美国、俄罗斯（前苏联的主要继承者）是当今世界上具有巨大影响力的两个大国。根据所学内容，完成下列探究任务。
【步骤一】解读材料，走进历史
美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者，美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下了他们争霸的痕迹。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上惟一的超级大国，然而，俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量。军事实力的强大，仍使俄国成为牵制美国的重要力量。
⑴“曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，他们“成为了同仇敌忾的盟者”和正式成为“仇者”的标志性事件分别是什么？
⑵“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”，二战后美苏之间的冷战和争霸最终结束的标志是什么？
【步骤二】画面回放，再现历史
材料一 如图
材料二 2005年6月7日，为了纪念这位沙皇在世界近代史上作出的巨大贡献，俄罗斯政府在莫斯科红场旁边竖立起了沙皇亚历山大二世的首座塑像。在揭幕仪式上，卢日科夫市长说：“今年俄罗斯人民有幸经历了本国历史上和文化界的一件大事，经过艺术家们的努力，沙皇亚历山大二世的首座塑像终于在莫斯科落成了。政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬，正是沙皇亚历山大二世的改革，最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。”
⑶通过材料分析美国和俄国分别通过什么历史事件走上了发展资本主义的道路？
⑷自由女神像是美国的象征，她一手是高举火炬，一手紧握一本书。这本书是哪部文献？
【步骤三】关注现实，展望未来
⑸让历史告诉未来，请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。
实现近代化是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和英国走的是不同的道路。
（1）下列图片反映了英国的近代化历程
图一是文艺复兴时期英国最著名的文学家，她的作品宣扬的核心思想是________
图二中的法律条文出自《____________________》，它确定了议会拥有最高权力的基本原则，从而确立了“君主立宪制”。
图三是英国工业革命过程中瓦特改进的机器，它的发明和普遍应用开创了一个崭新的时代——“_______________”。
（2）以下是中国近代化探索历程示意图。请依据所学知识填出图中空白处内容。
（3）依据对上述问题的回答指出英、中两国近代化的历程有何不同？由此你能得到什么启示？
自古以来，民生问题直接影响着国家的繁荣及政权的稳固。新中国成立以来，中国共产党更是将解决民生问题作为构建和谐社会的核心。阅读材料回答问题：
【古代的民本思想】
材料一 孔子曰：“百姓足，君孰与不足？（做君王的还有什么不满足？）百姓不足，君孰与足？” ——《论语·颜渊》
孔子是什么学派的创始人？请根据材料概括其思想主张是什么？
材料二 唐太宗说：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不睱顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪!”
唐太宗是实践孔孟治国思想的典范，据材料概括唐太宗的统治政策。继武则天后，哪位皇帝在位时唐朝步入鼎盛时期？(2分)
【近代的民生探索】
材料三 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
你认为材料三中最能体现民生思想的内容是什么？
【现代的民生实践】
材料四 罗斯福要求资本家们遵守“公平竞争”的规则，订出各企业生产的规模、价格、销售范围；给工人们订出最低工资和最高工时的规定。……在全国范围内兴建了18万个小型工程项目，包括校舍、桥梁、堤坎、下水道系统及邮局和行政机关等公共建筑物，先后吸引了 400 万人工作，为广大非熟练失业工人找到了用武之地。
（4）罗斯福政府为促使企业“公平竞争”制定了哪一法律文件？材料中政府“全国范围内兴建了18万个小型工程项目”的目的何在？
自古以来中华民族就是富有创新精神和开拓精神的民族。结合所学知识探究以
下问题。
【探究一 制度篇】统治阶级为加强统治，不断调整政策，开创新的政治制度。
⑴秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？(2分)
⑵美国《大美百科全书》中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”材料中所说的“考试制度”是什么?(1分)
【探究二 文化篇】“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
