都后草堂初成时所作。
请从写景和传情两方面简要分析首句中“抱”的妙处。
“事事幽”是统摄全诗的核心,请结合二、三两联简要说明诗人是如何表现“幽”的。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春日京中有怀
杜审言
今年游寓独游秦,愁思看春不当春。
上林苑里花徒发,细柳营前叶漫新。
公子南桥应尽兴,将军西第几留宾。
寄语洛城风日道,明年春色倍还人。
本诗运用了哪些艺术手法?表达了作者怎样的感情?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面一首诗,完成各题
竹窗闻风寄苗发司空曙
李 益
微风惊暮坐,临牖思悠哉。开门复动竹,疑是故人来。
时滴枝上露,稍沾阶下苔。何当一入幌,为拂绿琴埃
【注释】苗发、司空曙均为李益的诗友。
此诗巧于构思,全诗皆围绕□□二字展开。
对作品的理解与赏析不恰当的一项是(   )

A.借风以寄思情是一种比兴手法,“风”是激发诗人思绪的触媒。
B.“开门复动竹”是诗人的幻觉,是“临牖思悠哉”的结果。
C.以露滴润泽绿苔的清幽环境,渲染诗人内心的寂寞和思念。
D.诗人的内心活动刻画得十分细微:由惊而思,由思而疑。

尾联是怎样表达情感的?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的诗歌,回答问题。
春游南亭
韦应物
川明气已变,岩寒云尚拥。南亭草心绿,春塘泉脉动。
景煦听禽响,雨余看柳重。逍遥池馆华,益愧专城宠。
[注]专城:即专城居,古代称州牧太守等地方官为一城之主。
这首诗描写了初春的景象,哪些方面能体现“初春”二字?全诗表达了作者的什么感情?
第三联中“禽响”和“柳重”两词用得精妙,请简要赏析。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。
小舟   陆游
小舟无定处,随意泊江村。
云气分山叠,沙汀蹙浪痕。
宦途危虎尾,闲味美熊蹯。
高咏渊明句,吾将起九原①。
①九原:春秋时,晋国卿大夫的墓地,此处指陶渊明安葬的地方。
(1)、颔联是如何写景的?请简要分析。
(2)、这首诗抒发了作者怎样的情感?请简要分析。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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高中语文山水田园诗试题