初中历史

阅读下列材料,结合所学知识回答下列问题。
【开启工业之门】
材料一 英国在成为大国的过程中,戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神,科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。……瓦特,他们的名字,十分醒目地写在英国走过的大国之路上。
(1)依据材料一,并结合所学知识,指出瓦特在英国经济发展中的突出贡献。
【进入高科技时代】
材料二 美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化
   
(2)材料二中,美国经济实力在资本主义世界占50%以上出现在哪一时期?根据所学知识简要分析出现这一状况的原因。
材料三  三次科技革命,极大地促进了人类社会的进步,改变了人类生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。
(3)第二次科技革命使人类进入了什么时代?在交通工具领域取得的重大突破有哪些?
【反思过去岁月】
材料四 各国温室气体的相对排放量为:美国30. 3%.欧洲27. 7%.俄罗斯13.7%……

(4)材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象?请你从人类历史发展的角度谈谈你的认识。

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

在历史中感悟是我们学习历史的真谛。请同学们回顾三次科技革命与中国的关系,反思三次科技革命对中国的影响。
(1)19世纪中期,英国率先完成工业革命,而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用他的坚船利炮打开了中国的大门,强迫清政府签订了什么条约?对中国社会的影响是什么?
(2)第二次工业革命以后,先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段,他们掀起了瓜分中国的狂潮。20世纪初,《辛丑条约》使中国完全沦为半封建半殖民地社会,请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”?
(3)新中国成立后,党和政府高度重视科技的发展。在第三次科技革命的影响下,我国为了跟踪世界先进科技水平、发展高新技术,制定了“863计划”。实施这个计划后,我国取得了很多成就,请至少举出两例。
(4)三次科技革命对中国产生了不同的影响,你从中得到什么启示?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:(社会)分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的利用,这就是从18世纪中叶起,工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。——恩格斯《英国工人阶级状况》
材料二:我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的种种发明,极少是由科学家作出的。相反,它们多半是由相应非凡刺激的有才能的技工完成。
_______斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 
材料三、因为在最先使用机器的地方,机器就把大批手工工人抛到街头上去。 
________马克思《雇佣劳动与资本》
请回答:(1)上述材料反映的是什么革命?为什么说蒸汽力的利用是“震撼旧世界基础的三个伟大杠杆”之一?
(2)举出材料二中所说的两位具有才能的发明家极其发明。 
(3)材料三中所说的机器把“大批手工工人抛到街头上去”。根据你的判断,这些人多数到了何处?          

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下边图示反映的第三次科技革命的特点是(   )

A.科学技术转化为生产力的速度不断加快
B.科学技术成为生产力发展最活跃的因素
C.科技革命推动世界经济格局走向多极化
D.科学技术各个领域之间相互渗透与促进
  • 更新:2020-03-19
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科技的进步不断为人类经济发展开拓广阔的前景,同时也不断催生新的职业。以下按职业出现的先后顺序排列,正确的一组是(     )

A.汽车司机、铁路工人、计算机教师
B.火车司机、网络工程师、石油工人
C.火车司机、汽车司机、网络工程师
D.石油工人、宇航员、轮船修理工
  • 更新:2020-03-19
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现在,我们通过发Email就可以迅速将信件传到千里之外,这主要利益于

A.邮政快递
B.传真技术的广泛应用
C.计算机网络技术的广泛应用
D.航空事业的发展
  • 更新:2020-03-19
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早在1962年美国蕾切尔•卡逊出版了《寂静的春天》,书中的标题有“不必要的大破坏、“死亡的河流”、“自天而降的灾难”等,如今,书中的警告出现,这再次证明 (    )

A.环境问题始于美国
B.只有靠科技才能征服灾难
C.预言的准确表明作者的聪慧
D.科技是一把双刃剑
  • 更新:2020-03-19
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在世界近现代史上,有过三次科技革命,科技革命推动了社会的进步和发展,直到今天,我们仍在享受着科技带来的成果,感受着科技在人类历史发展进程中的神奇而巨大的力量。请同学们阅读下列三幅图并结合所学知识回答下列问题。

(1)图一是哪次科技革命的成果?这次科技革命的核心发明是什么?
(2)图二中交通工具的发明者是谁?( 1分)这种交通工具以什么为动力?(1)这次科技革命使人类进入什么时代?
(3)图三是哪次科技革命的成果?这科技革命的核心发明是什么?

  • 更新:2020-03-19
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下列有关三次科技革命成果及其影响的组合,正确的是(    )

A. 瓦特改进蒸汽机--大工厂生产的发展
B. 史蒂芬孙的火车机车--水上交通的发展
C. 电动机的发明--汽车成为交通工具
D. 计算机网络技术--世界开始出现全球化趋势
  • 更新:2020-03-19
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阅读下列材料:
材料一 在我们的印象里,革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风。可是,二百多年前,英国却发生了一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过和平的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
材料二  19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域。电力的应用日益广泛,逐步成为工厂机器的主要动力,使人类历史进入了一个新的时代。
材料三  20世纪四五十年代以来,人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破,标志着新的科学技术革命的到来。
--上述材料均摘自人教版九年级《世界历史》
请回答:
(1)材料一、二、三分别反映的重大历史事件是什么?
(2)这些历史事件分别把人类带进了什么时代?
(3)根据上述材料,结合所学知识,请你从正、反两面概述科技革命的重要影响。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下列图片展示的是人类历史上三次科技革命的成果。

阅读上述材料,结合所学知识,请回答下列问题:
(1)图一的火车以什么为动力?图二的发明者是谁?图三是哪次科技革命的成果?
(2)第一次工业革命首先从哪个国家开始的?这次工业革命使欧美主要国家的产业结构发生了怎样的变化?
(3)第二次工业革命的核心是什么?(1分)
(4)如今,我们仍在享受着三次科技革命的成果,感受着科技神奇而巨大的力量,通过学习科学技术发展史,你有什么感想?

  • 更新:2020-03-19
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1996年、全球电子商务交易额为1020亿美元,⒛05年增至2万亿-3万亿美元。这一
现象出现的推动力量是(   )

A.纳米科技与生命科技 B.信息技术与国际互联网
C.新能源技术与空间技术 D.生物工程与克隆技术
  • 更新:2020-03-19
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“科技是把双刃剑”,科技给人类造福的同时,也给人类的生存和发展带来祸害。下列不属于第三次科技革命成果带来消极影响的是

A.日本福岛核电站因地震和海啸导致了核泄漏
B.美国通过网络大量窃取中国经济和军事信息
C.北约使用精确制导导弹在阿富汗造成平民伤亡
D.中国多地因大量使用煤炭而使空气污染加剧
  • 更新:2020-03-19
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科技发明促进了社会进步,也催生了许多新兴的职业。下列职业与第三次科技革命有关的是(     )

A.火车司机 B.轮船司机 C.飞行员 D.网络工程师
  • 更新:2020-03-19
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观察下图

请回答:
(1)请写出A、B两个时代的名称。
(2)图①、图②中的科技成果分别是谁发明的?图③反映的是哪次科技革命的成果?
(3)中国紧跟时代步伐,在图③所示领域也取得了哪些重大科技成就?
(4)科技是把双刃剑,人类向“距离”挑战的同时,应该注意哪些问题?

  • 更新:2020-03-19
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初中历史第三次科技革命试题