⑶汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。下图的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，它被称为什么？
⑷宋代主要的文学形式是词，在这一时期出现了许多杰出的词人，在中国文学史上占有重要的地位。请举出宋词的主要代表人物及其代表作。（一个即可）
【探究三 科技篇】每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。
⑸列举宋朝“已呈巅峰状态”的科技成就一例。
【探究四 交往篇】“以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统。
⑹列举中国古代对外交往的史实两例。
阅读下列材料：
材料一：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养技术人才。
材料二：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
材料三：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。
请回答：
（1）材料一是哪个时期的基本任务？
（2）材料二是哪一年哪次会议上制定的党和人民的主要任务？它的意义是什么？
（3）材料三是1958年提出的建设社会主义总路线，对这一总路线你是怎样认识的？此总路线制定后，中共在实践中发动了哪两大运动？
（4）三则材料可以给我们得出什么启示？
2013年，某些周边国家不断在中国的东海与南海挑起事端，引起了中国人民的极度愤慨。中华民族自古以来就有反抗侵略，维护国家主权的传统。
阅读下列材料，回答问题
材料一 “封侯非我意，但愿海波平。”
材料二 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。
材料三 “罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年，其所窃据距我朝发祥之地甚近，不速加剪除，恐边界之民不获宁息。”
──康熙帝
请回答：
（1）材料一是谁说的话？他的主要事迹是什么？人们是怎样评价他的？
（2）材料二是谁说的话？材料中“贵国”是哪个国家？哪一年我们从该国手中收回台湾？清政府是如何管理台湾的？
（3）材料三中“罗刹”是哪个国家？为“剪除”其危害，康熙帝进行了哪次战争？清政府与这个国家签署的边界条约叫什么？
（4）材料中的三位历史人物有何共同特征？
(8分）2012年2月13至17日，正值两国结束长期敌对、隔绝状态四十周年之际，中国国家副主席习近平访问该国。以下是某新闻网站制作的相关专题材料。
材料一 两国双边贸易总额增长表（单位：亿美元）
材料二 “敢问路在何方，路在脚下。”习近平副主席以此形容两国关系，表示双方完全有智慧、有能力、有办法维护和发展好合作伙伴关系，为不同政治制度、历史文化背景和经济发展水平的国家建设积极合作关系树立前无古人、但后启来者的典范。
请回答：
（1）习近平访问的是哪个国家？标志两国结束敌对、隔绝状态的历史事件是什么？
（2）材料一显示近十年来两国贸易总体呈现怎样的发展趋势？体现了当今世界的哪一特征？
（3）两国发展友好合作伙伴关系对国际社会有何积极意义？
阅读下列材料：
材料一：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，时有农民的土地所有制。借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。——1950年《中华人民共和国土地改革法》
材料二：1955年，全国掀起农业合作化的高潮，第2年90%以上的的农户参加了农业生产合作社。
材料三：十一届三中全会后，经济体制改革首先在农村的广阔天地展开，农村创造了“包产到户”这一以家庭联产承包为主要形式的责任制。
材料四：2005年12月，十届全国人大常委会第十九次会议通过决定，自2006年1月1日起废止《农业税条例》。
（1）结合材料一、二、三的内容，说说这三个时期我国在农村分别实行什么变革？
（2）在材料二的变革中，我国的土地所有权发生怎样的转变？实行联产承包制之后，土地所有制是否再次发生变化？
（3）综合以上四则材料，可以看出新中国建立以来，党在解决三农问题中不断探索，从中你得到哪些启示。
专制主义中央集权制度是中国古代最主要的政治制度，这一制度内部包含了君权与相权、中央与地方两大矛盾。据此回答下列问题：
（1）简要回答秦、唐、明、清四个朝代中央行政制度的演变情况。
（2）汉武帝时期为了加强中央对地方的控制，采取了什么措施？在地方行政制度建设上，秦朝和元朝各有何开创性的贡献？
（3）依据上述回答指出专制主义中央集权内部两大矛盾的发展趋势。
改革与人类社会的进步相伴而生，为了让同学们更好地了解国外改革的历史，推进中国的改革向深层次发展，九年级（2）班组织了一次有关改革问题的探究。请你与同学们一起展开讨论。同学们通过一定的途径收集到了以下图片资料：
结合所学的知识，完成下列问题：
（1）图一的改革家进行了一次改革，与其同一时期的日本也进行了一次同样性质的改革，从这两国的历史发展来看，改革对两国的影响有什么共同之处？
（2）图二的改革家最先探索了社会主义建设道路，使该国渡过了严重的经济困难，国民经济得到恢复和发展，请问他的探索具体是指什么？
（3）图三的改革家实施了新政，这次新政的核心措施是什么？“新”体现在何处？
（4）图四是中国改革开放的总设计师，在他的指引下，改革开放34年来，中国现代化建设取得巨大成就，综合国力不断增强。这34年的起点是什么？
（5）学习历史最终目的是获得感悟，启迪今天。从这次探究“改革之路”的班会活动中，你获得了哪些启迪？
阅读材料回答问题：
材料一 此时的英国，正在孕育着人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。 ——《大国崛起》解说词
材料二 蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 1838～1870年英国铁路里程变化情况表
| 时间 |
铁路里程（单位：英里） |
| 1838年 |
500 |
| 1850年 |
6600 |
| 1870年 |
15500 |
材料四 资本主义在它不到100年的时间里创造的生产力远远超过了以前几个世纪的总和。促进了社会生产力的发展，带来了工业布局的新变化；引起了社会关系的重大变革；都对世界格局产生巨大影响。 ——百度百科
（1）根据材料一，写出工业革命开始的标志性发明。
（2）材料二中“蒸汽机”的改进者是谁？“蒸汽时代”到来的标志是什么？
（3）根据材料三，写出引起“英国铁路里程变化”的交通工具的名称。它的发明者是谁？
（4）以上材料带给我们什么启示？
阅读材料回答问题：
材料一 13世纪，一位意大利商人在中国生活了很多年，他把在中国的见闻口述成一本书《马可·波罗行纪》，此书向西方人展现了迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。
材料二 中国的火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中将这些知识和技术传往中亚、西亚和欧洲。
材料三 我们上活在这个星球上，有60多亿人口，200多个国家，2500多个民族，6000多种语言，有……多种宗教。正是这些不同文明的相互依存、相互交流、相互借鉴、相映生辉，才构成今天这个丰富多彩的世界。
——温家宝《尊重不同文明，共建和谐世界》
（1）材料一提及的意大利商人是谁？
（2）材料一、材料二反映了古代文明交往的哪两种方式？哪一种方式成为人类文明交往的主旋律？
（3）材料三提到世界有多种宗教，世界三大宗教指哪些?我国土生土长的宗教是什么？
（4）随着世界的发展，东西方的文化交流也在不断加强，对于东、西方文化的交流，我们应持什么态度？
材料一 据史书记载，汉朝时“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕……江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”。
材料二 朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，而吴(江苏)中又为东南根柢。语曰：“苏常(苏州、常州)熟，天下足。”
请回答：
（1）材料一反映了汉朝时南方怎样的生产和生活状况？
（2）对比材料一与材料二，说明我国南方经济发展出现了哪些具体变化？
（3）南方经济发展的原因有哪些？
阅读以下材料，回答下列问题：
材料一：唐太宗在金殿端门见到新科进士鱼贯而入，得意地说：“天下英雄，入吾彀中矣”
材料二：唐朝时，新罗、日本全面学习唐朝，都曾通过考试选官。现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。
—— 孙中山
（1）材料一中的“新科进士”是通过什么制度选拔出来的？唐太宗完善该制度上有什么举措？
（2）材料二中提到的制度在历史上有什么积极的影响？
（3）通过材料二可以看出该制度在世界上有什么影响？
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。……我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。
——毛泽东在中共七届二中全会上的报告
（1）建国初期，中国共产党为了“建设一个新世界”，采取了哪些重大措施?（任意写出2项即可，4分）
材料二 1958年几千万人开始大炼钢铁，不仅钢铁厂开足马力，土高炉也遍地开花。到了10月底就达到了几百万座。……北戴河会议后，全国农村一哄而起，大办人民公社。没有经过试验，只用一个多月的时间就基本实现公社化。
（2）材料二反映了我党在探索社会主义建设道路过程中出现了哪两个严重失误?给我们怎样的启示?
材料三 改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就要大胆地试，大胆地创。
——邓小平
（3）为了实现材料三中“大胆地试，大胆地创”，党的十四大提出了怎样的奋斗目标?请你用一句话概括邓小平的丰功伟绩。
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